Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Studi Meta-Analisis: Efektivitas Virtual Laboratory Terhadap Hasil Belajar Biologi Dwi Febyona Asmita; Feby Febriani; Wisami Syarifah Tara; Sri Wulandari; Dodi Dwi Risaundi
Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research Vol. 4 No. 2 (2026): April - Juni
Publisher : Institute of Advanced Knowledge and Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69693/ijim.v4i2.468

Abstract

Latar belakang penelitian ini berangkat dari keterbatasan pelaksanaan praktikum biologi di sekolah yang disebabkan oleh minimnya fasilitas, waktu, dan biaya, sehingga diperlukan solusi berupa pemanfaatan virtual laboratory sebagai media pembelajaran alternatif. Analisis terhadap berbagai penelitian sebelumnya dilakukan untuk memperoleh gambaran mengenai efektivitas penggunaan media tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji distribusi jenis penelitian, mengidentifikasi besaran effect size berdasarkan jenjang pendidikan, serta menganalisis effect size berdasarkan materi pembelajaran biologi. Metode yang digunakan adalah meta-analisis kuantitatif terhadap 20 artikel yang memenuhi kriteria inklusi dengan perhitungan effect size menggunakan rumus Cohen’s d. Hasil menunjukkan bahwa penelitian didominasi oleh metode eksperimen (80%) dibandingkan R&D (20%). Nilai effect size pada jenjang SMA/MA sebesar 1,30 dan SMP/MTs sebesar 1,25 yang termasuk kategori tinggi. Berdasarkan materi, nilai tertinggi ditemukan pada uji zat makanan (5,44) dan evolusi (4,33), sedangkan nilai terendah terdapat pada sistem sirkulasi (0,10). Temuan ini menunjukkan bahwa virtual laboratory efektif digunakan terutama pada materi yang memerlukan visualisasi, sehingga penerapannya disarankan untuk mendukung pembelajaran biologi yang lebih optimal dan interaktif.
Agroforestri Sebagai Upaya Peningkatan Produktivitas Lahan di Desa Kayu Aro Abdan Syakura; Ramadana Hafizah; Aflah Rayhandi Nofri; Dina D; Husniyah Muna Arifin; Imelda Mahanani; Jihan Fadillah; Marsanda Wandari Putri; Wahyu Tegar Pratama; Wisami Syarifah Tara
Nanggroe: Jurnal Pengabdian Cendikia Vol 5, No 5 (2026): Agustus 2026
Publisher : Yayasan Daarul Huda Kruengmane

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.21807080

Abstract

Community Service Program (Kuliah Kerja Nyata/KKN) is one of the implementations of the Tri Dharma of Higher Education aimed at integrating education, research, and community service to assist rural development. Kayu Aro Village, Kampar Utara District, Kampar Regency, has considerable potential in the agricultural sector, which serves as the primary livelihood of the local community. However, land management is still predominantly based on monoculture systems, resulting in less optimal land productivity and limited long-term economic benefits. Therefore, the 2026 Community Service Program of Universitas Riau implemented an agroforestry program by iintegrating forestry crops, namely durian (Durio zibethinus) and jengkol (Archidendron pauciflorum), with maize (Zea mays) using a boundary planting pattern. The iprogram was conducted from 18 July 2026 through coordination, socialization, extension activities, group discussions, seedling distribution, and direct planting practices. A total of 150 seedlingsi consisting of 75 durian seedlings and 75 jengkol seedlings were distributed to the Srikandi Farmer Group and Hijrah Lestari Farmer Group. The seedlings were planted along the boundaries of maize fields, allowing the annual crops to grow without disrupting maize cultivation while providing long-term ecological and economic benefits. The implementation showed positive community participation and improved public understanding regarding sustainable agroforestry practices. This program is expected to enhance land productivity, improve environmental quality, reduce land degradation, and support sustainable land management in Kayu Aro Village.