Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.903
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Usia Dini Jurnal PG-PAUD Trunojoyo : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Anak Usia Dini BUAH HATI Jurnal Ilmiah POTENSIA Journal on Education Seling: Journal of PGRA Study Program Tunas Siliwangi : Jurnal Program Studi Pendidikan Guru PAUD STKIP Siliwangi Bandung Dirasah : Jurnal Studi Ilmu dan Manajemen Pendidikan Islam Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang PrimEarly : Jurnal Kajian Pendidikan Dasar dan Anak Usia Dini (Journal of Primary and Early Childhood Education Studies Journal of Education Research Jurnal Pengabdian Multidisiplin Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Innovative: Journal Of Social Science Research Estungkara: Jurnal Pengabdian Pendidikan Sejarah Jurnal Masyarakat Religius dan Berwawasan Journal of Islamic Education Students Jurnal Pengabdian Sosial JECIE (Journal of Early Childhood and Inclusive Education) Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia (JPMI) SAMBARA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Winda Sherly Utami
Universitas Jambi
Religion Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 29 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 29 Documents
Search

 1   2   3 
PENGARUH MODUL TERHADAP HASIL BELAJAR MAHASISWA PADA MATA KULIAH PENGEMBANGAN KECERDASAN MAJEMUK sri indriani harianja; winda sherly utami
Tunas Siliwangi Vol 9, No 1 (2023): VOL 9 NO 1, APRIL 2023
Publisher : IKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/ts.v9i1.3536

Abstract

Tujuan dari penelitian ini untuk melihat pengaruh penggunaan modul terhadap hasil belajar mahasiswa pada pata kuliah Pengembangan Kecerdasan Majemuk melalui modul. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh aktivitas belajar masih menggunakan power point, pemanfaatan modul belum terlihat sehingga memiliki dampak terhadap materi yang tertinggal dan hasil belajar yang kurang maksimal. Jenis penelitian ini yaitu kuasi eksperimen dengan desain none quivalent control group design. Sumber penelitian berjumlah 60 mahasiswa yang terdiri dari dua kelas. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif, dengan metode penelitian kuasi eksperimen dan menggunakan desain nonequivalent groups prestes dan posttest. Instrumen dirumuskan berdasarkan hasil belajar mahasiswa yang terdiri dari enam butir. Analisis data yang digunakan menggunakan uji T independent berbantuan IBM SPSS 21. Teknik sampling yang digunakan adalah proposive sampling. Sampel yang ditetapkan dua kelas, yaitu kelas R-002 dengan jumlah mahasiswa 30 sebagai kelompok eksperimen dan kelas R-003 sebagai kelompok kontrol dengan jumlah mahasiswa 30.  Hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh penggunaan modul terhadap hasil belajar mahasiswa sesudah penerapan modul.
Pengembangan Model Stimulasi Geometri Berbasis Pendekatan SAVI (Somatic, Auditory, Visual, Intelectual) untuk Anak Usia Dini Winda Sherly Utami; Sri Indriani Harianja
PG-PAUD Trunojoyo Vol 10, No 1 (2023)
Publisher : Universitas Trunojoyo Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21107/pgpaudtrunojoyo.v10i1.18879

Abstract

This study aims (1) to analyze the need to stimulate geometry abilities in children aged 5-6 years, (2) to determine the level of feasibility and effectiveness of the SAVI (Somatic, Auditory, Visual, Intellectual) learning model to stimulate geometric abilities in children aged 5-6 years. This research is development research that refers to the ADDIE development model (analysis, design, development, implementation, and evaluation). The test subjects in this study consisted of 101 children aged 5-6 years in Pancung Sol District, Pesisir Selatan. Collecting data with interviews, questionnaires and observation. The research results obtained were (1) in stimulating the geometric abilities of children aged 5-6 years they needed the SAVI learning model, (2) the SAVI learning model was declared feasible and effective for stimulating geometric abilities in children aged 5-6 years based on the results of the N-Gain test with a value of 0.81 or 81% which is included in the high and effective category. Recommendations for future researchers to conduct similar research by developing other learning models, so that there are many learning models that can be used to stimulate the geometry abilities of children aged 5-6 years.
Pengaruh Bermain Paper Quilling Terhadap Kemampuan Motorik Halus Anak Kelompok B2 di TK Yunico Kota Jambi Andwiska Hadharati Agelisca; Kasmiati Kasmiati; Winda Sherly Utami
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 4 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i4.3789

