Garuda - Garba Rujukan Digital

Pengembangan Permainan Sevolbas Dengan Pendekatan Pembelajaran Integrated Untuk Pembelajaran Bola Besar Penjasorkes Sekolah Dasar Julianur Julianur; Muhammad Sukron Fauzi; Sukriadi Sukriadi
Jendela Olahraga Vol 5, No 1 (2020): Januari 2020
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/jo.v5i1.5262

Sevolbas Game Development With Integrated Learning For Large Ball In Physical Education Elementary SchoolThe purpose of this research is to produce a product for the development of large soccer balls, volleyball and basketball (Sevolbas) as a medium for teaching physical education for elementary school students. The research method used is R&D. The development procedure includes several stages: analyzing the product, developing, initial product play, expert validity, small group testing, product revision, large-scale trial, product revision, and product development results. The instruments used were interviews, observations, questionnaires, and documentation. Subjects and research sites were elementary school students in Samarinda City, SDN 008, SDN 002 and SD Muhammadiyah 1 with a total of 103 research subjects. The analysis technique used is the feasibility, product quality and product acceptance. The results obtained for the activeness of student movements have increased 52.25% and have reached 80% of the maximum maximum pulse rate of 91.54. For the quality of the model, facilities and infrastructure show that 60% in the category is very good. For the interest or interest of students in the game activities as wide as 59% showed high student interest. Whereas for the three high cognitive domains, and the psychomotor category is medium and the affective domain is in the medium category. The conclusion from the results of this study is that the product of sevolbas game activities for the learning of the big ball of elementary school physical education is feasible and can be accepted or used in the physical education lesson of the elementary school big ball learning material.Keywords: Sevolbas game, integrated learning approach Tujuan penelitian ini adalah menghasilkan produk pengembangan bola besar sepak bola, bola voli dan bola basket (Sevolbas) sebagai media pengajaran penjasorkes bagi siswa sekolah dasar. Metode penelitian yang digunakan adalah R&D. Prosedur pengembangan meliputi beberapa tahap: menganalisis produk, mengembangkan, produk awal permainan, validitas ahli, uji kelompok kecil, revisi produk, uji coba skala besar, revisi produk, dan hasil produk pengembangan. Instrument yang digunakan wawancara, observasi, kuesioner, dan dokumentasi. Subjek dan tempat penelitian adalah siswa Sekolah Dasar di Kota Samarinda SDN 008, SDN 002 dan SD Muhammadiyah 1 dengan jumlah subjek penelitian 103 siswa. Teknik analisis yang digunakan adalah kelayakan, kualitas produk dan keterimaan produk. Hasil penelitian yang diperoleh untuk keaktifan gerak siswa mengalami peningkatan 52,25% dan telah mencapai 80% dari denyut nadi maksimal rata-rata 91,54. Untuk kualitas model, sarana dan prasarana menunjukan bahwa 60% dalam katagori sangat baik. Untuk minat atau ketertarikan siswa terhadap aktivitas permainan sevolbas menunjukan 59% minat siswa yang tinggi. Sedangkan untuk ketiga ranah kognitif tinggi, dan psikomotorik katagori sedang dan ranah afektif dalam katagori sedang. Kesimpulan dari hasil penelitian ini yaitu produk aktivitas permainan sevolbas untuk pembelajaran bola besar penjasorkes sekolah dasar layak dan dapat diterima atau digunakan dalam pelajaran penjasorkes materi pembelajaran bola besar sekolah dasar.Kata kunci: Permainan sevolbas, pendekatan integrated learning

Evaluasi Program Pembinaan Unit Kegiatan Mahasiswa (UKM) Sepakbola Universitas Mulawarman Paryadi Paryadi
Jendela Olahraga Vol 5, No 1 (2020): Januari 2020
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/jo.v5i1.4872

