Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Innovation and Sustainable Services
Syarifiuddin Syarifiuddin
Universitas Negeri Makassar
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Education Environmental Science Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pemberdayaan Masyarakat Berbasis Ekonomi Sirkular Melalui Pelatihan Pengelolaan Bank Sampah di Kelurahan Maccini Parang Kota Makassar Muhammad Luthfi Siraj; Suprianto Suprianto; Ismail Ismail; Didik Iskandar; Syarifiuddin Syarifiuddin; Een Astari Ahmad
INNOVA-S: Journal of Innovation and Sustainable Services Volume 2, Issue 1, 2026
Publisher : LPPM INSTITUT TEKNOLOGI DAN BISNIS DAN MARITIM BALIK DIWA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63249/innova-s.v2i1.116

Abstract

Permasalahan sampah perkotaan di Kota Makassar masih menjadi tantangan akibat meningkatnya timbulan sampah rumah tangga, rendahnya kesadaran masyarakat dalam pemilahan sampah, serta belum optimalnya pengelolaan sampah berbasis masyarakat. Program Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan meningkatkan kapasitas masyarakat melalui pemberdayaan berbasis ekonomi sirkular dalam pengelolaan bank sampah di Kelurahan Maccini Parang, Kota Makassar. Kegiatan dilaksanakan dengan pendekatan partisipatif melalui tahapan observasi, penyuluhan, praktik simulasi, pendampingan, monitoring, dan evaluasi. Sebanyak 25 peserta mengikuti pelatihan yang difokuskan pada peningkatan pengetahuan tentang ekonomi sirkular, keterampilan pemilahan sampah, serta penguatan pengelolaan bank sampah. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan kapasitas masyarakat yang ditandai dengan 88% peserta mengalami peningkatan pemahaman mengenai pengelolaan sampah dan ekonomi sirkular, 80% mampu melakukan pemilahan sampah secara mandiri, serta 72% aktif berpartisipasi dalam kegiatan bank sampah setelah pelatihan. Secara keseluruhan, tingkat keberhasilan program mencapai 80%. Program ini juga menghasilkan dampak positif berupa meningkatnya kesadaran lingkungan, terbentuknya kebiasaan pemilahan sampah dari sumber, penguatan operasional bank sampah, serta munculnya peluang ekonomi dari pemanfaatan sampah yang dengan pendekatan ekonomi sirkular melalui bank sampah terbukti efektif dalam mendukung pemberdayaan masyarakat dan pengelolaan sampah yang berkelanjutan.
Transformasi Pembelajaran Digital: Pelatihan Ai Coding Untuk Meningkatkan Literasi Teknologi Guru SMP di Kabupaten Bone Syarifiuddin Syarifiuddin; Muh Rizal S; Maya Kasmita; Haerul Haerul; Zarni Adi Purna
INNOVA-S: Journal of Innovation and Sustainable Services Volume 2, Issue 1, 2026
Publisher : LPPM INSTITUT TEKNOLOGI DAN BISNIS DAN MARITIM BALIK DIWA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63249/innova-s.v2i1.118

Abstract

Program Kemitraan Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru Sekolah Menengah Pertama (SMP) di Kabupaten Bone dalam pemanfaatan Artificial Intelligence (AI) sebagai media pendukung pembelajaran di era transformasi digital. Kegiatan dilaksanakan melalui pelatihan berbasis praktik (hands-on training) yang mencakup pengenalan konsep dasar AI, pemanfaatan aplikasi berbasis AI untuk pembelajaran, penyusunan perangkat ajar, pengembangan media pembelajaran digital, serta praktik implementasi AI dalam aktivitas pedagogik. Peserta kegiatan terdiri dari guru SMP yang menunjukkan keterbatasan awal dalam literasi digital tingkat lanjut, khususnya pada pemanfaatan teknologi AI. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada aspek pengetahuan, keterampilan, dan sikap peserta terhadap teknologi. Peningkatan pemahaman guru diperkirakan mencapai ±60–75% berdasarkan perbandingan hasil pre-test dan post-test, sedangkan sekitar ±80% peserta mampu melakukan praktik penggunaan AI secara mandiri setelah pendampingan instruktur. Selain itu, terjadi perubahan sikap yang lebih positif terhadap teknologi digital, ditandai dengan meningkatnya kepercayaan diri guru dalam mengintegrasikan AI dalam proses pembelajaran. Pelatihan ini juga memberikan dampak pada peningkatan efisiensi kerja guru serta mendorong terbentuknya budaya digital di lingkungan sekolah melalui penyebaran pengetahuan kepada rekan sejawat. Secara keseluruhan, kegiatan PKM ini terbukti efektif dalam meningkatkan literasi digital guru dan mendukung transformasi pembelajaran berbasis teknologi di sekolah.
Co-Authors ., Haerul Didik Iskandar Een Astari Ahmad Ismail Ismail Maya Kasmita Muhammad Luthfi Siraj S, Muh. Rizal Suprianto Suprianto Zarni Adi Purna