Abstract

Kemampuan Motorik halus merupakan perkembangan gerak yang meliputi otot kecil dengan koordinasi mata-tangan. Kenyataan nya kemampuan motorik halus masih banyak anak belum maksimal dalam kemampuan motorik halus, seperti anak belum mampu memegang pensil dengan benar, anak belum mampu menggunakan gunting dengan benar, dan masih kurang berkembang dalam kegiatan melipat kertas. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui Pengaruh Bermain Paper Quilling Terhadap Kemampuan Motorik Halus Anak Kelompok B2 Tk Yunico Kota Jambi. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan menggunakan metode eksperimen. Metode eksperimen yang digunakan adalah pre eksperimental design dengan bentuk one Group pret-test & post-test design. Populasi dalam penelitian ini adalah anak kelompok B2 yang berjumlah 15 anak .Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan 3 uji yaitu uji normalitas, homogenitas dan uji hipotesis berdasarkan hasil analisis ini diperoleh nilai t hitung 26,773 > t tabel 2,160 t tabel didapatkan dari n-13 yang dalam distribusi t tabel didapat nilai 2,101. Data tersebut menunjukkan pengaruh yang signifikan, sehingga Ho ditolak dan Ha diterima. Kesimpulan penelitian ini adalah terdapat Pengaruh Bermain Paper Quilling Terhadap Kemampuan Motorik Halus Anak Kelompok B2 Tk Yunico Kota Jambi.
PENGARUH MEDIA TUTUP BOTOL TERHADAP KEMAMPUAN MENGENAL HURUF ANAK USIA 4-5 TAHUN DI TK ISLAM TERPADU AL MUTHMAINNAH JAMBI Ayu Niati S; Hendra Sofyan; Winda Sherly Utami
Tunas Siliwangi Vol 9 No 2 (2023): VOL 9 NO 2, OKTOBER 2023
Publisher : IKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/ts.v9i2.4002

Abstract

Kemampuan mengenal huruf ini merupakan syarat dasar pertama agar anak dapat memahami membaca dan menulis , dimana kemampuan mengenal huruf ini dapat dikembangkan melalui media tutup botol terhadap kemampuan mengenal huruf . Maka dari itu tujuan dari penelitian adalah untuk mengetahui apakah media tutup botol berpengaruh terhadap kemampuan mengenal huruf pada aspek mengenal simbol-simbol huruf di TK Islam Terpadu Al Muthamainnah Jambi, apakah media tutup botol berpengaruh terhadap kemampuan mengenal huruf anak pada aspek menuliskan huruf A-Z di TK Islam Terpadu Al Muthamainnah Jambi dan untuk mengetahui apakah media tutup botol berpengaruh terhadap kemampuan mengenal huruf pada aspek mengucapkan huruf A-Z di TK Islam Terpadu Al Muthamainnah Jambi. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan menggunakan metode eksperimen. Metode eksperimen yang digunakan adalah one group pre test post test design. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan 3 uji yaitu uji normalitas, uji homogenitas dan uji hipotesis. Berdasarkan hasil analisis ini diperoleh nilai t hitung sebesar (14,442) > t tabel (2,086) t tabel didapatkan dari n-20 yang dalam distribusi t tabel didapat nilai 2,086. Data tersebut menunjukkan pengaruh yang signifikan, sehingga Ho ditolak dan Ha diterima. Kesimpulan penelitian ini adalah terdapat pengaruh media tutup botol huruf terhadap kemampuan mengenal huruf anak usia 4-5 tahun di TK Islam Terpadu Al Muthmainnah Jambi
Stimulasi Kemampuan Numerasi Anak Usia Dini Melalui Permainan Moka (Monopoli Angka) Di TK Bunga Tanjung Novi Safitriana Risqi; Azzahra Balqis Hauro; Febriyanti Febriyanti; Mufida Nabila; Winda Sherly Utami; Rizki Surya Amanda
Journal on Education Vol 6 No 4 (2024): Journal on Education: Volume 6 Nomor 4 Mei-Agustus 2024
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v6i4.6033