Evaluation of the Program Football Student Activity Unit in Mulawarman UniversityThis research is about evaluation of coaching program of students football activity unit at Mulawarman University. The research method used is descriptive qualitative. The approach used in this study is the CIPP model approach. Data collection tehniques through observation, interview, and documentation of administrators, coaches, athletes and athlete parents. This research conclude: 1) Context is conclude with good category. 2) Input, about availability of human resources conclude with good category. 3) Process about the implementation of coaching program, acceptance the athletes system and coordination can conclude with good category while the acceptance of coach system and the use of facilities and infrastructure conclude with medium category. 4) Product regarding the aspect of achievement and welfare conclude with medium category. While the organization aspect with low category.Keywords: Evaluation, Football, CIPPTujuan penelitian ini untuk mengevaluasi program pembinaan Unit Kegiatan Mahasiswa Sepakbola Universitas Mulawarman. Metode penelitian yang digunakan yaitu deskriptif kualitatif. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan model CIPP. Teknik pengambilan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi terhadap pengurus, pelatih, atlet dan orang tua atlet. Hasil penelitian menyimpulkan: 1) Context disimpulkan dengan kategori baik. 2) Input mengenai aspek ketersediaan sumber daya manusia disimpulkan dengan kategori baik. Untuk aspek ketersediaan sarana dan prasarana serta sumber pendanaan disimpulkan dengan kategori sedang. 3) Process mengenai aspek pelaksanaan program latihan, sistem penerimaan atlet dan koordinasi disimpulkan dengan kategori baik sedangkan aspek sistem penerimaan pelatih dan penggunaan sarana dan prasarana disimpulkan dengan kategori sedang. 4) Product mengenai aspek prestasi dan kesejahteraan disimpulkan dengan kategori sedang. Sedangkan aspek organisasi disimpulkan dengan kategori kurang.Kata kunci: Evaluasi, Sepakbola, CIPP

Go Pong: Media Pembelajaran Teknik Dasar Tenis Meja Berbasis Android Irfan Dita Pratama; Tubagus Herlambang; Buyung Kusumawardhana; Ibnu Fatkhu Royana
Jendela Olahraga Vol 5, No 1 (2020): Januari 2020
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/jo.v5i1.4985

Go Pong: Learning Media for Basic Techniques of Table Tennis Based on AndroidThis research used development research which was Research and Development (R&D) with 8 stages. The subject of this study was the eighth grade students of Junior High School of 1 Juwana. The data analysis techniques used were test and non-test techniques in the form of interview, observation, questionnaire, and documentation. The results showed the effectiveness test of Go Pong media on learning outcomes that obtained an n-gain index was 0.486 and 0.374 with moderate criteria. While learning outcomes used book got the results 0.263 and 0.07 with moderate criteria. The percentage of Go Pong media completeness was superior at 60% while using books was only 40%. The conclusion of this study is that Go Pong media is very effective to be used for learning compared to book media.Keywords: learning outcomes, Go Pong media, basic techniques of table tennis. Penelitian ini menggunakan penelitian pengembangan Research and Development (R&D) dengan 8 tahap. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Juwana. Teknik analisis data yang dilakukan adalah teknik tes dan nontes berupa wawancara, observasi, angket, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan uji keefektifan media Go Pong terhadap hasil belajar yang memperoleh indeks n-gain sebesar 0,486 dan 0,374 dengan kriteria sedang. Sedangkan hasil belajar menggunakan buku mendapatkan hasil 0,263 dan 0,07 dengan kriteria sedang. Presentase ketuntasan media Go Pong lebih unggul yaitu 60% sedangkan memakai buku hanya 40%. Simpulan penelitian adalah media Go Pong sangat efektif digunakan untuk pembelajaran dibandingkan menggunakan media buku.Kata kunci: hasil belajar, media Go Pong, teknik dasar tenis meja.

Penerapan Shooting Bola ke Gawang dan Shooting Bola dengan Sasaran Terhadap Akurasi Shooting Atlet (SSB) Harbi Muhammad Sukron Fauzi
Jendela Olahraga Vol 5, No 1 (2020): Januari 2020
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/jo.v5i1.5134

