cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kota bandung,
Jawa barat
INDONESIA
FamilyEdu
Published by Universitas Pendidikan Indonesia
ISSN : 19796714     EISSN : 25034820     DOI : -
Core Subject : Education, Social,
Education Social Sciences
FamilyEdu Journal is a media distribution and dissemination of research results, studies and ideas in the field of education, especially Family Welfare Education and Home Economiccs Education. The editors receive written contributions from research findings and studies in the field of Family Welfare Education. The editors have the right to add, subtract and complete the incoming entries, without altering the content of the content.
Arjuna Subject : -
Articles 6 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol 6, No 1 (2020): Family Edu" : 6 Documents clear
Pengembangan Media Lembar Balik Tentang Kesehatan Ibu Hamil dan Balita di kecamatan Sukasari Bandung Hendiarti, Silma Syanindita; Widiaty, Isma; Rinekasari, Nenden Rani
FamilyEdu: Jurnal Pendidikan Kesejahteraan Keluarga Vol 6, No 1 (2020): Family Edu
Publisher : Prodi PKK - Departemen PKK - Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Posyandu has an important role in improving the quality of maternal and child health through the health service process, so the use of supporting tools such as flipcharts is very helpful when conducting counseling. Posyandu at the Sukasari District in Bandung, the use of flipchart media in the Posyandu counseling activity helped cadres to provide explanations because some cadres were still technologically illiterate. On the other hand, infographic media is also needed in counseling because infographic is a visualization of data to provide information represented through graphic objects, so it is interesting and easy to understand. Based on this analysis, the researcher developed infographic flipchart media on the health of pregnant women and toddlers in the Posyandu Sukasari District, Bandung by implementing expert judgment. This research uses the RD method, adopts research and development steps using the PPE model so the researcher only carries out three stages such as planning, production and evaluation. The results of the development of infographic flipchart media have been validated by media experts and Posyandu material experts. The results of the validation of the development of flipchart media about the health of pregnant women and toddlers in Posyandu Sukasari District, Bandung made by researcher are very feasible to be used for extension activities and as research material. Even so, the validator also provides comments or nests to perfect the flipchart media developed by researcher.
Pendapat Ibu Bekerja dalam Mencegah Gadget Freak pada Anak Usia Prasekolah Makarim, Yasyifa Dhiya; Ana, Ana; Achdiani, Yani
FamilyEdu: Jurnal Pendidikan Kesejahteraan Keluarga Vol 6, No 1 (2020): Family Edu
Publisher : Prodi PKK - Departemen PKK - Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Permasalahan dalam penelitian ini beranjak dari kekhawatiran orang tua terhadap dampak gadget pada anak. Pada umumnya orang tua sudah mengenalkan gadget pada anak dengan tujuan agar anak melek teknologi. Saat ini banyak ibu rumah tangga yang memutuskan untuk bekerja, dengan kondisi demikian maka terdapat keterbatasan waktu untuk berinteraksi dengan anak secara langsung. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pendapat ibu bekerja dalam mencegah gadget freak pada anak usia prasekolah dari aspek keterampilan sosial dan aspek pengawasan dan pendampingan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Teknik pengumpulan data berupa angket online, dengan menggunakan sistem penilaian Skala Guttman. Pengambilan sampel menggunakan teknik purpossive sampling dengan total 44 responden. Hasil penelitian menemukan bahwa sebagian besar ibu bekerja berpendapat setuju untuk mencegah gadget freak pada anak usia prasekola (1) pada aspek keterampilan sosial, dengan membantu anak bersosialisasi dan menerapkan perilaku yang baik pada anak, dan (2) pada aspek pengawasan dan pendampingan, dengan berbicara dengan jelas dan mudah dipahami oleh anak serta memberikan respon yang baik pada anak. Rekomendasi ditujukan kepada orang tua, khususnya ibu bekerja untuk lebih memprioritaskan anak dan mencari tahu serta memahami terlebih dahulu gadget sebelum mengenalkannya pada anak.
