Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.006
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal BOSAPARIS: Pendidikan Kesejahteraan Keluarga ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisiplin
I Dewa Ayu Made Budhyani
Universitas Pendidikan Ganesha, Indonesia
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
Beyond Accommodation: Reconstructing an Inclusive Assessment Framework for Children with Special Needs in Indonesian Madrasahs Ninik Uswatun Fadilah; I Gede Ratnaya; I Dewa Ayu Made Budhyani; I Gusti Lanang Agung Parwata
ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisiplin Vol. 4 No. 6 (2026): ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisplin, Juni 2026
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi 45 Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55681/armada.v4i6.2730

Abstract

Inclusive education requires assessment systems that not only ensure access to learning but also promote justice in recognizing learners’ diverse abilities and ways of learning. However, assessment practices in Indonesian madrasahs remain dominated by uniform standards and homogeneous indicators, potentially reproducing academic exclusion among children with special needs. This study examines how conventional assessment practices generate academic exclusion, analyzes the limitations of accommodation-based approaches, and reconstructs a more adaptive and equitable framework for inclusive assessment in madrasahs. Using a qualitative approach based on secondary data and a critical qualitative review design, data from scholarly publications, policy documents, educational regulations, and related sources were analyzed through reflexive thematic analysis and critical discourse analysis. The findings indicate that academic exclusion is driven less by learners’ characteristics than by assessment designs emphasizing uniformity and standardization. Although accommodation-based approaches reduce participation barriers, they remain insufficient for achieving substantive assessment justice because they preserve the dominant evaluative paradigm. The study proposes an adaptive inclusive assessment framework integrating distributive, procedural, and recognitional justice, evaluative flexibility, participatory governance, and system reflexivity, providing a conceptual foundation for more responsive assessment policies and practices in madrasahs.
PENGEMBANGAN KAMEN JADI BERMOTIF KAIN TENUN GRINSING MENGGUNAKAN TEKNIK BORDIR Luh Putu Mila Arsani; I Gede Sudirtha; I Dewa Ayu Made Budhyani
Jurnal BOSAPARIS: Pendidikan Kesejahteraan Keluarga Vol. 15 No. 2 (2024): July Period
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jppkk.v15i2.69176

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kualitas pengembangan kamen jadi dengan motif kain tenun gringsing menggunakan teknik bordir. peneltian ini merupakan penelitian pengembangan (Research and Development), dengan model pengembangan PPE. Adapun tahapan yang dilakukan dalam pengembangan model PPE ini yaitu perencanaan (planning), produksi (production), dan evaluasi (evaluation) dengan angket/kuisioner sebagai alat pengumpulan data. Tahap planning adalah tahapan menganalisis data yang sudah dikumpulkan untuk membuat sebuah desain lalu diwujudkan. Setelah desain disepakati, lanjut pada tahap production. Dalam proses produksi, tentu melalui tahap persiapan dan tahap pelaksanaan produksi kamen jadi. Tahap terakhir yaitu evaluation. Tahap evaluasi adalah melakukan uji kualitas produk terhadap hasil pengembangan kamen jadi. Produk kamen jadi yang dihasilkan adalah kamen jadi sesuai pakem bali yang modern dan praktis dengan estetika motif tenun gringsing menggunakan teknik bordir. Hasil yang di dapat dari proses uji kualitas masuk ke dalam kategori sangat baik dengan presentase 90%.
PENGEMBANGAN BUSANA READY TO WEAR BERBAHAN LIMBAH DENIM DENGAN SUMBER IDE OMBAK LAUT Novia Hidayatunnisa; I Dewa Ayu Made Budhyani; Putu Agus Mayuni
Jurnal BOSAPARIS: Pendidikan Kesejahteraan Keluarga Vol. 15 No. 2 (2024): July Period
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jppkk.v15i2.69374

