cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kota bandung,
Jawa barat
INDONESIA
Jurnal Pendidikan Luar Sekolah
Published by Universitas Pendidikan Indonesia
ISSN : -     EISSN : -     DOI : -
Core Subject : Education,
Education
Arjuna Subject : -
Articles 7 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol 11, No 2 (2015): Jurnal Pendidikan Luar Sekolah" : 7 Documents clear
PEMANFAATAN HASIL PELATIHAN BUDIDAYA JAMUR TIRAM DALAM MENGEMBANGKAN KEMANDIRIAN BERWIRAUSAHA Muhamad Kuncoro Hadi Saputro
Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Vol 11, No 2 (2015): Jurnal Pendidikan Luar Sekolah
Publisher : Departemen Pendidikan Luar Sekolah FIP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pelatihan budidaya jamur tiram merupakan upaya memfasilitasi peserta pelatihan agar dapat mengembangkan kemandirian berwirausahanya dengan cara diberikan pengetahuan dan keterampilan. Tujuan penelitian: 1) mengidentifikasi kemampuan peserta pelatihan dalam memanfaatkan hasil pelatihan, 2) memperoleh gambaran motivasi peserta pelatihan dalam memanfaatkan hasil pelatihan budidaya jamur tiram, dan 3) menganalisis faktor pendorong dan faktor penghambat yang dihadapi dalam mengembangkan usaha budidaya jamur tiram. Pendekatan penelitian kualitatif, dengan metode penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara semiterstruktur dan observasi partisipasi pasif dengan subjek penelitian adalah peserta pelatihan budidaya jamur tiram di rukun warga 01 Desa Kertawangi Kecamatan Cisarua. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Peserta pelatihan belum dapat memanfaatkan hasil pelatihan budidaya jamur tiram. Hal ini ditunjukkan dengan keadaan peserta pelatihan yang belum mampu mengaplikasikan secara optimal peningkatan pengetahuan dan pengembangan sikap selama menjalankan ussaha budidaya jamur tiram. 2) Motivasi peserta untuk memanfaatkan hasil pelatihan karena adanya dorongan untuk mencapai kepuasan dari diri peserta pelatihan dan terdapat motivasi eksternal yang mempengaruhi kinerja peserta pelatihan dalam menjalankan usaha budidaya jamur tiram.  3) Faktor pendorong usaha budidaya jamur tiram adalah tersedianya potensi alam sebagai bahan membuat media tanam, modal, dan permintaan jamur tiram yang tidak pernah sepi dari pasaran. Faktor penghambatnya adalah lahan, teknologi, dan dukungan dari pemerintah.
HUBUNGAN KREDIBILITAS KEPEMIMPINAN PERKUMPULAN PETANI PEMAKAI AIR (P3A) TERHADAP PENGELOLAAN PRODUKSI USAHATANI WARGA KAMPUNG CIWANGUN KECAMATAN PARONGPONG Rahmati Aini
Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Vol 11, No 2 (2015): Jurnal Pendidikan Luar Sekolah
Publisher : Departemen Pendidikan Luar Sekolah FIP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh ketertarikan penulis terhadap Organisasi Perkumpulan Petani Pemakai Air (P3A) di kampung Ciwangun kecamatan Parongpong. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui 1) Gambaran Kredibilitas Kepemimpinan P3A di Kampung Ciwangun, 2) Gambaran Pengelolaan Produksi Usahatani di Kampung Ciwangun, 3) Dampak Kredibilitas Pengelola P3A Terhadap Pengelolaan Hasil Produksi Usaha Tani di Kampung Ciwangun. Penelitian ini didukung, gagasan konseptual teoritis tentang: konsep organisasi P3A, konsep kredibilitas, konsep pengelolaan produksi usahatani dan konsep pemberdayaan masyarakat. Hipotesis penelitian ini: Ada hubungan yang signifikan antara kredibilitas kepemimpinan P3A terhadap produksi usahatani.Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan angket. Populasi dari penelitian ini adalah warga dari Kampung Ciwangun yang sebagian besar berprofesi sebagai petani dengan sampel 35 orang menggunakan teknik sampel acak. Pengujian hipotesis menggunakan analisis regresi linier sederhana melalui koefisien regresi, koefisien korelasi dan koefisien determinasi.  Berdasarkan hasil penelitian diambil kesimpulan sebagat berikut: 1) Gambaran Kredibilitas Kepemimpinan P3A berdampak positif terhadap pengelolaan produksi usaha tani. 2) Gambaran Pengelolaan Produksi Usahatani menjalankan pengelolaan sesuai dengan prosedur. 3) Dampak Kredibilitas Pengelola P3A terhadap Pengelolaan Produksi Usahatani memiliki pengaruh yang kuat dan signifikan  terhadap pengelolaan produksi usahatani.