Pengembangan Bahan Ajar Teknik Manual Heat Transfer Pada Mata Pelajaran Sablon Di SMK Negeri 14 Bandung Sobandi, Mariam Triani; Abas, Tati; Ningsih, Mirna Purnama
FamilyEdu: Jurnal Pendidikan Kesejahteraan Keluarga Vol 6, No 1 (2020): Family Edu
Publisher : Prodi PKK - Departemen PKK - Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya kebutuhan bahan ajar mata pelajaran sablon sebagai sumber belajar mandiri peserta didik di Program Keahlian Batik dan Tekstil SMK Negeri 14 Bandung. Tujuan penelitian ini yaitu mengembangkan bahan ajar mata pelajaran sablon yang sudah tersedia di lapangan dengan menghasilkan produk berupa modul untuk memfasilitasi peserta didik dalam belajar mandiri. Metode penelitian yang digunakan ialah Research and Development (RD) dengan model Planning, Production and Evaluation (PPE). Pengumpulan data dilakukan dengan mewawancarai guru mata pelajaran sablon dan menyebar angket kepada beberapa peserta didik sebagai sampel. Temuan analisis kebutuhan bahwa ketersediaan bahan ajar mata pelajaran sablon kompetensi dasar sablon manual tanpa film masih terbatas pada aspek materi dalam menunjang pembelajaran mandiri, maka untuk memperkaya bahan ajar yang ada serta dalam menambah wawasan peserta didik sehingga perlu pengembangan modul sebagai bahan ajar yang dimungkinkan dapat memfasilitasi pembelajaran mandiri. Hasil analisis kebutuhan dijadikan sebagai rujukan yang didukung oleh sumber lain sebagai panduan pembuatan modul. Modul Teknik Heat Transfer Painting yang dibuat dibagi menjadi tiga bagian, yakni bagian muka modul, bagian isi dan penutup modul. Hasil penelitian diperoleh bahwa Modul Teknik Heat Transfer Painting yang sudah divalidasi sangat layak untuk dijadikan sebagai bahan ajar peserta didik di Program Keahlian Batik dan Tekstil SMK Negeri 14 Bandung.
Pengembangan Instrumen Pengukuran Perkembangan Sosial-Emosional Anak Berbasis Home-Based Childcare Solihah, Agni Nur; Jubaedah, Yoyoh; Rifa’i, Melly Sri Sulastri
FamilyEdu: Jurnal Pendidikan Kesejahteraan Keluarga Vol 6, No 1 (2020): Family Edu
Publisher : Prodi PKK - Departemen PKK - Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRAKPenelitian ini berdasarkan pada belum adanya instrumen pengukuran yang dilakukandalam mengukur perkembangan sosial-emosional anak usia 3-4 tahun di day care DaarutTauhiid. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kebutuhan instrumen pengukuran,pengembangan instrumen pengukuran perkembangan sosial-emosional anak, danmelakukan expert judgment. Metode penelitian yang digunakan, yaitu Research andDevelopment (RD) dengan model penelitian, yaitu PPE yang meliputi Planning,Production, dan Evaluation. Teknik pengumpulan data penelitian ini menggunakanwawancara dan validasi expert judgment. Partisipan penelitian ini, yaitu ahli pengukurandari akademisi, ahli materi bidang keahlian, dan pengelola day care. Hasil validasi padastruktur instrumen dan aspek pengukuran menunjukkan bahwa instrumen pengukuranyang dibuat sangat layak, sehingga instrumen pengukuran dapat digunakan di childcareatau day care. Hasil penelitian direkomendasikan pada pengelola childcare atau day carebahwa instrumen pengukuran yang telah divalidasi oleh para ahli dapat diimplementasimenjadi panduan atau acuan saat mengukur perkembangan sosial-emosional anak usia 3-4 tahun dan dapat menjadi salah satu rules model dalam pembuatan instrumenpengukuran perkembangan sosial-emosional anak usia 3-4 tahun serta bagi penelitiselanjutnya dapat dilakukan penelitian pada variabel atau ruang lingkup masalahpenelitian, yaitu uji coba instrumen pengukuran, implementasi instrumen pengukuran,dan efektivitas penerapan instrumen pengukuran perkembangan sosial-emosional anakusia 3-4 tahun berbasis home-based childcare.Kata Kunci: Pengembangan, Instrumen Pengukuran, Stimulasi, Perkembangan sosialemosional,anak usia 3-4 tahun. 
