Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Analisis Gaya Kepemimpinan Direktur Operasional PT Swakarya Pagaran Amerta dalam Perspektif Psikologi Kepemimpinan Widya Maharani; Ana Yuliani; Sherly Yulitri; Azizah Meihana; Nayya Desrial Marsanda; Alifurizky Alifurizky; Suci Rahma Nio
Jejak digital: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 2 No. 4 (2026): JUNI-JULI
Publisher : INDO PUBLISHING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63822/q2hep036

Abstract

This study aims to analyze the leadership style implemented by the leader of PT Swakarya Pagaran Amerta from the perspective of leadership psychology. The research employed a qualitative method with a case study approach through direct interviews with the Operational Director of PT Swakarya Pagaran Amerta. The collected data were analyzed based on leadership theories, particularly democratic, transactional, and transformational leadership. The findings indicate that the company's leader applies a democratic leadership style characterized by open communication, employee involvement in decision-making processes, and appreciation of team members' opinions. In addition, transactional leadership practices are evident through the implementation of reward and punishment systems based on employee performance. The leader also demonstrates transformational leadership characteristics by providing motivation, guidance, and support for employee development. The combination of these leadership styles contributes to a positive work environment, enhances employee motivation, and supports the achievement of organizational goals effectively. Therefore, the leadership approach implemented not only focuses on organizational performance but also emphasizes human resource development and employee well-being.
Gambaran Kemampuan Kognitif Anak Disabilitas Intelektual : Studi Literatur Nadila Salza Putri; Aditya Briliant Ananta; Ana Yuliani; Fitria Lestari; Wirza Feny Rahayu
CAUSALITA : Journal of Psychology Vol 4 No 1 (2026): CAUSALITA: Journal of Psychology
Publisher : CV. Causalita Dynamic Solutions

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62260/causalita.v4i1.497

Abstract

Perkembangan kognitif adalah hal yang sangat penting dalam kehidupan seorang anak, karena ini memengaruhi cara mereka berpikir, dapat memecahkan masalah, menyimpan informasi, dan membuat keputusan sehari-hari. Namun, tidak semua anak mengalami perkembangan kognitif dengan cara yang sama. Anak-anak yang memiliki disabilitas intelektual ringan atau tunagrahita ringan sering mengalami kesulitan dalam fungsi intelektual dan perilaku adaptif, yang berdampak pada kemampuan mereka dalam belajar dan bersosialisasi. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan profil kemampuan kognitif anak-anak dengan tunagrahita ringan melalui kajian pustaka. Metode yang digunakan adalah tinjauan literatur yang bersifat deskriptif-naratif, dengan menganalisis 12 artikel dari jurnal nasional dan internasional yang terakreditasi. Hasil dari kajian menunjukkan bahwa anak-anak tunagrahita ringan menunjukkan kekurangan pada aspek memori kerja, perhatian, bahasa, dan fungsi eksekutif, tetapi mereka masih memiliki potensi untuk berkembang dengan intervensi yang tepat. Intervensi yang menggunakan pendekatan konkret, media visual, teknologi, serta dukungan dari keluarga dan guru sangat penting untuk mendukung proses belajar mereka. Penelitian ini memberikan landasan konseptual dalam merancang strategi pembelajaran yang efektif, adaptif, dan bermakna untuk meningkatkan kualitas pendidikan bagi anak-anak dengan disabilitas intelektual ringan.