PENERAPAN PROGRAM PENDIDIKAN KECAKAPAN HIDUP BIDANG USAHA MAKANAN RINGAN DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERWIRAUSAHA WARGA BELAJAR (Studi Deskriptif di PKBM Al-Kautsar Kabupaten Tasikmalaya) Isti Dwi Rachmawati
Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Vol 11, No 2 (2015): Jurnal Pendidikan Luar Sekolah
Publisher : Departemen Pendidikan Luar Sekolah FIP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini membahas mengenai penerapan hasil belajar program Pendidikan Kecakapan Hidup dalam meningkatkan kemampuan berwirausaha warga belajar yang diselenggarakan oleh PKBM Al-Kautsar Kabupaten Tasikmalaya. Adapun yang menjadi tujuan dari penelitian ini memperoleh data dan informasi mengenai pelaksanaan, penerapan hasil belajar dan gambaran kemampuan berwirausaha warga belajar setelah mengikuti kegiatan pembelajaran. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif, dengan subjek penelitian sebanyak 6 orang, terdiri dari 1 orang pengelola, 1 orang tutor, dan 4 orang warga belajar. Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan triangulasi. Hasil penelitian diperoleh data mengenai: (1) pelaksanan program Pendidikan Kecakapan Hidup (PKH) yang dilaksanakan oleh PKBM Al-Kautsar terdiri dari beberapa tahapan, yaitu tahap pengorganisasian, penggerakan dan pembinaan terhadap warga belajar. (2) Hasil pembelajaran program Pendidikan Kecakapan Hidup (PKH)  memiliki sasaran berupa sikap dan jiwa wirausaha, dan psikomotor yaitu keterampilan membuat produk usaha (kripik pisang). (3) Kemampuan berwirausaha terdiri dari perubahan  kemampuan untuk berkarya dan semangat kemandirian, kemampuan memecahkan masalah berwirausaha, kemampuan berfikir dan bertindak secara kreatif, kemampuan bekerja secara teliti, kemampuan memasarkan produk, dan kemampuan mendapat penghasilan.
DAMPAK PROGRAMPEMBERDAYAAN SANTRI DALAM MENINGKATKAN KESEJAHTERAAN MELALUI KEGIATAN AGRIBISNIS DI PONDOK PESANTREN AL-ITTIFAQ BANDUNG Reza Noormansyah Putra
Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Vol 11, No 2 (2015): Jurnal Pendidikan Luar Sekolah
Publisher : Departemen Pendidikan Luar Sekolah FIP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini di latar belakangi oleh adanya kegiatan agribisnis yang dilakukan di Pondok Pesantren Al-Ittifaq dengan tujuan untuk mencetak santri agar mandiri dalam perekonomian sehingga berdampak pada kesejahteraan santri karena mampu memenuhi kebutuhan hidup.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1) Bentuk program pemberdayaan para santri melalui kegiatan agribisnis proses kegiatan agribisnis di Pesantren Al-Ittifaq.2) Gambaran partisipasi dalam kegiatan agribisnis di Pesantren Al-Itifaq. 3) Hasil kegiatan agribisnis di Pesantren Al-Ittifaq dalam upaya kesejahteraan dalam kehidupan para santri setelah lulus. 4)Faktor-faktor yang menjadi pendukung dan penghambat dari kegiatan agribisnis. Kajian teori yang digunakan dalam penelitian ini terdiri dari konsep pemberdayaan masyarakat, konsep kesejahteraan, konsep agribisnis, konsep pesantren dan konsep pendidikan luar sekolah sebagai upaya peningkatan sosial-ekonomi. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif, dengan subjek penelitian sebanyak lima orang yaitu pengelola bidang agribisnis, dua orang santri, dua orang alumni santri. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, studi dokumentasi dan triangulasi. Penelitian di Pondok Pesantren Al- Ittifaq. Hasil penelitian menunjukan bahwa kegiatan agron-bisnis dapat meingkatkan kesadara, penetahuan dan partisipasi masyaralat.
