Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PEDAMAS (Pengabdian Kepada Masyarakat) Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan
Nanang Hermawan
Universitas Negeri Makassar
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
IMPLEMENTASI PEMANFAATAN REPOSITORY SEBAGAI SUMBER INFORMASI DI PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS BOSOWA Marfika Zulfa; Muh Rahman; Touku Umar; SaenaL Abidin; Nanang Hermawan
PEDAMAS (PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT) Vol. 4 No. 03 (2026): MEI 2026
Publisher : MEDIA INOVASI PENDIDIKAN DAN PUBLIKASI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Repository institusi merupakan salah satu bentuk layanan digital perpustakaan yang berperan penting dalam penyediaan dan diseminasi informasi akademik.penelitian ini menunjukan bahwa repository Perpsutakaan Universitas Bososwa dimanfaatkan sebagai sarana penyimpanan dan akses karya ilmiah civitas akademik. Keberadaan repository memberiakn kemudahan akses informasi, meningkatkan efisisensi layanan perpustakaan, serta mendukung keterbukaan akses informasi akademik.. dengan demikian, repository berperan strategis sebagai sumber informasi akademik di Perpustakaan Universitas Bosowa.
Pemanfaatan Artificial Intelligence sebagai Asisten Belajar Digital bagi Mahasiswa FKIP Universitas Kristen Indonesia Toraja: Pengabdian Hasan Hasan; Muhammad Ardiansyah; Nanang Hermawan; Andi Tenri Abeng; Nuraisah Nuraisah
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 5 Nomor 1 (Juli 2026 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v5i1.7892

Abstract

Kecerdasan buatan (Artificial Intelligence/AI) generatif berkembang pesat dan mulai memengaruhi cara mahasiswa mengakses informasi, menyusun tugas, serta mengelola proses belajar. Di sisi lain, sebagian besar mahasiswa masih memanfaatkan AI sebatas mencari jawaban instan tanpa memahami cara menyusun perintah (prompt) yang efektif maupun batasan etisnya. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan pemahaman mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Kristen Indonesia (UKI) Toraja mengenai konsep dasar AI, ragam aplikasi generative AI selain ChatGPT, teknik penyusunan prompt, serta etika penggunaan AI sebagai asisten belajar digital. Kegiatan dilaksanakan pada 7 Mei 2026 dengan melibatkan 23 mahasiswa FKIP UKI Toraja melalui metode ceramah dan diskusi interaktif, dilengkapi demonstrasi penggunaan beberapa aplikasi AI. Evaluasi dilakukan secara kualitatif melalui observasi keterlibatan peserta, sesi tanya jawab, diskusi kelompok, dan umpan balik langsung, mengingat kegiatan tidak dirancang dengan instrumen pretest-posttest. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman mahasiswa bahwa AI dapat berperan sebagai asisten belajar untuk pencarian referensi, penyusunan outline, pembuatan presentasi, hingga pendampingan penulisan akademik, disertai peningkatan kesadaran mengenai pentingnya prompt yang jelas dan penggunaan AI yang bertanggung jawab. Kegiatan ini diharapkan menjadi langkah awal penguatan literasi AI mahasiswa calon guru secara berkelanjutan.
Co-Authors Abidin, Saenal Andi Tenri Abeng Hasan Hasan Marfika Zulfa Muh Rahman Muhammad Ardiansyah Nuraisah Nuraisah Touku Umar