Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-Muyassar: Journal of Arabic Education Journal of Education and Contemporery Linguistics
Ammar Zainuddin
Universitas KH. Abdul Chalim
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
EMBEDDING READING SKILLS AND VALUE EDUCATION WITHIN STRUCTURAL SCAFFOLDING: ANALYZING NOVICE ARABIC TEXTS IN THE DIGITAL AGE Ammar Zainuddin; Muqimah Liwais Sunnah; Ninik Indrawati
Al-Muyassar: Journal of Arabic Education Vol 5 No 1 (2026): Al-Muyassar: Journal of Arabic Education
Publisher : Prodi Pendidikan Bahasa Arab, Universitas Muhammadiyah Tangerang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31000/al-muyassar.v5i1.16032

Abstract

Basic level Arabic language learning is often reduced to mere phonetic exercises, separating linguistic mastery from value education. However, integrating character education in contemporary Arabic pedagogy is highly urgent, as novice learners in the digital age face moral and ecological crises demanding holistic interventions from an early age. This study aims to explore the anatomy of structural scaffolding and the core moral values embedded in novice-level (mubtadi) reading texts on the 3asafeer digital platform. Utilizing Krippendorff's Qualitative Content Analysis, 12 texts were purposively sampled based on novice-level classifications (Levels Jim to Waw) and genre diversity. The results revealed two main findings. First, strict word quantity limitation (1-15 words per page) and engineered syntactic progression act as cognitive scaffolding to manage visual attention and facilitate reading skills—a practical strategy educators can directly implement for material design. Second, through this syntactic simplification, the texts brilliantly embed four 21st-century values via relatable daily contexts: mental resilience (e.g., reframing failure), ecological literacy (e.g., observing nature's patterns), global awareness (e.g., redefining everyday heroism), and digital wellbeing (e.g., managing screen time). This research concludes that grammatical limitation is not a weakness, but a powerful hidden curriculum instrument, offering curriculum developers and textbook authors a practical blueprint to simultaneously embed value education into the development of reading skills and children's moral maturity.
Pemberdayaan Sumber Daya Manusia Berbasis Luaran Produk Digital Nining Syarifah; Ammar Zainuddin
Journal of Education and Contemporary Linguistics Vol. 2 No. 02 (2025)
Publisher : CV Alifba Media

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kelas olimpiade merupakan salah satu upaya pendidik dalam menyiapkan globalisasi. kelas olimpiade ini mengajak seluruh sdm untuk aktif dalam menggunakan teknologi dan juga aktif membangun teknologi. Karena kelas ini bersinggungan langsung dengan teknologi, maka pemberdayaan sdm yang paling berpengaruh yaitu adanya keleluasaan sdm dalam mengakses teknologi. Rumusan dalam penelitian ini adalah, 1) Bagaimana siswa-siswi program olimpiade mampu menciptakan produk berbasis digital? 2) Bagaimana langkah pendidik memberdayakan siswa dalam berkreasi menciptakan produk digital?, sedangkan metode penelitian yang penulis gunakan yaitu penelitian kualitatif studi kasus. Jenis dan sumber data yang digunakan peneliti yaitu data primer dan data sekunder. Pengumpulan data yang digunakan peneliti ada tiga: Observasi, Wawancar, Dokumentasi. Hasil penelitian ini yaitu Pertama, SDM kelas olimpiade mampu menciptakan teknologi baru yaitu produk digital yang memiliki daya guna dan juga mampu menjuarai dibeberapa ajang kompetisi. Kedua, Akses teknologi dalam kelas olimpiade ini merupakan hal yang paling penting dan juga berpengaruh untuk menciptakan teknologi baru, sekalipun dalam lingkungan pesantren. Teknologi yang diciptakan sdm kelas olimpiade tentu tidak lepas dari adanya IoT, karena hampir semua produk digital yang diciptakan oleh sdm kelas olimpiade berkorelasi langsung dengan basis IoT.
Co-Authors Muqimah Liwais Sunnah Ninik Indrawati Nining Syarifah