Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Abdimas Galuh: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat TEACHING : Jurnal Inovasi Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Muhammad Fazry
Universitas Islam Negeri Palangka Raya
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Nursing

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
LINGKUNGAN SEKOLAH DAN PEMBENTUKAN KESADARAN RELIGIUS SISWA MADRASAH IBTIDAIYAH: STUDI KASUS DI MIS AL-HUNAFA PALANGKA RAYA Khoirulloh Luthfi Muhammad; Iqbal Nur Hilmi; Muhammad Fazry; Andika Putra; Surawan Surawan
TEACHING : Jurnal Inovasi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 2 (2026)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51878/teaching.v6i2.10159

Abstract

Character education at the Madrasah Ibtidaiyah level is a crucial formative phase, yet it is often confined to controlled classroom environments. This creates a sociological gap regarding how public open spaces can serve as catalysts for character building amidst the challenges of urban modernity in Palangka Raya. This study aims to analyze the utilization of the schoolyard at MIS Al-Hunafa Palangka Raya as a prophetic pedagogical instrument in shaping students' religious awareness. The primary focus is to describe the decentralization of religious activities through the "Gema Qur’ani" program in open spaces. Using a qualitative intrinsic case study method, data were gathered through participant observation, in-depth interviews with teachers and upper-level students, and visual documentation. Data analysis was conducted inductively through reduction, display, and verification to validate value transformation. The results indicate that routine collective murajaah every morning in the schoolyard effectively trains students' self-regulation and focus despite a dynamic environment. The presence of teachers as interactive tajwid facilitators strengthens the internalization of values, ensuring the activity is not merely mechanistic. This study concludes that the synergy between the physical environment and pedagogical guidance successfully transforms oral routines into real-life principles, manifested in increased worship discipline, honesty, and noble character in students' daily lives. ABSTRAK Pendidikan karakter di Madrasah Ibtidaiyah merupakan fase krusial yang menentukan struktur kognitif dan afektif siswa, namun sering kali hanya difokuskan pada ruang kelas yang terkendali. Hal ini memicu kekosongan sosiologis mengenai bagaimana ruang terbuka publik dapat berfungsi sebagai katalisator karakter di tengah tantangan modernitas kota Palangka Raya. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pemanfaatan halaman sekolah di MIS Al-Hunafa Palangka Raya sebagai instrumen pedagogi profetik dalam membentuk kesadaran religius siswa. Fokus utama penelitian adalah mendeskripsikan strategi desentralisasi kegiatan keagamaan melalui program "Gema Qur’ani" di ruang terbuka. Menggunakan metode kualitatif studi kasus intrinsik, data dihimpun melalui observasi partisipatif, wawancara mendalam dengan guru dan siswa kelas atas, serta dokumentasi visual. Analisis data dilakukan secara induktif melalui reduksi, penyajian, dan verifikasi untuk memvalidasi transformasi nilai. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rutinitas murajaah kolektif setiap pagi di halaman sekolah efektif melatih regulasi diri dan fokus siswa meski dalam lingkungan yang dinamis. Kehadiran guru sebagai fasilitator tajwid interaktif memperkuat internalisasi nilai sehingga kegiatan tidak bersifat mekanistik. Simpulan penelitian menegaskan bahwa sinergi lingkungan fisik dan bimbingan pedagogis berhasil mentransformasi rutinitas lisan menjadi prinsip hidup nyata yang bermanifestasi pada peningkatan disiplin ibadah, kejujuran, serta akhlakul karimah siswa dalam kehidupan sehari-hari.    
Revitalisasi Fasilitas Keagamaan Berbasis Partisipasi Warga Sekolah sebagai Model Penguatan Karakter Religius Siswa SDN 1 Pahandut Seberang Kota Palangka Raya Marshanda Marshanda; Rusdeana Rusdeana; Firdaus Firdaus; Muhammad Fazry; Sistu Apriani; Sintia Noviyana; Putri Nur Aini; Distri Ulandari; Ananda Rico Martin; Iis Paridah; Ibnu Elmi Achmad Slamat Pelu
Abdimas Galuh Vol 8, No 2 (2026): September 2026
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/ag.v8i2.26120

Abstract

Revitalisasi fasilitas keagamaan di lingkungan sekolah merupakan salah satu upaya untuk menciptakan ruang ibadah yang nyaman sekaligus mendukung penguatan karakter religius peserta didik. Kegiatan pengabdian ini bertujuan mengembangkan revitalisasi fasilitas keagamaan berbasis partisipasi warga sekolah di SDN 1 Pahandut Seberang, Kota Palangka Raya. Metode yang digunakan adalah Participatory Action Research (PAR) dengan melibatkan kepala sekolah, guru, dan peserta didik pada setiap tahapan kegiatan, mulai dari identifikasi kebutuhan, perencanaan program, pelaksanaan revitalisasi, hingga evaluasi. Data diperoleh melalui observasi, wawancara informal, dan dokumentasi, kemudian dianalisis secara deskriptif kualitatif. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa revitalisasi berhasil meningkatkan kualitas fasilitas keagamaan melalui pembersihan ruang ibadah, pengikisan cat lama, pengecatan ulang dinding, pintu, dan jendela, penataan kembali ruang ibadah, serta penambahan media edukatif dan perlengkapan pendukung. Keterlibatan guru dan peserta didik dalam proses revitalisasi juga mampu menumbuhkan rasa memiliki, tanggung jawab, dan kepedulian terhadap fasilitas sekolah. Program ini tidak hanya memperbaiki kondisi fisik ruang ibadah sehingga menjadi lebih bersih, nyaman, dan representatif, tetapi juga mendukung terciptanya lingkungan sekolah yang kondusif dalam memperkuat pembiasaan karakter religius peserta didik. Keberlanjutan program diharapkan dapat diwujudkan melalui pemeliharaan fasilitas secara berkala serta pelibatan aktif warga sekolah dalam menjaga dan memanfaatkan fasilitas keagamaan.
Co-Authors Ananda Rico Martin Andika Putra Distri Ulandari Firdaus Firdaus Ibnu Elmi Achmad Slamat Pelu Iis Paridah Iqbal Nur Hilmi Khoirulloh Luthfi Muhammad Marshanda Marshanda Putri Nur Aini Rusdeana Rusdeana Sintia Noviyana Sistu Apriani Surawan Surawan