Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Counseling, Education and Society
Anisa Safitri
Universitas Negeri Malang
Humanities Education Environmental Science Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Kematangan emosional siswa dalam literatur ilmiah: pemetaan bibliometrik terhadap pendekatan naratif Anisa Safitri; Henny indreswari; M.Ramli; Khairul Bariyyah; Abu Yazid Abu Bakar
Journal of Counseling, Education and Society Vol. 7 No. 1 (2026): Journal of Counseling, Education and Society
Publisher : Indonesian Institute for Counseling, Education and Theraphy

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29210/08jces682100

Abstract

Kematangan emosional siswa merupakan isu penting dalam literatur pendidikan dan bimbingan konseling karena berkaitan dengan regulasi emosi, kesehatan mental, dan perkembangan sosial-emosional remaja. Penelitian ini bertujuan memetakan posisi pendekatan naratif dalam literatur ilmiah mengenai kematangan emosional siswa melalui analisis bibliometrik. Data dikumpulkan dari Google Scholar menggunakan Publish or Perish  versi (Windows GUI Ediiton) 8.19.5300.9483 pada 5 April 2026 dengan rentang publikasi 2016–2025. Sebanyak 500 dokumen diperoleh dan diekspor dalam format RIS, kemudian dianalisis menggunakan VOSviewer versi 1.6.20. Unit analisis meliputi keyword co-occurrence dan citation analysis dengan ambang batas minimum kemunculan kata kunci sebanyak 5 kali, sehingga diperoleh 22 kata kunci yang divisualisasikan. Hasil penelitian menunjukkan empat klaster utama, yaitu perkembangan emosional remaja dalam konteks sekolah, regulasi emosi dan intervensi psikologis, strategi regulasi emosi dan media digital, serta kesehatan mental remaja. Density visualization menunjukkan bahwa tema intervensi, kematangan emosional, dan kesehatan mental remaja memiliki kepadatan tinggi. Overlay visualization menunjukkan pendekatan naratif mulai muncul sebagai tema berkembang, tetapi belum dominan. Analisis sitasi menunjukkan bahwa publikasi berpengaruh didominasi artikel digital storytelling dalam pendidikan.
Co-Authors Abu Yazid Abu Bakar Henny Indreswari Khairul Bariyyah M.Ramli