Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Diksatrasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Alinea: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajaran
Ifani Hasbi Aulialillah
Universitas Galuh
Religion Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Ki Hajar Dewantara's Noble Values in Traditional Blacksmithing Practices: A Descriptive Study Rina Agustini; Asep Hidayatullah; Yoni Sunaryo; Etika Rachmawati; Ilah; Ifani Hasbi Aulialillah; Selvia Salwa Firdausi; Siti Rohmah Anjani
Alinea: Jurnal Bahasa, Sastra dan Pengajaran Vol. 5 No. 3 (2025): Alinea: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajaran
Publisher : Bale Literasi: Lembaga Riset, Pelatihan & Edukasi, Sosial, Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58218/alinea.v5i3.3360

Abstract

This study aims to describe the noble values ??of Ki Hajar Dewantara contained in the traditional practices of blacksmiths. The values ??studied include moral values, social values, independence values ??that include independence and responsibility, and cultural values ??or love of the homeland. The method used in this study is a quantitative descriptive method. The data in this study were obtained through a questionnaire technique given to seven blacksmiths as research respondents. The statements in the questionnaire consisted of four aspects, namely moral values, social values, independence values, and cultural values. The data obtained through the questionnaire were analyzed quantitatively using score calculations, averages, and percentages. The results of the study showed that the character values / virtuous values indicator of moral values ??obtained a percentage of 99.4%, honesty and exemplary indicators of 98.2%, social values ??of 97.1%, independence values ??of 94.8%, and cultural values ??of 94.8%. Thus, it can be concluded that the traditional practice of blacksmithing contains the noble values ??of Ki Hajar Dewantara which are reflected through polite attitudes, cooperation, responsibility, independence, and love for local culture as part of character education based on local wisdom.
PENERAPAN MEDIA E-LEARNING ZEP QUIZ DALAM PEMBELAJARAN MENGANALISIS STRUKTUR DAN KEBAHASAAN TEKS BERITA DI KELAS XI SMK NEGERI 1 CIAMIS Ifani Hasbi Aulialillah; Rina Agustini; Taufik Hidayat
Diksatrasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 10, No 2 (2026): JURNAL DIKSATRASIA JULI 2026
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/diksatrasia.v10i2.24946

Abstract

Penggunaan media pembelajaran digital merupakan salah satu cara yang dapat dilakukan untuk meningkatkan mutu pembelajaran Bahasa Indonesia di era perubahan teknologi. Akan tetapi, kemampuan siswa dalam menganalisis struktur dan bahasa teks berita masih mengalami berbagai hambatan, terutama yang berkaitan dengan minimnya partisipasi siswa dalam prosesi belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas pemanfaatan media e-learning Zep Quiz dalam proses pembelajaran analisis struktur dan kebahasaan teks berita bagi siswa kelas XI SMK Negeri 1 Ciamis. Penelitiani ini menerapkan pendekatan kuantitatif dengan metode desain eksperimen semu melalui rancangan kontrol kelompok dengan pre-test dan post-test. Sampel penelitian terdiri dari 70 peserta didik yangi meliputi 35 siswa kelas XI Akuntansi 1 sebagai kelompok eksperimen dan 35 siswa kelas XI Akuntansi 3 sebagai kelompok kontrol. Data penelitian dikumpulkan melalui tes, observasi, dan dokumentasi, selanjutnya dianalisis dengan statistik deskriptif sertai U Test Mann-Whitney. Penelitian menunjukkan bahwa nilai signifikansi pre-test sebesar (0,812 > 0,05) yang mengindikasikan tidak terdapat perbedaan kemampuan awal di antara kedua kelompok. Setelah perlakuan diberikan, nilai signifikansi post-test sebesar (0,000 < 0,05) menunjukkan adanya perbedaan signifikan antara kelas eksperimen dengan kelas kontrol. Nilai rata-rata post-test untuk kelas eksperimen adalah 87, sementara kelas kontrol mendapatkan rata-rata 82,7. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan media e-learning Zep Quiz efektif dalam meningkatkan keterampilan peserta didik menganalisis struktur dan aspek kebahasaan teks berita. Selain meningkatkan hasil pendidikan, media ini juga mendorong partisipasi aktif siswa melalui pembelajaran interaktif berbasis gamifikasi yang berfokus pada siswa.
Co-Authors Etika Rachmawati Hidayatullah, Asep Ilah Rina Agustini Selvia Salwa Firdausi Siti Rohmah Anjani Taufik Hidayat Yoni Sunaryo