Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal INSANTA: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Teaching and Learning Research Journal
Vivi Andrianingsih
Institut Teknologi dan Kesehatan Aspirasi
Arts Humanities Environmental Science Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Nursing Physics

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Pengembangan Instrumen Tes Mata Pelajaran Matematika Sekolah Dasar Materi Bangun Datar Muhammad Fatahul Uyun; Sahrul Sahrul; Abdullah Abdullah; Vivi Andrianingsih; David Moto Lele
Teaching and Learning Research Journal Vol. 1 No. 1 (2025): Januari
Publisher : Permata Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.66770/tlrj.v1i1.3

Abstract

Evaluasi pembelajaran merupakan komponen penting dalam program pembelajaran yang menilai sejauh mana tujuan pembelajaran tercapai. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengembangan instrumen tes, instrumen tes matematika materi bangun datar pada siswa kelas IV SD di sekolah dasar, yang dinilai dari validitas isi, tingkat kesukaran, daya beda butir, efektivitas pengecoh, validitas butir, dan reliabilitas. Penelitian ini menggunakan model pengembangan 4-D dengan melibatkan 25 siswa kelas IV SD. Data dikumpulkan melalui tes dan dianalisis secara deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa instrumen yang terdiri dari 10 butir soal memenuhi validitas isi dengan koefisien konsistensi internal 1. Dari 10 soal yang dikembangkan, 2 soal tergolong mudah, 8 soal sedang. Keseluruhan butir soal memiliki daya beda sangat baik. Selain itu, 8 soal memiliki pengecoh yang berfungsi, sementara 2 soal lainnya memiliki pengecoh yang kurang efektif. Dari segi validitas butir, 10 soal terbukti valid secara empirik, Instrumen tes ini juga reliabel dengan koefisien reliabilitas sebesar 0,865, sehingga dapat disimpulkan bahwa instrumen tes hasil belajar matematika ini layak digunakan untuk mengukur hasil belajar siswa.
Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah dalam Menyelesaikan Soal Cerita Mata Pelajaran Matematika Siswa Kelas IV SD Ditinjau Dari Langkahnya Muhammad Fatahul Uyun; Sahrul Sahrul; Ahmad Syafi'; Mia Hafizah Tumangger; Sudarsono Sudarsono; Vivi Andrianingsih; Muhammad Rizky Rochmawan
Teaching and Learning Research Journal Vol. 2 No. 1 (2026): Januari
Publisher : Permata Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.66770/tlrj.v2i1.91

Abstract

Kemampuan pemecahan masalah matematis merupakan kompetensi fundamental yang wajib dikembangkan dalam pembelajaran matematika di sekolah dasar. Kompetensi ini tidak hanya terkait dengan penguasaan konsep prosedural, tetapi juga kemampuan bernalar dan menerapkan matematika dalam konteks kehidupan nyata. Tujuan utama penelitian ini adalah untuk menganalisis secara mendalam kemampuan pemecahan masalah siswa SD kelas IV dalam menyelesaikan soal cerita materi pecahan. Penelitian ini menggunakan metode studi literatur dengan menelaah berbagai jurnal untuk melakukan sintesis bukti yang komprehensif, sistematis, dan transparan mengenai kemampuan pemecahan masalah siswa SD dalam soal cerita materi pecahan. Sintesis literatur sistematis ini mengkonfirmasi bahwa kemampuan pemecahan masalah siswa SD kelas IV dalam soal cerita materi pecahan masih menghadapi tantangan serius, dengan pola kesalahan yang konsisten meliputi miskonsepsi, kesalahan prosedural, dan hambatan linguistik. Faktor utama penghambatnya meliputi pengetahuan prasyarat yang lemah, kemampuan literasi membaca, dan metode pembelajaran konvensional. Bukti efektivitas intervensi menunjukkan bahwa pendekatan berbasis visual, strategi pemodelan matematika eksplisit, dan scaffolding berbasis diagnosis dapat meningkatkan kemampuan tersebut secara signifikan.
Pelatihan Pemanfaatan Google Form Sebagai Sistem Informasi Untuk Pendataan Penduduk Desa Karang Bajo Kecamatan Bayan Lombok Utara Muhammad Khulaimi; Muhammad Nasrullah; Nurul Umami; Abdul Azis; Vivi Andrianingsih; Nasrullah; Ahmad Fathoni
Insanta : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Insanta: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, Volume 4 Nomor 1, Januari 2026
Publisher : LPP ARROSYIDIN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61924/insanta.v4i1.207

Abstract

Pendataan penduduk merupakan salah satu kegiatan administratif penting dalam penyelenggaraan pemerintahan desa. Namun, masih banyak desa yang melakukan pendataan secara manual sehingga berpotensi menimbulkan permasalahan seperti ketidaktepatan data, keterlambatan pembaruan informasi, serta kesulitan dalam pengolahan dan penyimpanan data. Desa Karang Bajo, Kecamatan Bayan, Lombok Utara, merupakan salah satu desa yang menghadapi permasalahan tersebut. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas aparatur desa dalam memanfaatkan Google Form sebagai sistem informasi pendataan penduduk berbasis digital. Metode yang digunakan meliputi observasi awal, pelatihan, praktik langsung, serta evaluasi. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman dan keterampilan aparatur desa dalam mengelola data penduduk secara digital. Pemanfaatan Google Form mampu meningkatkan efisiensi, akurasi, dan kemudahan akses data penduduk. Kata kunci: Google Form, sistem informasi, pendataan penduduk, desa
Co-Authors Abdul Azis Abdullah Abdullah Ahmad Fathoni Ahmad Syafi' David Moto Lele Mia Hafizah Tumangger Muhammad Fatahul Uyun Muhammad Khulaimi Muhammad Nasrullah Muhammad Rizky Rochmawan Nasrullah Nurul Umami Sahrul Sahrul Sahrul Sahrul Sudarsono Sudarsono