Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ABDI UNISAP: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat
Nur Kholisah
Universitas Jambi
Humanities Automotive Engineering Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Implementasi Platform Wordwall Berbasis Experiential Learning untuk Meningkatkan Literasi Digital Anak Usia 5–6 Tahun di TK Rizani Putra Mendalo Indah Chamalia Artha Efendi; Tety Afriana. T; Riri Tanasya Putri; Nur Kholisah; Sri Indriani Harianja
ABDI UNISAP: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2025): ABDI UNISAP: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : UPT Publikasi dan Penerbitan Universitas San Pedro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59632/abdiunisap.v3i2.540

Abstract

Anak usia dini berada pada masa emas perkembangan yang memerlukan stimulasi optimal, termasuk dalam pengenalan literasi digital. Namun, hasil observasi awal di TK Rizani Putra Mendalo Indah menunjukkan bahwa pemanfaatan perangkat digital oleh anak usia 5–6 tahun masih terbatas pada aktivitas hiburan, sehingga kemampuan literasi digital dasar belum berkembang secara optimal. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi digital anak usia dini melalui implementasi platform Wordwall berbasis experiential learning. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif dengan melibatkan 14 anak usia 5–6 tahun dan 3 guru kelas dalam satu hari kegiatan intensif. Kegiatan dilaksanakan melalui permainan edukatif digital, meliputi menyusun kata, menyusun kalimat sederhana, mencocokkan ejaan dengan gambar, serta mencocokkan profesi dengan alat kerjanya. Hasil pengabdian menunjukkan adanya peningkatan kemampuan anak dalam mengikuti instruksi digital, mengenali huruf dan kata, serta memahami fungsi teknologi digital sebagai media pembelajaran. Anak menunjukkan antusiasme tinggi dan keterlibatan aktif selama kegiatan berlangsung. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan bahwa implementasi Wordwall berbasis experiential learning efektif sebagai alternatif pembelajaran literasi digital yang menyenangkan dan bermakna bagi anak usia dini, meskipun memerlukan pendampingan dan penyesuaian dengan kemampuan literasi anak.
Sosialisasi Pembentukan Ruang Aman Dan Bahagia Bagi Anak Di Tk Negeri Pembina 4 Kota Jambi Anita; Amara Zikriani; Filda Ulandari; Nur Kholisah; Latifa Azzahra; Riri Tanasya Putri; Indryani; Winda Sherly Utami
Jurnal Pengabdian Masyarakat (JUDIMAS) Vol. 4 No. 1 (2026)
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian Masyarakat STIKes Banyuwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54832/judimas.v4i1.747

Abstract

Pendidikan anak usia dini memerlukan dukungan lingkungan keluarga yang aman dan bahagia agar perkembangan sosial, emosional, dan kognitif anak berlangsung optimal. Namun, masih banyak orang tua yang memaknai ruang aman sebatas aspek fisik dan belum memahami pentingnya keamanan emosional serta komunikasi empatik dalam pengasuhan. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan kapasitas orang tua serta pendidik dalam menciptakan ruang aman dan bahagia bagi anak melalui pengasuhan positif dan komunikasi lembut. Metode pelaksanaannya meliputi tiga tahapan, yaitu persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi, yang dilakukan melalui penyampaian materi, diskusi interaktif, serta refleksi bersama orang tua di TK Negeri Pembina 4 Kota Jambi. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman orang tua mengenai konsep keamanan emosional, pengasuhan responsif, dan pentingnya regulasi emosi dalam mendampingi anak. Implikasi kegiatan ini menunjukkan bahwa sosialisasi parenting berbasis kebutuhan nyata keluarga berpotensi memberikan dampak berkelanjutan terhadap kualitas pengasuhan, kesejahteraan anak, dan perkembangan anak usia dini.
Co-Authors Amara Zikriani Anita Chamalia Artha Efendi Filda Ulandari Indryani Indryani Latifa Azzahra Riri Tanasya Putri sri indriani harianja Tety Afriana. T Winda Sherly Utami