Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Nalar Pendidikan Visual Heritage: Jurnal Kreasi Seni dan Budaya
Ummu 'Athiyah Sudirman
Universitas Negeri Makassar
Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
THE INFLUENCE OF MATHEMATICAL RESILIENCE AND NUMERACY SKILLS ON STUDENTS' MATHEMATICAL PROBLEM-SOLVING ABILITIES Ummu 'Athiyah Sudirman; Ja’faruddin Ja’faruddin; Hamda Hamda
JURNAL NALAR PENDIDIKAN Vol 13, No 2 (2025): JURNAL NALAR PENDIDIKAN
Publisher : Lembaga Penelitian Mahasiswa Penalaran UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/jnp.v13i2.75706

Abstract

This ex post facto study examines the influence of mathematical resilience and numeracy skills on the mathematical problem-solving abilities of eighth-grade students in Sungguminasa. A sample of 100 students was selected from a population of 1,436 using a proportional random sampling method. Data were collected through numeracy tests, problem-solving tests, and resilience questionnaires, then analyzed using descriptive statistics and multiple regression. The results show that both variables have a significant positive effect, both simultaneously and individually, with coefficients of 0.087 and 0.595, respectively. These findings emphasize the importance of strengthening numeracy and resilience in mathematics education.
Kajian Fungsi manajemen Pendidikan Non Formal: Seni kaligrafi Islam Pesantren Lemka Sukabumi Hadi Alhail; Hartono Raharjo; Eko Raharjo; Muhammad Sarwani Abdan; Nurul Anugrahyarti; Ummu 'Athiyah Sudirman
Visual Heritage: Jurnal Kreasi Seni dan Budaya Vol. 8 No. 3 (2026): Visual Heritage: Jurnal Kreasi Seni dan Budaya
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/vh.v8i3.913

Abstract

Ketimpangan sistem manajerial di Pesantren Kaligrafi Islam LEMKA bersifat paradigmatik, ditandai oleh paradoks pengabdian yang digaungkan sebagai keberlanjutan lembaga tanpa batas waktu yang jelas serta tanpa perencanaan kesejahteraan tenaga pendidik. Kondisi ini diperparah oleh keterbatasan pimpinan dalam mengidentifikasi kesenjangan manajemen, mengingat belum adanya pengelola yang memiliki latar belakang pendidikan manajemen. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan menelusuri secara holistik fungsi manajemen pada seluruh ruang lingkup manajemen yang aktif beroperasi di Pesantren Kaligrafi Islam LEMKA guna mengidentifikasi gap secara rinci. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus, dilaksanakan selama tiga bulan (22 November 2023–22 Februari 2024) melalui enam agenda penelitian. Populasi penelitian mencakup delapan ruang lingkup manajemen, yaitu manajemen kurikulum, personalia, peserta didik, sarana dan prasarana, keuangan, administrasi, humas, dan layanan khusus. Teknik pengambilan sampel menggunakan total sampling. Data diperoleh melalui observasi, studi dokumen, wawancara, dan FGD, dengan uji kredibilitas menggunakan triangulasi data serta analisis model Spradley. Hasil penelitian menunjukkan terdapat tujuh gap fungsi manajemen pada tiga ruang lingkup utama, yaitu manajemen personalia, administrasi, dan humas, yang meliputi kelemahan pada fungsi perencanaan, pengelolaan, pergerakan, dan pengawasan.
Co-Authors Hadi Alhail Hamda Hamda Hartono Raharjo Jafaruddin Muhammad Sarwani Abdan Nurul Anugrahyarti raharjo, eko raharjo