Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal DEVOTE: Jurnal Pengabdian Masyarakat Global Mandailing Journal of Education and Sciences
Maria Eleonora Lejo
Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Citra Bakti
Computer Science & IT Education Environmental Science Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENDAMPINGAN EDUKASI POLA ASUH EFEKTIF BERBASIS PROGAM PARENTING BAGI ORANG TUA DI KELURAHAN MATALOKO UNTUK MEMBENTUK KARAKTER ANAK Angelina Kurnia Juita; Andi Nafsia; Prisko Yanuarius Djawaria Pare; Maria Eleonora Lejo
Devote: Jurnal Pengabdian Masyarakat Global Vol. 4 No. 4 (2025): Devote: Jurnal Pengabdian Masyarakat Global, 2025
Publisher : LPPM Institut Pendidikan Nusantara Global

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55681/devote.v4i4.5038

Abstract

This parenting-based educational mentoring program is being implemented as an effort to increase the knowledge, skills, and awareness of parents in Mataloko Village, Golewa District, Ngada Regency in implementing appropriate and effective parenting patterns for their children. The mentoring activities are carried out through the delivery of materials, discussions, and direct practice related to effective parenting patterns for the formation of children's character, emphasizing the importance of positive communication, consistent discipline, and providing role models in the character-building process. Through this program, parents are guided to understand their important role as the first and primary educators in the family, as well as how daily parenting patterns directly impact the development of children's character. The results of the activity indicate that parenting mentoring can improve parents' understanding of effective and appropriate parenting strategies for children. Parents become better able to manage emotions, build closeness with their children, and implement rules that support the formation of positive character traits such as responsibility, independence, and discipline. This program also provides a space for reflection for parents to re-evaluate their parenting practices. Therefore, the educational mentoring activities on effective parenting are expected to be a concrete step in strengthening the quality of parenting in Mataloko Village, Golewa District, Ngada Regency, so as to create a generation of children with good character and ready to face future challenges.
PERAN PENDIDIKAN KARAKTER SEBAGAI UPAYA MENGATASI MASALAH BUNUH DIRI PADA ANAK DI KECAMATAN JEREBU'U Konstantinus Dua Dhiu; Maria Eleonora Lejo; Yasinta Sangi; Maneldis Romana Ngode; Febronia Yasinta Wea; Agatha Mau Teguh; Yustina Wona; Maria Susanty Moi; Maria Fransiska Manggus; Maria Marselina Muja; Maria Bellicia Ruda; Resensia Ermelinda Odo
Mandailing Journal of Education and Sciences Vol. 1 No. 2 (2026): Vol. 1 No. 2, Juli 2026
Publisher : PT Mandailing Publisher Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.66698/mjoes.v1i2.47

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis secara mendalam kasus bunuh diri yang menimpah seorang siswa Sekolah Dasar berusia 10 tahun berinsial YBR di Desa Naruwolo, Kecamatan jerebu’u, Kabupaten Ngada, serta mengkaji peran strategi Pendidikan karakter sebagai solusi utama pencegahan kasus serupa di masa mendatang. Masalah ini menjadi perhatian serius karena mengungkapkan kerentanan psikologis anak di wilayah yang memiliki tingkat kemiskinan cukup tinggi, struktur keluarga tidak lengkap, serta sistem pendidikan yang masih berorientasi pada pencapaian akademik semata. Metode yang digunakan Adalah studi literatur denga pendekatan kualitatif, di mana pengumpulan data dilakukan melalui penenlusuran buku dan jurnal ilmiah. Hasil penelitian menunjukan bahwa peristiwa tragis ini bukanlah akibat satu faktor Tunggal, melainkan akumulasi dari tekanan ekonomi, lemahnya komunikasi dan perhatian keluarga, budaya diam dalam Masyarakat serta kegaagalan sekolah dalam membengun ketangguhan mental anak. Akibatnya, korban mengembangkan pemahaman keliru bahwa dirinya merupakan beban bagi keluarga dan tidak memahami nilai kehidupan yang sesungguhnya. Penelitian ini menyimpulkan bahwa Pendidikan yang dilakukan secara terintegrasi dan sistematis melibatkan keluarga, sekolah, dan Masyarakat sangat krusial agar anak mampu tumbuh dengan keyakinan bahwa diri mereka berharga. Pendidikan karakter berbasis budaya lokal memegang peran paling vital sebagai tameng psikologis, yang berfungsi menanamkan nilai penghargaan hidup, harga diri, keberanian berbagi masalah, dan ketabahan dalam meyekini bahwa setiap masalah ada jalan keluarnya.
Co-Authors Agatha Mau Teguh Andi Nafsia Angelina Kurnia Juita Febronia Yasinta Wea Konstantinus Dua Dhiu Maneldis Romana Ngode Maria Bellicia Ruda Maria Fransiska Manggus Maria Marselina Muja Maria Susanty Moi Prisko Yanuarius Djawaria Pare Resensia Ermelinda Odo Yasinta Sangi Yustina Wona