Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Education Research
Nurafni Meilani Salsabila
Universitas Tadulako
Humanities Education Mathematics Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Implementasi Pendekatan Deep Learning dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Sejarah di MAN 2 Kota Palu Nurafni Meilani Salsabila; Fajar Nugroho; Iskandar Iskandar; Darnawati Darnawati
Journal of Education Research Vol. 7 No. 2 (2026)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v7i2.3827

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi pendekatan deep learning dalam pembelajaran sejarah kelas X/B di MAN 2 Kota Palu, kualitas pembelajaran sejarah setelah diterapkannya pendekatan deep learning, serta faktor pendukung dan penghambat implementasinya. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi yang melibatkan guru sejarah, wakamad bidang kurikulum, dan siswa-siswi kelas X/B di MAN 2 Kota Palu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan deep learning telah diterapkan melalui pembelajaran yang berpusat pada siswa dengan mengintegrasikan konsep mindful, meaningful, dan joyful melalui diskusi, presentasi, dan penggunaan media pembelajaran digital. Penerapan pendekatan ini membuat siswa lebih aktif, kritis, dan lebih mudah memahami materi sejarah sehingga kualitas pembelajaran menjadi lebih baik dan menyenangkan. Faktor pendukung implementasi deep learning meliputi dukungan sekolah dan media pembelajaran, sedangkan faktor penghambat meliputi rendahnya minat literasi siswa, keterbatasan waktu pembelajaran, dan kebiasaan siswa yang masih terbiasa dengan metode ceramah. Dengan demikian, implementasi pendekatan deep learning dalam pembelajaran sejarah kelas X/B di MAN 2 Kota Palu telah berjalan cukup baik dan mampu meningkatkan kualitas pembelajaran sejarah.
Co-Authors Darnawati, Darnawati Fajar Nugroho Iskandar Iskandar