Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Multidisiplin Teknologi dan Arsitektur Indonesian Journal of Education and Development Research Journal of Citizen Research and Development
Angelica Sigalingging
Universitas Negeri Medan
Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
The Effect of the Educaplay Assisted Learning Problem Based Learning Model on Students' Mathematical Problem-Solving Ability in SPLDV Class X Material of SMA Negeri 1 Medan Angelica Sigalingging; Aprilia Windasari; Dinda Alexa Nabila Utomo; Jeremy Akbar Vivaldy; Laura Yohana Sianturi; Ronauli Simamora
Jurnal Multidisiplin Teknologi dan Arsitektur Vol. 4 No. 1 (2026): Mei 2026
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/motekar.v4i1.8396

Abstract

This study aims to determine the effect of the application of the Problem Based Learning (PBL) model assisted by Educaplay media on students' mathematical problem-solving ability in the Two-Variable Linear Equation System (SPLDV) material. This study uses a quantitative approach with the experimental method and the One Group Pretest-Posttest design. The subject of the study is 30 students. The instrument used is a mathematical problem-solving ability test in the form of description questions. The data were analyzed using the Shapiro-Wilk normality test, the paired sample t-test, the Wilcoxon test, and the N-Gain analysis. The results showed that there was an increase in the average score from the pretest of 41.7 to 67.1 in the posttest. The results of the hypothesis test showed a significant difference between the pretest and the posttest (p < 0.001) with an effect size value of 4.55 which is in the very large category. Thus, it can be concluded that the Educaplay-assisted PBL model has a significant and effective effect in improving students' mathematical problem-solving skills.
Hubungan Matematika dan Ekonomi dalam Berbagai Penelitian: Analisis Deskriptif Kualitatif Angelica Sigalingging; Cellion Lydia Sitorus; Rani Nuldiva Situmorang; Tiur Malasari Siregar
Journal of Citizen Research and Development Vol. 3 No. 1 (2026): Mei 2026
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jcrd.v3i1.8230

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji hubungan antara matematika dan ekonomi melalui analisis berbagai penelitian yang telah dilakukan sebelumnya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi literatur dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Data penelitian diperoleh dari 30 jurnal yang relevan dengan topik hubungan matematika dan ekonomi. Data dianalisis melalui proses identifikasi, pengelompokan tema, serta sintesis literatur untuk menemukan pola dan kecenderungan penelitian yang ada. Hasil kajian menunjukkan bahwa matematika memiliki peran penting dalam berbagai aspek ekonomi, antara lain sebagai dasar analisis ekonomi, dalam pengembangan model dan metode matematis untuk menganalisis fenomena ekonomi, serta dalam meningkatkan literasi finansial dan pengambilan keputusan ekonomi. Selain itu, matematika juga berperan dalam bidang pendidikan ekonomi, pengembangan kurikulum kontekstual, serta analisis kebijakan sosial dan pemerintahan. Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa matematika merupakan alat analisis yang penting dalam ilmu ekonomi karena mampu membantu menjelaskan hubungan antar variabel ekonomi secara sistematis dan kuantitatif. Integrasi antara matematika dan ekonomi juga memberikan kontribusi dalam pengembangan teori ekonomi, pembelajaran matematika kontekstual, serta pengambilan keputusan ekonomi yang lebih rasional.
Kajian Deskriptif Tentang Pemilihan Model Pembelajaran Matematika oleh Guru di SMAS Cerdas Murni Angelica Sigalingging; Dinda Alexa Nabila Utomo; Maryana Marpaung; Nidia Lestari; Nurhasanah Siregar; Qamaruddin Fadhilah Harahap; Ronauli Simamora
Indonesian Journal of Education and Development Research Vol. 3 No. 1 (2025): Januari 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/ijedr.v3i1.4603

Abstract

Jurnal ini mengulas tentang pemilihan model pembelajaran matematika oleh guru di SMAS Cerdas Murni. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap model pembelajaran yang paling sering digunakan, alasan pemilihan model pembelajaran tersebut, serta kendala yang dihadapi guru saat menerapkannya. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan instrumen utamanya adalah wawancara serta kajian literatur. Sumber data penelitian ini adalah hasil wawancara dari guru bidang studi matematika. Adapun hasilnya adalah model pembelajaran yang digunakan selalu berubah-ubah sesuai dengan kondisi dan kemampuan siswa, metode pembelajaran yang paling sering digunakan salah satunya adalah model Problem Based Learning. Keseluruhan temuan ini menegaskan pentingnya pemilihan model pembelajaran yang tepat dalam meningkatkan kualitas pendidikan matematika di tingkat SMA.
Co-Authors Aprilia Windasari Cellion Lydia Sitorus Dinda Alexa Nabila Utomo Jeremy Akbar Vivaldy Laura Yohana Sianturi Maryana Marpaung Nidia Lestari Nurhasanah Siregar . Qamaruddin Fadhilah Harahap Rani Nuldiva Situmorang Ronauli Simamora Tiur Malasari Siregar