Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Satiari, Putu Putri
Unknown Affiliation
Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Folklor Satua Bali 'I Lutung Teken I Kekua' sebagai Media Pendidikan Karakter: Systematic Literature Review Sujana, I Wayan; Swadnyana, Ida Bagus Yoga; Satiari, Putu Putri; Saputra, I Nyoman Aries Wira; Sutrisna, Komang Randy Arjuna
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.38062

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis nilai moral, fungsi sosial, serta implikasi satua Bali I Lutung Teken I Kekua sebagai media pendidikan karakter. Metode yang digunakan adalah Systematic Literature Review (SLR) dengan pendekatan PRISMA terhadap 10 artikel terpilih dari database Google Scholar, Garuda, dan Semantic Scholar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa satua ini mengandung lima nilai moral utama, yaitu kejujuran, akibat keserakahan, kecerdikan dan kebijaksanaan, keadilan, serta gotong royong, dengan nilai kejujuran sebagai yang paling dominan. Selain itu, satua juga memiliki fungsi sosial sebagai media transmisi budaya dan pengembangan kemampuan berpikir kritis. Implementasi dalam pembelajaran dapat dilakukan melalui integrasi berbasis kearifan lokal dan pengembangan media inovatif. Dengan demikian, satua I Lutung Teken I Kekua memiliki potensi besar sebagai media pendidikan karakter yang relevan dengan Profil Pelajar Pancasila.
Pengaruh Metode Problem Based Learning terhadap Literasi Budaya Bali pada Cerita Rakyat Lokal Putri Ayu lan Desa Trunyan untuk Siswa SD Sutyaningsih, Anak Agung Ayu Dewi; Pradnyani, Luh Made Lely; Satiari, Putu Putri; Erawati, Anak Agung Ayu Ratih; Wraspati, ⁠Ni Komang Dyah Tri Rahma; Suryani, Ni Luh Putu; Pradnyadewi, Ni Putu Ayu Indah; Vebianti, Ni Kadek Eliana; Putra, I Putu Yoga Agasthia Dharma
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.38066

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh metode Problem Based Learning (PBL) terhadap peningkatan literasi budaya Bali pada siswa Sekolah Dasar melalui cerita rakyat lokal Putri Ayu lan Desa Trunyan. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif pre-eksperimental dengan desain one group pre test–post test yang melibatkan 30 siswa kelas V SD Negeri 10 Pedungan. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata nilai pre test sebesar 52,66 meningkat menjadi 80,00 pada post test, dengan selisih peningkatan 27,34 poin. Persentase ketuntasan belajar meningkat dari 13,3% menjadi 100%. Kesimpulan penelitian menegaskan bahwa metode PBL berpengaruh positif dan efektif dalam meningkatkan literasi budaya Bali siswa SD.
Co-Authors Erawati, Anak Agung Ayu Ratih I Wayan Sujana Pradnyadewi, Ni Putu Ayu Indah Pradnyani, Luh Made Lely Putra, I Putu Yoga Agasthia Dharma Saputra, I Nyoman Aries Wira Suryani, Ni Luh Putu Sutrisna, Komang Randy Arjuna Sutyaningsih, Anak Agung Ayu Dewi Swadnyana, Ida Bagus Yoga Vebianti, Ni Kadek Eliana Wraspati, ⁠Ni Komang Dyah Tri Rahma