Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Archive: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Aksi Kita: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Andi Sulia Sudirman
Universitas Halu Oleo
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Public Health Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Pendampingan Penggunaan Tableau dalam Visualisasi Data Kependudukan untuk Penguatan Literasi Data Mahasiswa Pendidikan Geografi Andi Sulia Sudirman
Aksi Kita: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 2 No. 3 (2026): MEI-JUNI
Publisher : Indo Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63822/486q8658

Abstract

Kemampuan visualisasi data merupakan salah satu kompetensi yang penting dalam mendukung literasi data mahasiswa, khususnya pada bidang kependudukan yang memerlukan kemampuan mengolah, menganalisis, dan mengomunikasikan informasi berbasis data. Namun, mahasiswa pada mata kuliah Sistem Informasi Kependudukan masih mengalami keterbatasan dalam menyajikan data kependudukan secara visual dan informatif. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk memperkuat literasi data mahasiswa Pendidikan Geografi melalui pendampingan penggunaan Tableau dalam visualisasi data kependudukan. Kegiatan dilaksanakan pada mata kuliah Sistem Informasi Kependudukan dengan melibatkan 103 mahasiswa yang dibagi ke dalam 10 kelompok. Metode yang digunakan adalah pendampingan berbasis proyek (project-based mentoring) yang terdiri atas tahap pra pelaksanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Pada tahap pelaksanaan, mahasiswa memperoleh materi dan demonstrasi penggunaan Tableau, melakukan praktik pengolahan data serta pengembangan proyek visualisasi data kependudukan, kemudian mempresentasikan hasil proyek yang telah disusun. Evaluasi dilakukan menggunakan kuesioner berbasis Google Form dan penilaian terhadap produk visualisasi yang dihasilkan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa seluruh kelompok (100%) berhasil menyelesaikan proyek visualisasi data menggunakan Tableau dengan berbagai tema berbasis kependudukan dan fenomena keruangan. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa 51,5% mahasiswa menyatakan materi yang diberikan sangat jelas dan 48,5% menyatakan cukup jelas. Kegiatan ini memberikan pengalaman belajar yang aplikatif dan berhasil mendukung penguatan literasi data, kemampuan visualisasi, serta komunikasi informasi berbasis data pada mahasiswa Pendidikan Geografi.
Sosialisasi Penggunaan Alat Praktikum Mahasiswa Pendidikan Geografi Melalui Digital Learning Guide Rahmawati Nurkarima; Amniar Ati; Alfiani Dwi Astuti; Andi Sulia Sudirman; Nur Hasanah
Archive: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2026): Juni 2026
Publisher : Asosiasi Pengelola Publikasi Ilmiah Perguruan Tinggi PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55506/arch.v5i2.269

Abstract

Latar Belakang: Masalah utama yang dihadapi guru di sekolah adalah kurangnya kecakapan dalam menggunakan alat-alat praktikum pada mata pelajaran Geografi. Salah satu penyebabnya adalah karena tidak tersedianya alat di laboratorium saat menjadi mahasiswa, sehingga kurang memiliki pengalaman dan pengetahuan tentang penggunaan alat-alat praktikum Geografi. Tujuan:  Meningkatkan pengetahuan mahasiswa jurusan pendidkan Geografi Universitas Halu Oleo sebagai calon guru profesional tentang penggunaan alat-alat praktikum Geografi. Metode: Metode pelaksanaan kegiatan pengabdian ini menggunakan pendekatan partisipatif dan edukatif melalui sosialisasi. Hasil: Melalui kegiatan pengabdian ini, pengetahuan mahasiswa terkait penggunaan alat-alat praktikum dapat ditingkatkan. Hal ini diketahui melalui perbandingan hasil pretest dan posttest. Mahasiswa juga merasakan pengalaman belajar yang menyenangkan dan dapat mempelajarinya kembali dimana saja karena video pelatihan mudah diakses melalui Instagram. Kesimpulan: Sosialisasi penggunaan alat praktikum yang  dilakukan melalui digital learning guide dapat meningkatkan pengetahuan mahasiswa terkait penggunaan alat-alat praktikum Grografi.
Implementasi Program Maju Bersama untuk Mewujudkan Sekolah Ramah Lingkungan di SMA Negeri 12 Kendari Andrias; Andi Sulia Sudirman; La Ode Amaluddin; Amniar Ati; Fitriyani Saudi
Aksi Kita: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 1 No. 6 (2025): NOVEMBER-DESEMBER
Publisher : Indo Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63822/f3swyq13

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini, yang dilaksanakan melalui program Kuliah Kerja Nyata (KKN) Tematik, bertujuan untuk memperkuat peran sekolah dalam menumbuhkan budaya peduli lingkungan melalui sinergi antara perguruan tinggi dan SMA Negeri 12 Kendari. Program ini menggunakan pendekatan edukatif dan partisipatif yang menekankan keterlibatan aktif guru, siswa, serta peserta KKN dalam setiap tahapan kegiatan. Tahapan pelaksanaan meliputi observasi lapangan, sosialisasi, pelatihan pengelolaan sampah berbasis prinsip 3R (Reduce, Reuse, Recycle), pembuatan dan pemasangan tempat sampah terpilah, pembentukan serta pendampingan bank sampah sekolah, kegiatan penghijauan, dan kampanye literasi lingkungan melalui media kreatif. Evaluasi program dilakukan secara partisipatif melalui observasi langsung, wawancara reflektif dengan para pemangku kepentingan sekolah, serta dokumentasi hasil kegiatan untuk menilai efektivitas dan keberlanjutan program. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan kesadaran lingkungan di kalangan warga sekolah, perubahan perilaku terhadap praktik pemilahan sampah, terbentuknya sistem bank sampah sekolah yang dikelola secara mandiri, serta terciptanya lingkungan belajar yang lebih hijau, bersih, dan berkelanjutan. Program ini membuktikan bahwa sinergi antara perguruan tinggi dan sekolah dapat menghasilkan dampak nyata melalui pembelajaran berbasis aksi yang mendorong replikasi di lembaga pendidikan lainnya
Co-Authors Alfiani Dwi Astuti Amniar Ati Amniar Ati Andrias Fitriyani Saudi La Ode Amaluddin Nur Hasanah Rahmawati Nurkarima