Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Mammiri: Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal of Golden Generation Abdimas MADAKO ELEMENTARY SCHOOL
Yusrina
Universitas Lamappapoleonro
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Smart Literacy Class: Pendampingan Pembelajaran Bahasa Indonesia Berbasis Media Digital untuk Siswa Menengah Atas di Kabupaten Soppeng Herniyastuti; Abdul Kadir; Yusrina; Susianti; Saskiah
MAMMIRI: JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol. 3 No. 2 (2026): Juni 2026
Publisher : Education and Talent Development Center Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/mammiri.v3i2.4932

Abstract

Program pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pembelajaran Bahasa Indonesia bagi siswa sekolah dasar melalui penggunaan media digital. Program ini dilaksanakan di SMKN 1 Soppeng yang melibatkan 30 siswa kelas X hingga XI. Metode yang digunakan meliputi lokakarya literasi, bantuan membaca digital, dan penggunaan aplikasi interaktif. Hasil menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam minat membaca siswa, dengan 85% peserta menunjukkan peningkatan dalam keterampilan pemahaman bacaan. Guru juga dilatih dalam media pembelajaran berbasis digital sehingga program dapat berkelanjutan setelah masa pengabdian berakhir. Program ini menunjukkan bahwa integrasi media digital dalam pembelajaran Bahasa Indonesia efektif dalam meningkatkan kompetensi literasi siswa menengah atas dan dapat dijadikan model yang dapat direplikasi.
Analysis of Elementary School Students' Creativity Through STEAM-Based Science Activities in Prototype Development Veronica Resty Panginan; Susianti; Yusrina
Madako Elementary School Vol. 5 No. 1 (2026): JUNE
Publisher : Program Studi PGSD Universitas Madako Tolitoli

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56630/mes.v5i1.346

Abstract

This study addresses the limited development of elementary school students’ creativity in science learning, particularly in higher-order cognitive skills such as creation. It aims to analyze students’ creativity through STEAM-based science activities in prototype development. The research employed a qualitative descriptive approach using a multiple-case study design, involving 10–15 students aged 6–12 years. Data were collected through direct observation and structured interviews during two engineering-themed science activities, namely Brush Bot and X-Ray projects. The findings indicate a significant improvement in students’ creativity, with 80% in the Brush Bot activity and 83% in the X-Ray activity reaching highly creative levels, characterized by artistic quality and functional outcomes. Creativity was assessed through fluency, originality, flexibility, and elaboration, all of which demonstrated very good performance. The results further reveal that STEAM-based activities effectively foster curiosity, independence, and a shift from output-oriented to outcome-oriented thinking. These findings imply that integrating STEAM-based prototype development into elementary science learning constitutes an effective pedagogical strategy to enhance students’ creativity and higher-order thinking skills.
Pelatihan English for Digital Communication: Tingkatkan Kemampuan Bahasa Inggris di Era Digital Andi Nuzul Hikmah Buana; Yusrina; Alfhiandi Saputra
Journal of Golden Generation Abdimas Vol. 2 No. 4 (2026): Journal of Golden Generation Abdimas
Publisher : PT. Lembaga Penerbit Penelitian Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.65244/jgga.v2i4.1197

Abstract

Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan bahasa Inggris peserta dalam menghadapi kebutuhan komunikasi di era digital melalui pelatihan English for Digital Communication. Kegiatan dilaksanakan di SMA Negeri 8 Watansoppeng dengan sasaran utama siswa sebagai generasi muda pengguna teknologi. Pelaksanaan kegiatan menggunakan metode interaktif, simulasi, praktik langsung, serta evaluasi melalui pre-test dan post-test. Materi pelatihan meliputi penulisan email profesional, pembuatan konten media sosial, presentasi daring, penggunaan kosakata dan ungkapan komunikasi digital, serta etika berkomunikasi dalam bahasa Inggris. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan penguasaan kosakata dan ungkapan bahasa Inggris yang berkaitan dengan komunikasi digital sebesar sekitar 20–30%. Peserta juga menunjukkan peningkatan keberanian dan kepercayaan diri dalam berkomunikasi secara lisan, serta kemampuan memanfaatkan platform digital sebagai sarana pembelajaran bahasa Inggris. Antusiasme dan partisipasi peserta selama kegiatan menunjukkan bahwa pendekatan pembelajaran yang aplikatif dan kontekstual sesuai dengan kebutuhan generasi muda. Dengan demikian, pelatihan English for Digital Communication memberikan dampak positif terhadap peningkatan keterampilan bahasa Inggris sekaligus literasi digital peserta dan berpotensi dikembangkan secara lebih luas untuk mendukung kesiapan generasi muda menghadapi tuntutan akademik, pekerjaan, dan komunikasi global.
Co-Authors Abdul Kadir Alfhiandi Saputra Andi Nuzul Hikmah Buana Herniyastuti Saskiah Susianti Veronica Resty Panginan