Abstract

Tujuan dari penelitian ini ada dua: pertama, untuk menjelaskan aspek prosedural dalam produksi garmen siap pakai dengan memanfaatkan bahan denim bekas, dengan menggunakan konsep gelombang laut; dan kedua, menilai kualitas produk Busana Ready to Wear berbahan limbah denim tersebut di atas, dengan memanfaatkan gelombang laut sebagai inspirasi kreatifnya. Penelitian ini menggunakan pendekatan Research and Creation (R&D), yang secara khusus berfokus pada pembuatan Alat Pelindung Diri (APD). Model pengembangan APD terdiri dari tiga tahap berbeda: perencanaan, pembuatan, dan penilaian. Strategi pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah pemberian kuesioner, yang selanjutnya dilakukan teknik analisis deskriptif kuantitatif. Hasil data tersebut dapat diperoleh dari evaluasi tiga ahli fashion yang berpartisipasi dalam penelitian tersebut. Ahli pertama adalah guru yang terafiliasi dengan SMK Negeri 2 Singaraja, sedangkan ahli kedua adalah dosen peminatan Tata Busana pada Program Studi Pendidikan Kesejahteraan Keluarga Universitas Ganesha. Terakhir, ahli ketiga adalah dosen Seni Rupa Universitas Ganesha. Temuan penelitian ini adalah sebagai berikut: 1) Memproduksi item fashion yang tersedia dalam bentuk ansambel terkoordinasi yang terdiri dari atasan dan rok. Langkah awal yang dilakukan peneliti untuk memastikan aspek prosedural dan tingkat keunggulannya adalah tahap perencanaan. Selama tahap awal pengumpulan referensi untuk mengubah ide konseptual menjadi desain nyata, peneliti melanjutkan ke tahap pembuatan. Pada tahap ini peneliti melewati banyak tahapan, khususnya tahap persiapan dan tahap pelaksanaan. Langkah evaluasi dilakukan untuk mengidentifikasi kekurangan dalam kemajuan pengembangan garmen siap pakai. 2) Hasil uji mutu barang fashion siap pakai memperoleh persentase rata-rata sebesar 96,27%. Berdasarkan tabel konvensi, tingkat keberhasilan ini menunjukkan sertifikasi yang sangat terpuji.
PENGEMBANGAN VIDEO TUTORIAL TATA RIAS FANTASI PADA MAHASISWA KONSENTRASI TATA KECANTIKAN DI UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA Rifka Melati; I Dewa Ayu Made Budhyani; I Gede Sudirtha
Jurnal BOSAPARIS: Pendidikan Kesejahteraan Keluarga Vol. 15 No. 3 (2024): November Period
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jppkk.v15i3.69384

Abstract

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1) Proses pengembangan video tutorial tata rias fantasi, (2) Kelayakan pengembangan video tutorial tata rias fantasi untuk menunjang pembelajaran daring pada mahasiswa konsentrasi tata kecantikan di Universitas Pendidikan Ganesha berdasarkan uji ahli isi materi dan ahli isi media pembelajaran. Rancangan penelitian pengembangan dengan model ADDIE terdiri atas lima langkah, yaitu: Analisis (analyze), Perancangan (design), Pengembangan (development), Implementasi (implementation), dan Evaluasi (evaluation). Metode pengumpulan data yang digunakan adalah angket atau kuisioner, kemudian dianalisis menggunakan jenis data deskriptif kuantitatif. Hasil data dapat diperoleh yakni 1) Proses pengembangan video tutorial ini menggunakan metode ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation, Evaluation). 2) Dari penilaian ke 4 orang responden materi dan media. Berdasarkan hasil uji kelayakan video tutorial tata rias fantasi dari kedua ahli isi materi diperoleh rerata 85,3% (sangat layak), dan dari kedua ahli media diperoleh hasil 93,3% (sangat layak). Hal ini menunjukkan hasil analisis ahli isi materi dan ahli media dapat disimpulkan bahwa kelayakan video tutorial tata rias fantasi pada mahasiswa konsentrasi tata kecantikan di Universitas Pendidikan Ganesha dinyatakan sangat layak. Kata kunci: video tutorial, tata rias fantasi, ADDIE
TENUN TRADISIONAL KHAS LENEK DI DESA LENEK LOMBOK TIMUR NUSA TENGGARA BARAT Nur amalia Fajriani; I Dewa Ayu Made Budhyani; I Gede Sudirtha
Jurnal BOSAPARIS: Pendidikan Kesejahteraan Keluarga Vol. 15 No. 3 (2024): November Period
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jppkk.v15i3.69519