PENERAPAN METODE PETA TRANSEK DALAM MENINGKATKAN PARTISIPASI MASYARAKAT PADA KELOMPOK MODEL DESA KONSERVASI HUTAN CAGAR ALAM GUNUNG TANGKUBAN PERAHU Djodi Djuniar
Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Vol 11, No 2 (2015): Jurnal Pendidikan Luar Sekolah
Publisher : Departemen Pendidikan Luar Sekolah FIP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Masalah yang menjadi fokus penelitian ini adalah penerapan metode peta transek dalam meningkatkan partisipasi masyarakat pada Kelompok Model Desa Konservasi (MDK). Metode peta transek adalah sebuah metode pembelajaran masyarakat, yang dapat diterapkan dalam upaya penggalian potensi dan permasalahan yang ada di lingkungan. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran pelaksanaan metode pembelajaran peta transek. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode penelitian kualitatif, dengan teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara, studi dokumentasi, dan triangulasi data. Hasil penelitian diperoleh data mengenai 1)pelaksanaan metode pembelajaran peta transek oleh Kelompok MDK telah sesuai dengan Modul Pembelajaran Masyarakat yang diterbitkan oleh CWMBC. 2)Tingkat partisipasi masyarakat melalui kegiatan kampanye yang dilakukan dalam kelompok sosial masyarakat selain dari Kelompok MDK telah dilakukan dengan cukup baik dan pembentukan kader konservasi merupakan sebuah bentuk nyata pelibatan aktif masyarakat untuk melindungi fungsi hutan konservasi. 3)Faktor pendukung dari pemerintah Desa Sukamandi, yaitu mendukung perkembangan Kelompok MDK dengan kebijakan untuk memberikan ruang sosialisasi bagi Kelompok MDK untuk melaksanakan program kerja yang melibatkan masyarakat Desa Sukamandi secara menyeluruh.
FUNGSI KOPERASI SIMPAN PINJAM DALAM MENGUBAH PERILAKU EKONOMI ANGGOTA SEBAGAI BENTUK PEMBERDAYAAN MASYARAKAT (Studi Kasus Di Posdaya Flamboyan Kayu Ambon Lembang) Wildan Maulana Noor
Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Vol 11, No 2 (2015): Jurnal Pendidikan Luar Sekolah
Publisher : Departemen Pendidikan Luar Sekolah FIP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Permasalahan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui fungsi koperasi simpan pinjam dalam merubah perilaku ekonomi anggota. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk memperoleh data mengenai pendidikan dalam pengembangan  ketermpilan Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi, triangulasi dan dokumentasi. Subjek penelitian ini berjumlah 5 orang, dimana informan penelitiannya adalah 2 pengelola program ekonomi koperasi simpan pinjam, dan 3 anggota program ekonomi koperasi simpan pinjam Berdasarkan pengolahan data dan pembahasan, diperoleh hasil: (1) program koperasi simpan pinjam di posdaya flamboyan telah melakukan fungsinya yaitu pengembangan potensi anggota yang meliputi melaksanakan identifikasi potensi, pembinaan dan pemberian motivasi, serta peningkatan kualitas ekonomi anggota yang meliputi pendampingan, dan pengawasan. (2) Strategi atau cara yang dilakukan pengelola dalam menggerakan masyarakat menggunakan strategi dengan cara melihat peningkatan manfaat keanggotaan, seperti harga pelayanan kepada anggota dan penambahan alokasi dana. (3) Motivasi anggota yang dirasakan oleh anggota yaitu jenis motivasi intrinsik dan ekstrinsik.. (4) Hasil akhir dari program ekonomi koperasi yaitu perubahan perilaku yang diukur berdasarkan pencapaian tujuan koperasi dan perubahan perilaku yang terasa oleh anggota serta tujuan yang telah dicapai yaitu menjadikan anggota sebagai pribadi yang gemar menabung sehingga kedepannya dapat memiliki modal usaha sendiri.
