Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Membangun Budaya Sadar Hukum Sejak Dini Melalui Pendidikan Nilai Keadilan, Kejujuran, dan Toleransi Bagi Anak di Kota Jayapura Erni Yoesry; I Putu Endra Wijaya Negara; Rifqon Khairazi; Margaretha G.M.I. Mamoribo; Galang Taufani; Billy Kalangi; Zulrijal Bushido Gani; Syarwan Ichromy Kabalmay; Berd Elkiopas Pelupessy; Pasca Fransiscus Izaak Krisifu
Journal of Digital Community Services Vol. 3 No. 2 (2026): July-Desember
Publisher : Institute Of Advanced Knowledge and Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69693/dcs.v3i2.94

Abstract

Budaya sadar hukum perlu ditumbuhkan sejak masa kanak-kanak melalui pendidikan nilai yang membimbing anak untuk menghargai hak orang lain, bersikap bertanggung jawab, dan mematuhi aturan yang disepakati bersama. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan memberikan edukasi tentang nilai keadilan, kejujuran, dan toleransi sebagai pijakan awal pembentukan kesadaran hukum pada anak-anak di Kelurahan Kota Baru, Kecamatan Abepura, Kota Jayapura. Kegiatan berlangsung pada 10 Oktober 2026 dan diikuti oleh 25 anak berusia 8 hingga 12 tahun. Pelaksanaannya memadukan ceramah dengan permainan edukatif, sedangkan penilaian dilakukan melalui sesi tanya jawab selama kegiatan berlangsung. Hasil observasi memperlihatkan bahwa anak-anak mengikuti rangkaian acara dengan penuh antusias, terlibat aktif dalam permainan edukatif, serta mampu memahami contoh-contoh perilaku yang mencerminkan keadilan dan kejujuran. Kegiatan ini berfungsi sebagai sarana pengenalan nilai moral dan sosial yang berkaitan dengan penumbuhan budaya sadar hukum sejak dini. Meskipun demikian, capaian yang dilaporkan terbatas pada respons dan pemahaman yang teramati selama kegiatan, sehingga belum dapat dijadikan dasar untuk menyimpulkan adanya perubahan perilaku jangka panjang maupun peningkatan kesadaran hukum yang terukur. Pendidikan nilai yang berkesinambungan dengan dukungan keluarga dan masyarakat dibutuhkan untuk memperkuat penerapan nilai-nilai tersebut dalam keseharian anak.