Romdoni Soleh, H. Rohmat
Universitas Esa Unggul

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

MENANAMKAN MOTIVASI DAN MEMBANGUN JIWA WIRAUSAHA SEJAK DINI PADA ANAK-ANAK DI SEKOLAH DASAR Ridhuan, Syamsu; Romdoni Soleh, H. Rohmat; Febrianti, Nurul
Jurnal Pengabdian Masyarakat AbdiMas Vol 9, No 01 (2022): Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas
Publisher : Universitas Esa Unggul

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47007/abd.v9i01.5777

Abstract

Mitra pengabdian kepada masyarakat yang dipilih adalah SD Exiss ABATA di Kelurahan Srengseng. Pemilihan lokasi ini berdasarkan pertimbangan keberadaan sekolah berdekatan dengan kampus Universitas Esa Unggul, yang sama-sama masih dalam  wilayah Kota Jakarta Barat. Sebagai sekolah dasar unggul yang fokus kepada pembentukan manusia seutuhnya yang seimbang antara pola pikir, sikap mental dan pola tindak  sesuai dengan konsep pendidikan Islam berlandaskan Al-Qur’an dan hadits, perlu dibekali juga dengan kemampuan wirausaha. Tujuan untuk menanamkan motivasi dan membangun jiwa wirausaha sejak dini, agar dikemudian hari dapat membangun usaha dan menjadi pengusaha syariah Islami yang sukses pada bidangnya. Metode  pengabdian, menerapkan metode pelayanan kepada masyarakat berupa transfer pembelajaran dan kolaborasi. Pembelajaran motivasi usaha terintegrasi dengan mata palajaran, dan kolaborasi dengan guru dalam pelaksanaan pembelajaran. Hasil pengabdian kepada masyarakat telah dilaksanakan pembelajaran   transformasi pengetahuan kewirausahaan dan keterampilan hidup (life skill) kepada anak-anak didik. Pembelajarannya dilakukan  secara berkolaborasi antara tim dosen abdimas dan guru kelas. Ada faktor yang menguntungkan, dimana salah seorang anggota dari tim dosen abdimas adalah sebagai guru SD di lokasi. Pembahasan hasil terkait substansi sejalan dengan Instruksi Presiden Nomor 24 Tahun 1995 tentang Gerakan Nasional Memasyarakat Membudayakan Kewirausahaan. Pendidikan kewirausahaan dapat terintegrasi dalam semua mata pelajaran, muatan lokal, kegiatan ekstrakurikuler, pengembangan diri, kultur sekolah atau aturan-aturan yang dibuat oleh sekolah. Kata kunci : menanamkan motivasi, jiwa wirausaha, anak-anak sekolah dasar
Pendidikan Komunikasi Keluarga dan Manusia Sebagai Animal Symbolicum Perspektif Al-Qur'an dan Al- Hadis Rohmat Romdoni Soleh
El-Fata: Journal of Sharia Economics and Islamic Education Vol. 5 No. 1: APRIL 2026
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Cokroaminoto Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61169/el-fata.v5i1.408

Abstract

Artikel ini mengkaji manusia sebagai animal symbolicum makhluk pencipta dan penafsir simbol serta peranannya dalam dinamika komunikasi keluarga berdasarkan perspektif Al-Qur’an dan hadis. Dengan memadukan pendekatan filsafat simbolik Ernst Cassirer, teori komunikasi keluarga, dan epistemologi keislaman, tulisan ini berupaya menampilkan sintesis konseptual yang menunjukkan bahwa Islam memberikan landasan teologis yang kuat bagi kemampuan simbolik manusia melalui bahasa, akal, dan nilai-nilai moral. Komunikasi keluarga diposisikan sebagai arena fundamental pembentukan identitas, transmisi nilai, stabilitas emosional, dan pembentukan akhlak generasi. Referensi primer mencakup ayat-ayat Al-Qur’an beserta penafsiran ulama klasik seperti Ibn Kathir, Al-Tabari, dan Al-Qurtubi, serta hadis Nabi yang diriwayatkan oleh Al-Bukhari, Muslim, Tirmidzi, dan Abu Dawud. Referensi sekunder meliputi karya Ernst Cassirer, teori komunikasi modern (West & Turner), kajian sosiologi keluarga, dan literatur keislaman kontemporer. Artikel menyimpulkan bahwa manusia sebagai makhluk simbolik menemukan bentuk idealnya dalam sistem komunikasi keluarga yang harmonis, bernilai ibadah, dan berorientasi pada akhlak.