UPAYA EDUKATIF PADA PROGRAM TENTARA MANUNGGAL MEMBANGUN DESA (TMMD) DALAM MENINGKATKAN PARTISIPASI MASYARAKAT (Studi Deskriptif Dalam Pembangunan Jalan Di Desa Sukamaju Kecamatan Cimaung Kabupaten Bandung) Muhamad Abibakrin Nur
Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Vol 11, No 2 (2015): Jurnal Pendidikan Luar Sekolah
Publisher : Departemen Pendidikan Luar Sekolah FIP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Program Tentara Manunggal Membangun Desa (TMMD) merupakan merupakan program terpadu yang dilakukan oleh seluruh personel Tentara Nasional Indonesia dari semua matra kesatuan dalam  rangka membantu pemerintah dalam akselerasi pembagunan masyarakat baik fisik maupun nonfisik, pengembangan wilayah teritori dan pemberdayaan masyarakat yang difokuskan dipedesaan diseluruh wilayah negara kesatuan republik Indonesia. Tujuan utama dibentuk dan diselenggarakannya program TMMD adalah untuk mensejahterakan masyarakat dan dalam rangka membangun kemanunggalan atau keterpaduan antara TNI dengan masyarakat. Metode penelitian dengan menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa angket, wawancara dan observasi Berdasarkan hasil pengolahan data dan pembahasan maka diperoleh kesimpulan yaitu : 1) Penyelenggaraan program TMMD menggunakan pendekatan pembangunan berbasis masyarakat, dimana masyarakat merupakan pengambil keputusan serta subjek pembangunan., 2) Upaya edukatif dalam program ini yaitu meliputi upaya peningkatan kognitif yang terdiri dari pengetahuan, pemahaman, aplikasi, analisis, sintesis dan penilaian. Upaya selanjutnya meliputi upaya peningkatan afektif Upaya yang selanjutnya meliputi upaya peningkatan keterampilan 3) Tingkat partisipasi masyarakat sebelum dan sesudah mengikuti program ini diukur dari tiga indikator yakni dimensi kontribusi, pengorganisasian dan pemberdayaan masyarakat., 4) Faktor pendukung dan penghambat yang muncul selama proses penyelenggaraan program TMMD ini yang meliputi kekuatan, peluang, kelemahan dan ancaman.

Page 1 of 1 | Total Record : 7

 1 

Filter by Year

2015 2015


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 13, No 2 (2017): Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Vol 13, No 1 (2017): Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Vol 12, No 2 (2016): JURNAL PENDIDIKAN LUAR SEKOLAH Vol 11, No 2 (2015): Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Vol 10, No 2 (2014): JURNAL PENDIDIKAN LUAR SEKOLAH Vol 9, No 2 (2013): Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Vol 8, No 1 (2012): Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Vol 7, No 1 (2011): Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Vol 5, No 2 (2010): Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Vol 4, No 2 (2009): Jurnal Pendidikan Luar Sekolah