Nilai Anak dan Stimulasi Psikososial Pada Anak Laki-Laki dan Perempuan Arlianty, Lia Shafira
FamilyEdu: Jurnal Pendidikan Kesejahteraan Keluarga Vol 6, No 1 (2020): Family Edu
Publisher : Prodi PKK - Departemen PKK - Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRACTPsychosocial development is a lifetime process in every child development stage. This study aimed to analyze 1) the differences of family and children characteristics, value of child to psychosocial stimulationon betwen boys and girls children, and also to analyze 2) the corelation and influence of family and children characteristics, value of child to psychosocial stimulation. This research was using cross sectional study. One hundred was taken from families who have 2-3 years old children and live in Medan Labuhan district and Medan Area district. The results showed that no differences in mother’s age, mother and father’s education, family size, value of child and psychosocial stimulation to their boys and girls. There was a significant negative corelation between children age and value of child. There was no positive corelation between family characteristics, children characteristics, value of child and psychosocial stimulation. There was a significant positive corelation between value of child with psychosocial stimulation. Value of child have a significant positive effect on psychosocial stimulation.
Pengembangan Job Sheet Proses Pencucian Linen Dalam Mata Pelajaran Laundry Di SMK Akomodasi Perhotelan Rahmadyani, Desti Fauzia; Jubaedah, Yoyoh; Rohaeni, Neni
FamilyEdu: Jurnal Pendidikan Kesejahteraan Keluarga Vol 6, No 1 (2020): Family Edu
Publisher : Prodi PKK - Departemen PKK - Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Permasalahan pada penelitian ini adalah job sheet proses pencucian linen untuk kegiatan praktik peserta didik belum sesuai dengan SOP hotel dan belum tervalidasi, Penelitian ini bertujuan untuk merencanakan pengembangan job sheet proses pencucian linen melalui analisis kebutuhan, mengembangkan job sheet proses pencucian linen dalam mata pelajaran laundry, melakukan evaluasi melalui expert judgment. Metode pada penelitian ini yaitu dengan menggunakan metode penelitian dan pengembangan (RD), dan mengacu pada model PPE (Planning, Production, Evaluation). Hasil penelitian menunjukan bahwa: (1) Tahap perencanaan melalui analisis kebutuhan menunjukkan bahwa job sheet proses pencucian linen belum sesuai dengan SOP. (2) Job sheet proses pencucian linen dikembangkan sesuai dengan SOP hotel mulai dari tahap persiapan, pelaksanaan dan hasil praktik. (3) Tahap evaluasi pada job sheet melalui expert judgment dilakukan oleh empat validator yaitu dua ahli materi dan dua ahli kurikulum pembelajaran. Hasil validasi ahli materi diperoleh sebesar 96% dengan kriteria sangat layak dan hasil validasi oleh ahli kurikulum pembelajaran sebesar 88% dengan kriteria sangat layak. Dapat disimpulkan bahwa job sheet proses pencucian linen dalam mata pelajaran laundry yang dikembangkan layak untuk digunakan. Kata Kunci: Pengembangan Job Sheet, Proses Pencucian Linen, Laundry, Akomodasi Perhotelan

Page 1 of 1 | Total Record : 6

 1 

Filter by Year

2020 2020


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 7, No 2 (2021): Oktober 2021 Vol 7, No 1 (2021): April 2021 Vol 6, No 2 (2020): Family Edu Vol 6, No 1 (2020): Family Edu Vol 5, No 2 (2019) Vol 5, No 1 (2019) Vol 5, No 1 (2019) Vol 4, No 2 (2018): FamilyEdu Vol 4, No 2 (2018): FamilyEdu Vol 4, No 1 (2018) Vol 3, No 2 (2017) Vol 3, No 1 (2017): Family Edu Vol 2, No 2 (2016) Vol 2, No 1 (2016) Vol 1, No 2 (2015) Vol 1, No 1 (2015): FamilyEdu 2014: FamilyEdu Edisi Khusus More Issue