Application of Shooting the Ball to the Goalkeeper and Shooting the Ball with Targets Against the Shooting Accuracy of Harbi Soccer School AthletesThis study aims to determine the application of five-ball shooting exercises to the goal and five-ball shooting exercises with the aim of the ability to shoot accuracy in soccer school athletes (SSB) Harbi age 14-17 years of the city of samarinda. This type of research is experimental. The results showed that: 1) There was the application of five-ball shooting practice to the goal of the ability to shoot accuracy in soccer school athletes (SSB) Harbi Age 14-17 Years, obtained tcount = 7.995, the probability value of significance 0,000 <(α 0.05 ). 2.) There is the application of five-ball shooting practice with the aim of the ability to shoot accuracy in soccer school athletes (SSB) Harbi Age 14-17 years, obtained tcount = 14.568, the probability value of significance 0,000 <(α 0.05). 3.) There is a difference in the application of five-ball shooting practice to the goal and five-ball shooting practice with the target of the ability to shoot accuracy in soccer school athletes (SSB) Harbi Age 14-17 Years, proved the value of tcount 2.414> ttable: 2.110, the probability value of significance 0.027 <(α 0.05). The conclusion is the application of five-ball shooting practice to the goal and five-ball shooting practice with the aim of the ability to shoot accuracy in soccer school athletes (SSB) Harbi Age 14-17 Years and a significant difference in influence.Keywords: implementation of goal shooting, target shooting, shooting accuracyPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan latihan shooting lima bola ke gawang dan latihan shooting lima bola dengan sasaran terhadap kemampuan akurasi shooting pada atlet sekolah sepak bola (SSB) Harbi usia 14-17 tahun kota samarinda. Jenis penelitian ini adalah eksperimen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Ada penerapan latihan shooting lima bola ke gawang terhadap kemampuan akurasi shooting pada atlet sekolah sepak bola (SSB) Harbi Usia 14-17 Tahun, diperoleh nilai thitung =7,995, nilai probabilitas signifikansi 0,000 < (α 0,05). 2.) Ada penerapan latihan shooting lima bola dengan sasaran terhadap kemampuan akurasi shooting pada atlet sekolah sepak bola (SSB) Harbi Usia 14-17 Tahun , diperoleh nilai thitung = 14,568, nilai probabilitas signifkansi 0,000 < (α 0,05). 3.) Ada perbandingan penerapan latihan shooting lima bola ke gawang dan latihan shooting lima bola dengan sasaran terhadap kemampuan akurasi shooting pada atlet sekolah sepak bola (SSB) Harbi Usia 14-17 Tahun, terbukti nilai thitung 2,414 > ttabel : 2.110, nilai probabilitas signifkansi 0,027 < (α 0,05). Kesimpulannya ada penerapan latihan shooting lima bola ke gawang dan latihan shooting lima bola dengan sasaran terhadap kemampuan akurasi shooting pada atlet sekolah sepak bola (SSB) Harbi Usia 14-17 Tahun dan perbandingan pengaruh yang signifikan. Kata kunci: penerapan shooting kegawang, shooting dengan sasaran, akurasi shooting

Pembelajaran Metode Drill Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Passing Bawah Pada Permainan Bolavoli Siswa SMPN 2 Mare Kabupaten Bone Andi Amry Yahya; Sufitriono Sufitriono
Jendela Olahraga Vol 5, No 1 (2020): Januari 2020
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/jo.v5i1.4179

Drill Learning Method To Improve Lower Passing Learning Outcomes in Volleyball at SMPN 2 Mare BoneThis study aims to determine the effect of the Drill learning method and the conventional learning method on the learning outcomes of passing under the volleyball game of students of SMPN 2 Mare Bone District. This research method is a type of experimental research chosen by random sampling and then given a pretest and posttest with a population of all students of SMPN 2 Mare Bone District. Next class VIIIA and class VIIIB were chosen to be the sample of this study, each numbering 30 students and then divided into two groups using ordinal paired maching. data analysis techniques used t test with a significance level of 0.05.The results of this study show there is a significant effect of conventional learning methods with an average increase of 7.93 with a significant level of 0.05. There is a significant effect of the Drill learning method with an average increase of 9.57 with a significant level of 0.05. There is a difference of influence between Conventional learning methods and Drill learning methods by showing differences or the difference in the average value of 1.633. thus showing that the Drill learning method has a very good effect compared to the conventional learning method.Keywords: Drill method, student learning outcomes, under pass, volleyball, junior high school Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh antara metode pembelajaran Drill dan metode pembelajaran konvensional terhadap hasil belajar passing bawah permainan bola voli siswa SMPN 2 Mare Kabupaten Bone. Metode penelitian ini merupakan jenis penelitian eksperimen yang dipilih secara random sampling kemudian diberi pretest dan posttest dengan populasi semua siswa SMPN 2 Mare Kabupaten Bone. Selanjutnya dipilih kelas VIIIA dan kelas VIIIB untuk menjadi sampel penelitian ini yang jumlahnya masing – masing 30 orang siswa kemudian dibagi menjadi dua kelompok dengan menggunakan maching ordinal paired. teknik analisis data yang digunakan uji t dengan taraf signifikan 0.05. Hasil penelitian ini menujukkan ada pengaruh yang signifikan metode pembelajaran konvensional dengan peningkatan rata rata 7,93 dengan taraf signifikan 0,05. Ada pengaruh yang signifikan metode pembelajaran Drill dengan peningkatan rata rata 9.57 dengan taraf signifikan 0,05. Ada perbedaan pengaruh antara metode pembelajaran Konvensional den metode pembelajaran Drill dengan menunjukkan perbedaan atau selisih nilai rata rata 1,633. sehingga menunjukkan metode pembelajaran Drill memiliki pengaruh yang sangat baik dibanding metode pembelajaran Konvensional.Kata kunci: Metode Drill, hasil belajar siswa, pasing bawah, bola voli, SMP

