Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Religiosity Entity Humanity (JIREH) In Theos : Jurnal Pendidikan dan Teologi
Helwen Pattikawa
Sekolah Tinggi Teologi Injili Jakarta
Religion Humanities Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Implementasi Nilai Hukum Kasih Matius 22:39 sebagai dasar dalam Pembentukan Karakter Anti-Bullying pada Anak Usia Dini Helwen Pattikawa; Diniyarti Rara Bolu; Elsye Yusnengsih
In Theos : Jurnal Pendidikan dan Theologi Vol. 5 No. 11 (2025): November
Publisher : Actual Insight

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56393/intheos.v5i11.4472

Abstract

Perilaku bullying pada anak usia dini menunjukkan adanya masalah hubungan sosial, lemahnya pembentukan karakter dalam lingkungan pendidikan. Fenomena ini tidak hanya berdampak pada perkembangan emosional anak, tetapi juga memengaruhi kemampuan anak dalam membangun hubungan sosial yang sehat. Meskipun berbagai penelitian telah membahas pendidikan karakter dan pencegahan bullying pada anak usia dini, kajian yang secara khusus mengintegrasikan ajaran kasih dalam Matius 22:39 masih terbatas dalam perspektif Pendidikan Agama Kristen. Penelitian ini bertujuan menganalisis implementasi ajaran kasih berdasarkan Matius 22:39 dalam membentuk karakter anti-bullying pada anak usia dini. Ayat ini dipilih karena secara eksplisit menegaskan prinsip mengasihi sesama seperti diri sendiri sehingga relevan sebagai dasar teologis yang mendorong sikap empati, penghormatan terhadap sesama, relasi sosial yang harmonis serta pencegahan perilaku bullyingmanusia. Penelitian menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kepustakaan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi ajaran kasih melalui keteladanan, pembiasaan, penguatan perilaku positif, dan pembelajaran berbasis nilai Kristiani mampu mengembangkan empati, kepedulian, penghargaan terhadap sesama, serta pengendalian perilaku agresif pada anak. Temuan ini memberikan kontribusi teoretis bagi pengembangan Pendidikan Agama Kristen melalui penguatan model pendidikan karakter anti-bullying yang berlandaskan nilai-nilai Alkitabiah.
Transformasi Pendidikan Agama Kristen di Era Digital: Kajian Teologis dalam Pembentukan Karakter Generasi Z Diniyarti Rara Bolu; Helwen Pattikawa
Jurnal Ilmiah Religiosity Entity Humanity (JIREH) Vol 8 No 2 (2026): Article in Press
Publisher : Sekolah Tinggi Teologi Injili dan Kejuruan (STTIK) Kupang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37364/jireh.v8i2.775

Abstract

The rise of digital culture among Generation Z has created challenges for the formation of Christian character, characterized by increased engagement with social media, online gaming, and digital entertainment, alongside a decline in discipline and participation in spiritual activities. This study aims to analyze the transformation of Christian Religious Education in the digital era through a theological study of the character formation of Generation Z. The research method used is a literature study by reviewing various scientific journals, books, and relevant academic sources. The results of the study indicate that the transformation of Christian Religious Education needs to integrate digital technology with Christian theological values ​​to shape the character and spirituality of Generation Z in a contextual and adaptive manner. This research is expected to contribute to the development of Christian Religious Education that is responsive to the challenges of the digital era.
Co-Authors Diniyarti Rara Bolu Diniyarti Rara Bolu Elsye Yusnengsih