Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal eL.Muhbib: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Dasar Motekar: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini
Asep Rudi Nurjaman
Indonesia University of Education
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
IDENTIFIKASI PERMASALAHAN PEMBELAJARAN TEMATIK SISWA KELAS III SDN PANGGILINGAN 02 Ega Regiani; Asep Rudi Nurjaman
eL-Muhbib jurnal pemikiran dan penelitian pendidikan dasar Vol. 7 No. 1 (2023): Juni
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52266/el-muhbib.v7i1.1417

Abstract

Dilakukannya penelitian ini memiliki tujuan untuk menjabarkan serta memberikan sebuah gambaran mengenai permasalahan-permasalahan dalam pembelajaran tematik di SDN Panggilingan 02 pada kelas III. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang hasil datanya berupa deskripsi tanpa ada teknik statistik, dengan teknik pengumpulan data yakni observasi, wawancara, dokumentasi dan literatur revelan. Setiap sekolah memiliki kurikulum yang berlaku sebagai pedoman untuk menjalankan kegiatan pembelanjaran sesuai dengan peraturan yang berlaku, sehingga tujuan yang ingin diraihpun dapat tercapai. Program kurikulum yang diberlakukan SDN Panggilangan 02 yaitu kurikulum 2013, sehingga pada kelas rendah termasuk kelas III menggunakan pembelajaran tematik. Namun pelaksanaan pembelajaran tematik ini tidak luput dari berbagai permasalahan, diantaranya yaitu masalah rendahnya konsentrasi siswa, siswa kesulitan dalam membaca, dan siswa kesulitan dalam menulis. Berbagai permasalahan tersebut dapat berakibat pada keberlangsungan proses pembelajaran dan hasil belajar siswa itu sendiri. Oleh karena itu, guru harus lebih bekerja ekstra agar pembelajaran tematik ini dapat terlaksana dengan optimal
Meningkatkan Pemahaman Tentang Larangan Perundungan Melalui Media Ular Tangga: Perspektif Agama Islam Pada Siswa Kelas IV SDN 036 Ujung Berung Anggi Rostiani Nurjanah; Dian Salsabila; Isabella Putri Shufania; Nadya Zulfi Soleha; Siti Hardianti Fitri; Asep Rudi Nurjaman
Motekar: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Vol 1 No 2 (2024): Juli
Publisher : Universitas Muhammadiyah Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52496/motekar.v1i2.161

Abstract

In the view of the Islamic religion, bullying is an action that is inappropriate for every community to carry out because it has a negative impact on life. However, in reality, people still carry out these actions even though this prohibition has been explained in the Islamic religion. Bullying that is often encountered includes physical bullying, verbal bullying, relational bullying, and cyber bullying. Bullying in any form has a negative impact on both the victim and the perpetrator, the victim can experience mental problems such as anxiety disorders while the perpetrator can also experience emotional disorders. Therefore, this research was carried out to develop learning media in the form of "Snakes and Ladders" which aims to increase understanding of the prohibition of bullying from an Islamic religious perspective for class IV students at SDN 036 Ujung Berung. The research method used in this research is the mix method by adopting the ADDIE model. The results of the research show that the use of snakes and ladders media is effective in increasing students' understanding of the prohibition of bullying in Islam, as evidenced by the average score obtained from students is 86.94, with a minimum score of 77.78 and a maximum score of 100. A standard deviation of 6.60 indicates the level variation in student assessments, while the variance of 43.51 indicates how far the data is spread from the average.
Co-Authors Anggi Rostiani Nurjanah Dian Salsabila Ega Regiani Isabella Putri Shufania Nadya Zulfi Soleha Siti Hardianti Fitri