Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Non formal Jurnal Pengabdian Indonesia
Dini Khalisyah Nasution
PKBM Madani Hebat
Humanities Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
The Final Project sebagai Model Tailored Future Roadmap Berbasis Nilai Khair di PKBM Febi Robianti; Dini Khalisyah Nasution; Ruruh Candra Pasha; Marsahid Agung Sasongko; Nauriana
Jurnal Pendidikan Non formal Vol. 3 No. 3 (2026): March
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/jpn.v3i3.2598

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengembangkan The Final Project sebagai model tailored future roadmap berbasis nilai khair dalam konteks PKBM. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode analisis dokumen terhadap blueprint program, dokumen roadmap siswa, serta literatur mengenai khair, pendidikan Islam, family involvement, coaching, mentoring, dan transisi pasca-SMA. Analisis data dilakukan melalui thematic content analysis dengan fokus pada integrasi nilai spiritual, personalisasi pembelajaran, dan konstruksi roadmap masa depan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai khair menjadi landasan filosofis yang mengintegrasikan tawakkal, refleksi diri, talent mapping, keterlibatan keluarga, analisa finansial, eksplorasi peluang, dan penguatan spiritualitas. Model The Final Project terdiri atas enam fase utama: penyamaan persepsi, talent mapping, eksplorasi masa depan, penyusunan roadmap, refleksi spiritual, dan presentasi akhir. Fleksibilitas PKBM mendukung pendekatan pendampingan yang lebih personal dan kontekstual. Penelitian ini menyimpulkan bahwa The Final Project berpotensi menjadi model pendidikan transisi pasca-SMA berbasis tauhid yang mendukung kesiapan hidup secara holistik.
Implementasi Pendekatan Backward Design dalam Pengembangan Kurikulum berbasis SA Way di PKBM Madani Hebat Febi Robianti; Dini Khalisyah Nasution; Nurdiah Aristyani; Wahyu Anggarini; Siti Rif'atin
Jurnal Pengabdian Indonesia Vol. 2 No. 3 (2025): Juni
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/jpi.v2i3.4549

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi tantangan dalam implementasi kurikulum SA Way yang menekankan pada penguatan nilai spiritual dan pengembangan karakter siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa beberapa hambatan utama yang dihadapi adalah rendahnya keterlibatan orang tua (33%), kesulitan dalam mengintegrasikan nilai spiritual dengan aspek akademik (67%), keterbatasan dalam penyusunan asesmen karakter (33%), minimnya ketersediaan bahan ajar yang sesuai dengan prinsip SA Way (33%), serta keberagaman latar belakang keluarga siswa (33%). Temuan ini mengindikasikan perlunya strategi penguatan sinergi antara sekolah dan keluarga, pelatihan guru untuk integrasi nilai spiritual-akademik, serta pengembangan sumber belajar yang kontekstual dan relevan. Dengan mengatasi berbagai tantangan tersebut, kurikulum SA Way diharapkan mampu menjadi pendekatan pendidikan yang holistik, adaptif, dan efektif dalam membentuk karakter siswa.
Co-Authors Febi Robianti Febi Robianti Marsahid Agung Sasongko Nauriana Nurdiah Aristyani Ruruh Candra Pasha Siti Rif'atin Wahyu Anggarini