Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Fera Zora
Pendidikan Ekonomi, Universitas Mahaputra Muhammad Yamin
Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Dampak Digitalisasi terhadap Perubahan Perilaku Konsumen di Indonesia: Kajian Literatur pada Era Ekonomi Digital Annita Rahmasari; Hazmi Sadyah Muthi; Irda Febriani; M. Ilham Nur'Ain; Rissa Mahettri; Fera Zora
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.40312

Abstract

Teknologi digital telah membawa perubahan yang signifikan terhadap perilaku konsumen di Indonesia. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh digitalisasi terhadap proses pencarian informasi, evaluasi produk, dan keputusan pembelian. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif melalui studi literatur yang bersumber dari berbagai jurnal akademik, buku, dan publikasi ilmiah yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa digitalisasi telah meningkatkan akses terhadap informasi, memperkuat interaksi antara konsumen dan pelaku usaha, serta mendorong pola belanja yang lebih praktis dan efisien. Penggunaan media sosial, platform e-commerce, dan sistem pembayaran digital yang semakin luas telah mempercepat perubahan perilaku konsumen dengan menyediakan pengalaman berbelanja yang mudah, fleksibel, dan personal. Konsumen kini dapat membandingkan produk, membaca ulasan, dan mengambil keputusan pembelian dengan lebih cepat dibandingkan sebelumnya. Namun, digitalisasi juga menimbulkan beberapa tantangan, seperti meningkatnya perilaku konsumtif, masalah keamanan dan privasi data, serta ketergantungan yang semakin tinggi terhadap teknologi digital.
Integrasi Teknologi Digital dalam Desain Pembelajaran Ekonomi di Era Society 5.0 Adinda Putri Ellia; Hesti Amelia Putri; Fauzan AL Bhukhori; Refi Putri Juandrif; Ihsan Ahmad; Fera Zora
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.41081

Abstract

Era Society 5.0 mendorong transformasi pendidikan melalui pemanfaatan teknologi digital yang berorientasi pada kebutuhan manusia. Pembelajaran ekonomi perlu beradaptasi dengan perkembangan ekonomi digital agar mampu meningkatkan literasi ekonomi digital dan kompetensi abad ke-21 peserta didik. Penelitian ini bertujuan menganalisis integrasi teknologi digital dalam desain pembelajaran ekonomi, manfaat yang diperoleh, serta tantangan implementasinya. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif melalui studi kepustakaan dengan sumber data berupa jurnal nasional dan internasional terbit pada tahun 2023–2025. Analisis data dilakukan menggunakan teknik content analysis. Hasil kajian menunjukkan bahwa pemanfaatan berbagai teknologi digital mampu meningkatkan fleksibilitas pembelajaran, keterampilan berpikir kritis, kreativitas, kolaborasi, dan komunikasi peserta didik. Namun, implementasinya masih menghadapi kendala berupa kesenjangan digital, keterbatasan infrastruktur, kompetensi guru, serta etika penggunaan teknologi. Oleh karena itu, diperlukan dukungan kebijakan dan penguatan literasi digital agar pembelajaran ekonomi lebih inovatif dan relevan dengan tuntutan Society 5.0.
Co-Authors Adinda Putri Ellia Annita Rahmasari Fauzan AL Bhukhori Hazmi Sadyah Muthi Hesti Amelia Putri Ihsan Ahmad Irda Febriani M. Ilham Nur'Ain Refi Putri Juandrif Rissa Mahettri