Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Indonesian Community Journal Amal Ilmiah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Tamara Louraine Jeanette Kainama
Universitas Cenderawasih
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Public Health Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Peningkatan Literasi Sains Anak Melalui Pembuatan Filter Air Sederhana di Rumah Baca Ayapo Sitti Rosnafian Sumardi; Muhammad Hisyam; Mustika Endah Pratiwi; Tamara Louraine Jeanette Kainama; Claudius Hendraman B Tobi; Winda Ade Fitriya B; Febby Seru; Radian Januari Situmeang
Amal Ilmiah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 7 No. 2 (2026): Edisi Juli 2026
Publisher : FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/amalilmiah.v7i2.727

Abstract

Permasalahan rendahnya literasi sains anak serta minimnya pemahaman mengenai pengolahan air bersih menjadi latar belakang kegiatan pengabdian kepada masyarakat di Rumah Baca Kampung Ayapo, kawasan pesisir Danau Sentani. Danau Sentani sebagai sumber utama air tawar utama bagi masyarakat setempat menghadapi permasalahan kualitas air akibat sedimentasi, limbah domestik, dan aktivitas permukiman, sehingga air danau sering kali digunakan dalam kondisi kurang layak konsumsi. Kegiatan ini bertujuan meningkatkan literasi sains anak sekaligus menumbuhkan kesadaran ekologis melalui praktik pembuatan filter air sederhana. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan learning by doing dengan melibatkan 28 peserta usia sekolah dasar hingga remaja. Rangkaian kegiatan meliputi edukasi urgensi air bersih, pengenalan alat dan bahan, serta eksperimen merakit media filtrasi menggunakan bahan lokal seperti botol bekas, sabut kelapa, pasir silika, dan resin. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman peserta dari 25% pada pre-test menjadi 90% pada post-test. Peserta mampu mengamati perubahan fisik air dan menarik kesimpulan ilmiah sederhana. Disimpulkan bahwa pembelajaran eksperimen langsung efektif meningkatkan literasi sains, keterampilan proses, dan kepedulian lingkungan, serta berpotensi menjadi program edukasi berkelanjutan yang dapat direplikasi secara mandiri oleh anak dan komunitas lokal.
Lab Keliling dan Edukasi Kualitas Air untuk Anak-Anak di Rumah Baca Kampung Ayapo, Danau Sentani Muhammad Hisyam; Tamara Louraine Jeanette Kainama; Marisa Beatriks Rumbiak; Khristopher Aris Arianto Manalu; Sitti Rosnafi’an Sumardi; Chlara Thesalonica Luanmasa; Kristina Haryati; Sara Umbekna
I-Com: Indonesian Community Journal Vol 6 No 3 (2026): I-Com: Indonesian Community Journal (September 2026)
Publisher : Fakultas Sains Dan Teknologi, Universitas Raden Rahmat Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70609/icom.v6i3.11376

Abstract

Danau Sentani merupakan sumber air, pangan, perikanan, dan ruang hidup masyarakat Kampung Ayapo. Keterbatasan literasi sains anak dan sarana praktik di Rumah Baca menyebabkan pembelajaran kualitas air belum berlangsung secara kontekstual. Kegiatan ini bertujuan meningkatkan pemahaman dasar kualitas air, memperkenalkan praktik penyaringan air sederhana, dan mengenalkan peralatan laboratorium melalui konsep lab keliling. Kegiatan dilaksanakan pada 4 Juli 2026 di Rumah Baca Kampung Ayapo dengan pendekatan pendidikan masyarakat, praktik langsung, demonstrasi, serta evaluasi pre-test dan post-test. Sebanyak 43 peserta dibagi menjadi empat kelompok berdasarkan rentang usia dan jenjang pendidikan, kemudian mengikuti rotasi pada Pos Asam-Basa, Pos Kekeruhan, Pos Cuci Tangan, dan Pos Laboratorium. Hasil evaluasi menunjukkan proporsi peserta yang menjawab pertanyaan dengan benar meningkat dari 41,86% pada pre-test menjadi 86,05% pada post-test, atau naik 44,19 poin persentase. Kegiatan menunjukkan bahwa eksperimen sederhana dan pengalaman langsung berpotensi mendukung penguatan literasi sains dan kesadaran lingkungan.
Co-Authors Chlara Thesalonica Luanmasa Claudius Hendraman B. Tobi Febby Seru Haryati, Kristina Khristopher Aris Arianto Manalu Marisa Beatriks Rumbiak Muhammad Hisyam Mustika Endah Pratiwi Radian Januari Situmeang Sara Umbekna Sitti Rosnafian Sumardi Sitti Rosnafi’an Sumardi Winda Ade Fitriya B