Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, dan Geofisika (GeoScienceEd Journal)
Muh. Hirkan
Universitas Islam Negeri Mataram
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Chemistry Education Physics

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Analisis Konsep Belajar dalam Institusi Islam pada Era Klasik M. Khaerul Majid H; Muh. Hirkan; Era Mutiara Pratiwi; Gazi
Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, dan Geofisika (GeoScienceEd Journal) Vol. 7 No. 2 (2026): May
Publisher : Mataram University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/goescienceed.v7i2.1959

Abstract

This article examines the concept of learning in classical Islamic institutions from the perspective of Islamic educational psychology. This study aims to determine how the concept of learning is applied in various classical Islamic educational institutions such as kuttab (Islamic boarding schools), mosques, madrasas, and Islamic libraries, and its relevance to modern education. The research method used is library research, collecting data from various books, journals, and scientific sources related to the history of Islamic education and Islamic educational psychology. The results show that the concept of learning in classical Islamic institutions is not solely oriented towards mastering knowledge but also emphasizes the development of students' morals, spirituality, and discipline. Learning methods used include memorization, halaqah (Islamic gatherings), discussions, scientific debates, and teacher role models. The relationship between teacher and student is built on respect, compassion, and sincerity. Classical Islamic institutions have succeeded in creating a religious, humanistic, and character-building learning environment, thus producing many prominent scholars and scientists in Islamic history. The concept of learning in classical Islamic institutions remains relevant in modern education, particularly in efforts to develop an education that emphasizes not only intellectual aspects but also moral and spiritual aspects.
Tujuan Pendidikan Islam Dalam Qs. Al-Baqarah Ayat 30 dan Qs. Al-Zariyat Ayat 56 Ulan Susilawati; Muh. Hirkan; Muhammad Fahrurrozi
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 11 No. 2 (2026): Mei
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jipp.v11i2.4341

Abstract

Al-Qur'an merupakan sumber utama dalam konsep Pendidikan Islam yang mengatur tujuan, nilai, dan arah pembentukan manusia. Salah satu ayat yang menjadi landasan filosofis pendidikan Islam adalah QS. Adz-Dzariyat ayat 56 yang menegaskan tujuan penciptaan manusia untuk beribadah kepada Allah SWT. Penulisan ini bertujuan untuk menjelaskan makna ibadah dalam QS. Adz-Dzariyat ayat 56 serta mengaitkannya dengan tujuan dasar pendidikan Islam. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif-kualitatif dengan pendekatan kepustakaan (library research) melalui kajian terhadap ayat Al-Qur’an, tafsir klasik dan kontemporer, serta berbagai literatur pendidikan Islam yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa konsep ibadah dalam QS. Adz-Dzariyat ayat 56 memiliki makna yang luas dan menyeluruh, mencakup hubungan manusia dengan Allah, sesama manusia, dan lingkungan. Pendidikan Islam tidak hanya diarahkan pada penguasaan ilmu pengetahuan, tetapi juga pada pembentukan kesadaran ketuhanan, akhlak mulia, dan pengamalan nilai-nilai spiritual dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini menyimpulkan bahwa QS. Adz-Dzariyat ayat 56 memberikan dasar filosofis bahwa tujuan pendidikan Islam adalah membentuk manusia yang memiliki karakter ibadiyah, memahami fungsi penciptaannya, serta mampu mengintegrasikan nilai moral, spiritual, dan sosial dalam kehidupannya.
Co-Authors Era Mutiara Pratiwi Gazi M. Khaerul Majid H Muhammad Fahrurrozi Ulan Susilawati