Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series
Nurdianti, Anggraeni Putri
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Analysis of The Achievement of Developmental Tasks for Class V Students of Public Elementary School 1 Tamanwinangun Kebumen to Support The Success of Differentiation Learning Nurdianti, Anggraeni Putri; Mardianingsih, Dita; Novia, Dwi Hana; Soraya, Endah; Rosita, Eva
Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series Vol 6, No 3 (2023): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/shes.v6i3.82218

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memberikan pemahaman mendalam tentang karakter siswa kelas V SD Negeri 1 Tamanwinangun dan bagaimana pendekatan pembelajaran berdiferensiasi dapat digunakan sebagai instrumen yang efektif untuk menganalisis, menghargai, dan mengembangkan karakter siswa ini. Penelitian ini menggunakan metode survey, dimana metode ini memerlukan kuesioner ataupun pedoman wawancara yang berfungsi sebagai instrumen utama dalam proses pengumpulan data. Sampel yang diambil untuk penelitian ini yaitu sebanyak 20 anak dari SD Negeri 1 Tamanwinangun. Pada Teknik pengumpulan data pada penelitian ini berupa penyebaran angket yang memuat beberapa informasi yang dibutuhkan untuk penelitian yang memuat karakteristik kepribadian siswa. Tahap analisis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu berupa pencatatan score yang dipergunakan untuk memberikan nilai terhadap objek yang diamati. Dari jumlah sampel sebanyak 20 siswa, diperoleh hasil berupa rata-rata konsistensi sebesar 2,05/11 dan rata-rata TP (Tingkat Perkembangan) sebesar 4,85 dengan simpangan baku 0,38 dan koefisien varaiansi sebesar 13,41%. Secara keseluruhan, Analisis Tugas Perkembangan (ATP) menunjukkan bahwa siswa kelas V SD Negeri 1 Tamanwinangun Kebumen termasuk dalam kategori Tingkat Konformitas (Kof) yaitu berada pada tingkat perkembangan 4,85 yang berarti siswa sudah mencapai tingkat sadar diri.
Utilization of Wordwall Learning Media to Increase Interest and Motivation of Grade 3 Students in Learning IPAS SD 6 Panjer Ujwalita, Amaranggana; Nurdianti, Anggraeni Putri; Novia, Dwi Hana; Wijayanti, Murwani Dewi
Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series Vol 7, No 3 (2024): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/shes.v7i3.92640

Abstract

Pendidikan berkualitas dapat dicapai melalui penerapan media pembelajaran interaktif berbasis teknologi digital. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak penggunaan media pembelajaran Wordwall serta bertujuan meningkatkan minat dan motivasi belajar siswa kelas 3 pada pembelajaran IPAS di SD 6 Panjer. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif. Metode pengumpulan data yang digunakan meliputi teknik wawancara dan observasi terhadap siswa kelas 3 sebanyak 20 orang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan media pembelajaran Wordwall memberikan dampak positif terhadap pembelajaran yang dilakukan siswa dan dapat meningkatkan minat serta motivasi belajar siswa kelas 3 SDN 6 Panjer. Oleh karena itu diharapkan guru dapat mengintegrasikan lingkungan belajar berbasis wordwall dalam praktik pembelajaran guna merangsang minat dan motivasi belajar materi IPAS siswa di sekolah dasar.
Co-Authors Mardianingsih, Dita Murwani Dewi Wijayanti, Murwani Dewi Novia, Dwi Hana Rosita, Eva Soraya, Endah Ujwalita, Amaranggana