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memberikan gambaran komprehensif tentang: 1) fungsi tenun tradisional khas Lenek, Nusa Tenggara Barat dan 2) makna penggunaan tenun tradisional khas Lenek, Nusa Tenggara Barat. Metodologi penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Penelitian dilakukan di Desa Lenek, dan sumber informasi utama adalah Bapak H. Muhammad Nasar yang merupakan tokoh adat atau tetua di desa tersebut. Informan pendukung dalam penelitian ini adalah Bapak Khaerudin selaku tokoh masyarakat Desa Lenek, Ibu Aini dan Ibu Nurhasyiah selaku masyarakat Desa Lenek. Proses pengumpulan data menggunakan observasi dan wawancara sebagai teknik penelitian, dengan menggunakan instrumen berupa lembar observasi dan pedoman wawancara. Analisis data selanjutnya dilakukan dengan menggunakan metodologi deskriptif kualitatif. Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa 1) Tenun tradisional Lenek memiliki tiga peran berbeda, yaitu aktivitas sehari-hari, fungsi sosial budaya, dan fungsi ekonomi. 2) Tenun tradisional khas lenek memiliki makna pada warna tenun yang digunakan a) warna hijau digunakan untuk menggendong bayi pada acara pemotongan rambut (kuris) b) warna merah digunakan untuk mengikat perut ibu yang baru melahirkan tali sedok c) warna kuning keemasan digunakan sebagai sarung pengantin laki-laki, sarung ini digunakan pada acara pernikahan.
PERKEMBANGAN TEKNIK APLIKASI ALIS PADA SALON TUTDE WEDDING Putu Cahya Riska Septiani cahya; I Dewa Ayu Made Budhyani; Ni Ketut Widiartini
Jurnal BOSAPARIS: Pendidikan Kesejahteraan Keluarga Vol. 15 No. 3 (2024): November Period
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jppkk.v15i3.78812

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan perkembangan teknik alis bold menjadi alis serat pada salon Tutde Wedding danoreksi bentuk alis bold dan serat yang sesuai untuk berbagai bentuk wajah dengan menggunakan kosmetika pada salon Tutde Wedding. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Metode pengumpulan data yang dilakukan dengan cara observasi dan wawancara kepada pemilik salon Tutde Wedding. Teknik analisis data yang digunakan yaitu deskriptif kualitatif. Hasil penelitian ini adalah: (1) Perkembangan teknik pengaplikasian alis bold dan alis serat. Teknik pengaplikasian alis bold diarsir dan dibentuk dengan tegas, menciptakan tampilan yang tegas dan kuat. Teknik pengaplikasian alis ini lebih terkesan alami dan mengikuti rambut-rambut alis asli seseorang yang sesuai dengan berbagai bentuk wajah. (2) alis terlalu berjauhan bentuk wajah oval menggunakan pomade alis untuk membingkai sedikit lebih kedepan, menggunakan brow marker agar alis lebih ber volum. Alis terlalu berdekatan pada bentuk wajah bulat bingkai alis menggunakan pensil alis isi bagian yang kosong menggunakan brow marker. Pengaplikasian alis melengkung dengan bentuk wajah lonjong alis dibingkai menjadi lebih lurus dan digambar dengan pensil alis. Aplikasi bentuk alis lurus pada wajah bulat, buat garis halus menggunakan brow marker dari pangkal alis hingga ujung alis yang telah dibingkai bagian bawah alis dikoreksi menggunakan foundation padat agar rambut-rambut alis tertutup.
Co-Authors I Gede Ratnaya I Gede Sudirtha I Gusti Lanang Agung Parwata Luh Putu Mila Arsani Ni Ketut Widiartini Ninik Uswatun Fadilah Novia Hidayatunnisa Nur amalia Fajriani Putu Agus Mayuni Putu Cahya Riska Septiani cahya Rifka Melati