Meningkatkan Keterampilan Menendang Bola pada Permainan Sepakbola melalui Modifikasi Alat Bantu Bola Pelastik pada Murid Kelas V SD Inpres Panggentungan Utara Kabupaten Gowa Achmad Karim; Ikadarny Ikadarny
Jendela Olahraga Vol 5, No 1 (2020): Januari 2020
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/jo.v5i1.4395

Improving Kicking Ball Skills in Soccer Games through Modification of Plastic Ball Aids in Class V Elementary School Students North Panggentungan Gowa RegencyThis study aims to describe the planning, action, reflection, observation and the application of the modification of ballistic aids in improving ball kicking skills in the soccer game for the fifth grader student of north panggentungan elementary school, Gowa Regency. This research is a Class Action Research (CAR) that conducted 3 times in cycle I and cycle II meetings. The data of this research is the skill of the research is the skill of kicking ball in soccer games. The source of the research data is the 5th grader students of the north panggentunagn elementary school in Gowa Regency. The collected data was analyzed deskriptive quantitatively. The result of the quantitative analysis of the kicking ball skill data showd that the number of students who completed in cycle I was 20 students with a percentage of 66,67% and the number of students who completed cycle II was 30 students with a percentage of 100%. Qualitative analysys result showed that there was a significant increasing in kicking ball skills at soccer games. Based on the results of the study, it can be concluded that the study, it can be concluded that the physical education learning through the midification of plastic ball aidscan improve ball kicking skills in soccer games for 5th grader students of north panggentungan elementary school, Gowa Regency.. Keywords: Kicking ball, Plastic ball, Kicking skill, Soccer, Modification Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan perencanaan, tindakan, observasi refleksi dan penerapan Modifikasi alat bantu bola pelastik dalam Meningkatkan Keterampilan Menendang Bola pada Permainan Sepakbola Murid Kelas V SD Inpres Panggentungan Utara Kabupaten Gowa.Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang dilaksanakan sebanyak 3 kali Pertemuan Siklus I dan Siklus II. Data Penelitian ini adalah Keterampilan Menendang Bola pada Permainan Sepakbola. Sumber data Penelitian adalah Murid Kelas V SD Inpres Panggentungan Utara Kabupaten Gowa yang berjumlah 24 orang. Data yang terkumpul dianalisis secara Deskriptif Kuantitatif. Hasil analisis Kuantitatif data Keterampilan Menendang Bola menunjukkan bahwa jumlah Murid yang tuntas pada Siklus I adalah 20 orang dengan persentase 66,67% dan jumlah murid yang tuntas pada Siklus II adalah 30 orang dengan persentase 100%. Hasil analisis Kualitatif menunjukkan bahwa terdapat peningkatan Keterampilan Menendang Bola pada Permainan Sepakbola yang signifikan. Berdasarkan Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pembelajaran penjas melalui Modifikasi alat bantu bola pelastik dapat Meningkatkan Keterampilan Menendang Bola pada Permainan Sepakbola Murid Kelas V SD Inpres Panggentungan Utara Kabupaten Gowa.Kata kunci: Menendang bola, Bola pelastik, Keterampilan menendang, Sepakbola, modifikasi

