Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Multidisciplinary Indonesian Center Journal
Amelia Kaisepo
STKIP Abdi Wacana Wamena
Religion Humanities Earth & Planetary Sciences Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
ANALYSIS OF TRANSITIVE AND INTRANSITIVE VERBS IN THE LANI LANGUAGE AT TIGIKUN VILLAGE, TOLIKARA REGENCY Lemurah Wenda; Piter Mabel; Amelia Kaisepo
Multidisciplinary Indonesian Center Journal (MICJO) Vol. 2 No. 3 (2025): Vol. 2 No. 3 Edisi Juli 2025
Publisher : PT. Jurnal Center Indonesia Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62567/micjo.v2i3.849

Abstract

Language is a system of sound symbols used by humans to interact in social life. Language has sentence elements, which consist of  “Subject, Predicate, Object, and Complement”. The objectives of the study consisted of two parts. 1) to record transitive and intransitive verb sentences in the Lani Language of Tolikara Regency, 2) to describe the form of transitive and intransitive verb sentence structures in the Lani Language of Tolikara Regency. The method used in this study is descriptive. Descriptive research is conducted to describe the level of analysis, namely, analyzing and presenting facts systematically, so that they can be better understood and concluded. The researcher used an informant, the Chief of the Tribe "Yumiles Yikwa" to obtain data in the Lani Language. Based on the data analysis, it can be concluded that the structure of transitive and intransitive verbs is different in the Lani Language and Indonesian. Generally, the Lani Language Structure containing verbs is usually located at the end of the sentence "Subject + Object + Predicate + Complement", which in Indonesian should have the pattern "Subject + Predicate + Object + Complement".
Digitalisasi Proses Koreksi Ujian: Pendampingan Implementasi Aplikasi Evalbee pada Guru SMKS YPPGI Wamena : Pengabdian Mindo H.Sinambela; Yeheskiel Lolopayung; Marthinus Kayame; Amelia Kaisepo
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 5 Nomor 1 (Juli 2026 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v5i1.7540

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman guru-guru SMK mengenai digitalisasi proses koreksi jawaban ujian pilihan ganda, memberikan pendampingan teknis implementasi aplikasi Evalbee mulai dari tahap persiapan hingga penggunaan operasional rekapitulasi nilai, serta mendorong efisiensi waktu dan akurasi guru dalam melakukan koreksi. Kegiatan dilaksanakan pada hari Sabtu, 11 April 2026 di SMKS YPPGI Wamena dan diikuti oleh 8 guru sebagai peserta sekaligus sasaran program. Metode yang digunakan adalah pendampingan (hands-on mentoring) melalui pendekatan diskusi, demonstrasi, praktik langsung, pendampingan, dan konsultasi, yang terdiri atas tiga tahap yaitu persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Data hasil kegiatan diperoleh melalui angket yang diisi peserta di akhir kegiatan. Hasil kegiatan menunjukkan respon positif dari peserta, di mana mayoritas guru menyatakan setuju dan sangat setuju bahwa pendampingan membantu memahami cara kerja aplikasi Evalbee, mampu mengoperasikannya secara mandiri, serta menilai aplikasi ini efektif mempercepat proses koreksi dan mengurangi kesalahan (human error) dibandingkan cara manual. Kegiatan ini terbukti meningkatkan pemahaman dan keterampilan guru dalam memanfaatkan teknologi digital untuk evaluasi pembelajaran, meskipun masih terbatas pada 8 peserta di satu sekolah sehingga perlu diperluas ke sekolah lain
Co-Authors Marthinus Kayame Mindo H.Sinambela Piter Mabel Wenda , Lemurah Yeheskiel Lolopayung