Pengaruh Latihan Bicep curl dan Preacher curl Terhadap Kemampuan Tangkapan Satu Kaki Olahraga Gulat Mahasiswa STKIP YPUP Makassar Akbar Yusuf; Andi Sahrul Jahrir
Jendela Olahraga Vol 5, No 1 (2020): Januari 2020
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/jo.v5i1.4247

Effects of Bicep curl and Preacher curl Exercises on Capability of One Leg Wrestling STKIP YPUP Makassar StudentThis study aims to determine the effect of bicep curl exercises on the ability to catch one foot of STKIP YPUP Makassar students, to determine the effect of preacher curl training on the ability to catch one foot of STKIP YPUP Makassar students and to determine the difference in effect between bicep curl and preacher curl Makassar STKIP YPUP student feet. This research method is a kind of experimental research which was chosen randomly and then given a pretest with a population of all STKIP YPUP students who have programmed 30 wrestling courses and then divided into two groups using ordinal paired maching. data analysis techniques used t test with a significance level of 0.05. The results of this study show that there is a significant influence on the bicep curl exercise group with an average increase of 10,800 with a significant level of 0.05. There was a significant influence on the preacher curl training group with an average increase of 12.733 with a significant level of 0.05. There is a difference in effect between bicep curl and preacher curl exercises by showing the difference or difference in mean values of 1,933. thus showing the preacher curl training group has a very good effect compared to the bicep curl.Keywords: Bicep curl, preacher curl, wrestling and one foot catch, experimentPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh latihan bicep curl terhadap kemampuan tangkapan satu kaki mahasiswa STKIP YPUP Makassar, untuk mengetahui pengaruh latihan preacher curl terhadap kemampuan tangkapan satu kaki mahasiswa STKIP YPUP Makassar dan untuk mengetahui perbedaan pengaruh antara latihan bicep curl dan preacher curl terhadap kemampuan tangkapan satu kaki mahasiswa STKIP YPUP Makassar. Metode penelitian ini merupakan jenis penelitian eksperimen yang dipilih secara random purposive kemudian diberi pretest dengan populasi semua mahasiswa STKIP YPUP yang telah memprogramkan mata kuliah gulat yang jumlahnya sebanyak 30 orang mahasiswa kemudian dibagi menjadi dua kelompok dengan menggunakan maching ordinal paired. teknik analisis data yang digunakan uji t dengan taraf signifikan 0.05. Hasil penelitian ini menujukkan ada pengaruh yang signifikan kelompok latihan bicep curl dengan peningkatan rata rata 10,800 dengan taraf signifikan 0,05. Ada pengaruh yang signifikan kelompok latihan preacher curl dengan peningkatan rata rata 12,733 dengan taraf signifikan 0,05. Ada perbedaan pengaruh antara latihan bicep curl dan preacher curl dengan menunjukkan perbedaan atau selisih nilai rata rata 1,933. sehingga menunjukkan kelompok latihan preacher curl memiliki pengaruh yang sangat baik dibanding bicep curl.Kata kunci: bicep curl, preacher curl, gulat dan tangkapan satu kaki, eksperimen

Kontribusi Koordinasi Mata Tangan, Kekuatan Otot Lengan, dan Keseimbangan Terhadap Kemampuan Passing Bawah Pada Permainan Bola Voli Ikadarny Ikadarny; Achmad Karim
Jendela Olahraga Vol 5, No 1 (2020): Januari 2020
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/jo.v5i1.4299

Contribution of Eye Hand Coordination, Arm Muscle Strength, and Balance Against the Ability to Passing Down in Volleyball GamesThis study aims to prove the contribution of eye hand coordination, arm muscle strength, and balance to the ability to pass under. The method in this research is correlation with the type of descriptive research. The number of students was 30 students with a simple random sampling method. Measurement of hand eye coordination is done by ball throwing test, measurement of arm strength by push up test, balance measurement by dynamic balance test, measurement of bottom passing by bouncing the ball up with a minimum limit of 2.30 meters. The results showed hand eye coordination, arm muscle strength, balance, and passing under normal distribution (p> 0.05) with the results of the correlation value (r> 0.05). Correlation test results of hand eye coordination to the ability of under passing (r = 0.73). Correlation test results of arm muscle strength to the ability of under passing (r = 0.76). Balance correlation test results with the ability to pass under (r = 0.74). The results of the double correlation test of hand eye coordination, arm muscle strength, and balance to the ability of under passing (r = 0.89). The conclusion of the study is that proven eye hand coordination, arm muscle strength, and balance contribute to the ability to pass under the game of volleyball. Extracurricular activities in schools are one of the important things to train and foster students as well as physical ability factors that can be used as a reference in selecting athlete seeds to be trained towards achievement. Keywords: eye hand coordination, arm muscle strength, balance, ability to pass under Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan kontribusi koordinasi mata tangan, kekuatan otot lengan, dan keseimbangan terhadap kemampuan passing bawah. Metode dalam penelitian ini adalah korelasi dengan jenis penelitian deskriptif. Jumlah sampe sebanyak 30 siswa dengan metode pengambilan sampel simple random sampling. Pengukuran koordinasi mata tangan dilakukan dengan tes lempar tangkap bola, pengukuran kekuatan lengan dengan tes push up, pengukuran keseimbangan dengan tes keseimbangan dinamis, pengukuran passing bawah dengan cara melambungkan bola keatas dengan batas minimal 2,30 meter. Hasil penelitian menunjukkan koordinasi mata tangan, kekuatan otot lengan, keseimbangan, dan passing bawah terdistribusi normal (p>0,05) dengan hasil nilai korelasi (r>0,05). Hasil uji korelasi koordinasi mata tangan terhadap kemampuan passing bawah (r=0,73). Hasil uji korelasi kekuatan otot lengan terhadap kemampuan passing bawah (r=0,76). Hasil uji korelasi keseimbangan terhadap kemampuan passing bawah (r=0,74). Hasil uji korelasi ganda koordinasi mata tangan, kekuatan otot lengan, dan keseimbangan terhadap kemampuan passing bawah (r=0,89). Kesimpulan dari penelitian adalah terbukti koordinasi mata tangan, kekuatan otot lengan, dan keseimbangan berkontribusi terhadap kemampuan passing bawah pada permainan bola voli. Kegiatan ekstrakulikuler di sekolah merupakan salah satu hal penting untuk melatih dan membina siswa serta faktor kemampuan fisik yang dapat dijadikan acuan dalam memilih bibit atlet untuk dilatih ke arah pencapaian prestasi.Kata Kunci: koordinasi mata tangan, kekuatan otot lengan, keseimbangan, passing bawah

Pengaruh Model Team Game Tournament (TGT) Terhadap Peningkatan Responsibility siswa dalam Pembelajaran Penjas Kelas VIII SMP Negeri 4 Kota Tasikmalaya Resty Agustryani; Melya Nur Herliana; Novi Soraya
Jendela Olahraga Vol 5, No 1 (2020): Januari 2020
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/jo.v5i1.5225

The Effect of Team Game Tournament (TGT) Model on Increasing Student Responsibility in Physical Education Class VIII Junior High School Public 4 of Tasikmalaya CityThis study aimed to determine the effect of Team Game Tournament (TGT) Cooperative Learning on Increasing Students' Responsibility in physical education learning. The research variables were as follows: 1) TGT and conventional learning methods as the independent variables, 2) eight grade students of SMPN 4 Tsikmalaya as the attribute variable, and 3) increased responsibility as the dependent variable. The results of this study were Mann-Whitney test results obtained in the control group before being given a small ranking treatment that is 90 and a large ranking that is 102, as well as in the small ranking experimental group that is 90 and a large ranking that is 102. Whereas in the control group after being given rank treatment the small one is 90 and the big ranking is 108, and in the experimental group the small ranking is 105 and the big ranking is 120. Conclusion of this study that there is an increase in the questionnaire score of the attitude of responsibility before and after treatment is given. Test the effect of treatment on the value of post responsibility between the control group and the experimental group obtained significant results that there are differences that affect the responsibility of students of SMP N 4 Tasikmalaya City.Keywords: Responsibility, Learning Model, Team Game Tournament (TGT) Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Game Tournament (TGT) Terhadap Peningkatan Responsibility Siswa dalam Pembelajaran Penjas. Variabel penelitian sebagai berikut: 1) variabel bebas yaitu model pembelajaran Team game tournament dan konvensional. 2) variabel atribut yaitu kelas VIII SMP Negeri 4 Kota Tasikmalaya. 3) variabel terikat: peningkatan responsibility. Hasil penelitian ini adalah Hasil uji test Mann-Whitney didapat pada kelompok control sebelum diberikan perlakuan rangking yang kecil yaitu 90 dan rangking yang besar yaitu 102, serta pada kelompok eksperimen rangking yang kecil yaitu 90 dan rangking yang besar yaitu 102. Sedangkan pada pada kelompok kontrol setelah diberikan perlakuan rangking yang kecil yaitu 90 dan rangking yang besar yaitu 108, serta pada kelompok eksperimen rangking yang kecil yaitu 105 dan rangking yang besar yaitu 120. Kesimpulan dalam peneliain ini bahwa terdapat peningkatan skor angket sikap tanggung jawab sebelum dan setelah diberikan perlakuan. Uji efek perlakuan terhadap nilai sikap tanggung jawab post antara kelompok kontrol dan kelompok eksperimen didapatkan hasil yang signifikansi yaitu terdapat perbedaan sehingga memberikan pengaruh terhadap responsibility siswa SMP N 4 Kota Tasikmalaya.Kata kunci: Responsibility, Model Pembelajaran, Team Game Tournament (TGT)

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT (Team Group Tournament) Terhadap Kecerdasan Emosi Siswa MAN 2 Makassar Muhammad Akbar Syafruddin; Herman Herman
Jendela Olahraga Vol 5, No 1 (2020): Januari 2020
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/jo.v5i1.4267

The Effect of TGT (Team Group Tournament) Type Cooperative Learning Model on the Emotional Intelligence of MAN 2 Makassar StudentsThis study aims to examine the effect of the TGT (Team Group Tournament) type of cooperative learning model on the emotional intelligence of MAN 2 Model Makassar students. The population in this study is the total number of MAN 2 Makassar students with a sample of 35 (1 class) randomly selected people, treated using the TGT (Team Group Tournament) type of cooperative learning model. Data on emotional intelligence of students taken using questionnaires. Data were analyzed using the T test with the help of the SPSS 20 application which previously passed the prerequisite test for normal and homogeneity tests. Based on the research results, the following conclusions are made: There is an effect of the TGT (Team Group Tournament) cooperative learning model on students 'emotional intelligence and the TGT (Team Group Tournament) type of cooperative learning model is more effective than conventional learning models in increasing students' emotional intelligence.Keywords: TGT (Team GroupTournament) Type of Cooperative Learning Model, Physical Education, Emotional Intelligence Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe TGT (Team Group Tournament) terhadap kecerdasan emosi siswa MAN 2 Model Makassar. Populasi pada penelitian ini adalah jumlah keseluruhan dari siswa MAN 2 Model Makassar dengan sampel berjumlah 35 (1 kelas) orang yang dipilih secara acak, dengan perlakuan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe TGT (Team Group Tournament). Data kecerdasan emosi siswa diambil menggunakan kuisioner. Data dianalisis dengan menggunakan uji T dengan bantuan aplikasi SPSS 20 yang sebelumnya melewati uji prasyarat tes normal dan homogenitas. Berdasarkan hasil penelitian maka dihasilkan kesimpulan sebagai berikut : Terdapat pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe TGT (Team Group Tournament) terhadap kecerdasan emosi siswa dan model pembelajaran kooperatif tipe TGT (Team Group Tournament) lebih efektif dibandingkan model pembelajaran konvensional dalam meningkatkan kecerdasan emosi siswa.Kata kunci: Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT (Team GroupTournament), Pendidikan Jasmani, Kecerdasan Emosi

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name
-

Contact Email
-

Phone
-

Journal Mail Official
-

Editorial Address
-

Location
Kota semarang,

Jawa tengah

INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name -

Contact Email -

Phone -

Journal Mail Official -

Editorial Address -

Location Kota semarang, Jawa tengah INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Contact Name
-

Contact Email
-

Phone
-

Journal Mail Official
-

Editorial Address
-

Location
Kota semarang,

Jawa tengah

INDONESIA