Abstract

This study aims to describe how MOKA (Monopoly Numbers) learning media can stimulate early childhood numeracy skills. The research method used is a qualitative approach with participants totaling 11 early childhood at Bunga Tanjung Kindergarten who have participated in learning with MOKA media. Data collection techniques include observation, interviews, and documentation. The results showed that the MOKA game was effective in developing children's numeracy skills. Significant improvements were seen in recognizing number symbols, understanding number concepts, and following the rules of play from the first day to the third day of observation. In addition to helping in the development of numeracy skills, MOKA games also have an important role in teaching the concept of cooperation, patience in waiting for their turn, and discipline in following the rules of play. In conclusion, MOKA games can be an effective alternative learning media in stimulating early childhood numeracy development, strengthening understanding of number concepts, and improving their social interactions.
Introduction To Fun Role Play Method For Early Children's Development winda sherly utami; zubaidah zubaidah zubaidah; Lusi Handayani; Nur Hasanah Harahap
Jurnal Masyarakat Religius dan Berwawasan Vol 2, No 2 (2023): Masyarakat Religius dan Berwawasan
Publisher : Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31958/mrw.v2i2.10966

Abstract

: The role play method is also known as role playing. Role playing is a learning method that is fun for children, and is a method that is able to optimize the growth and development of children or students according to the standard level of development achievement. The aim of this competition is to provide knowledge to PGPAUD Study Program students regarding fun role play methods for early childhood. This trial is carried out through several stages, namely the foundation laying or building foundation phase, the research design stage, data gathering and analysis stage, and the acting on findings stage on research results. The result of this service is that students can implement roles that are a fun learning method for young children. The conclusion that can be drawn is that innovation is needed in learning, one of which is implementing fun role playing for children, which can then be used as a reference for future researchers regarding other aspects that can be developed in learning for early childhood.
Stimulasi Kecerdasan Naturalis melalui Media Eco-Print di TK IT Fania Salsabila Barokah Dea Mei Setiangi; Oriza Putri Syahana MZ; Siti Fadilla; Winda Sherly Utami
SELING: Jurnal Program Studi PGRA Vol 10 No 1 (2024): Januari 2024
Publisher : Program Studi PGRA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29062/seling.v10i1.2143

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui efek stimulasi kecerdasan naturalis melalui metode eco-print, dengan metode pengujian yang dilakukan yaitu melakukan perlakuan test sebelum diberikan perlakuan media eco-print dan setelah dilakukan perlakuan menggunakan media eco-print. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini yaitu 20 anak yang bersekolah di TKIT Fania Salsabila Barokah. Data yang dikumpulkan berasal dari hasil observasi langsung yang dilakukan oleh peneliti yang kemudian dianalisi dengan menggunakan metode pengujian sampel berpasangan. Hasil dari pengujian dua sampel berpasangan menunjukkan bahwa stimulasi kecerdasan naturalis melalui media eco-print signifikan dengan nilai 0,00 < 0,05, artinya H0 ditolak dan Ha diterima, maka terdapat peningkatan stimulasi kecerdasan naturalis melalui media eco-print.
Pengaruh Buku Cerita Aku Sayang Tubuhku terhadap Pendidikan Seksual untuk Anak Usia 5-6 Tahun di RA Al-Farizi Kecamatan Jambi Selatan Gustiara Juwita; Rizki Surya Amanda; Winda Sherly Utami
SELING: Jurnal Program Studi PGRA Vol 10 No 1 (2024): Januari 2024
Publisher : Program Studi PGRA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29062/seling.v10i1.2147

Abstract

Penelitianl ini dilatarbelakangil denganl hasil pengamatanl peneliti ldi llapangan yangl menunjukkanl bahwa proses pembelajaran di RA Al-Farizi Kecamatan Jambi Selatan, dalam pengembangan pengetahuan seksual anak sebagian besar kemampuan anak belum berkembang, dimana diantara 17 anak terdapat 9 orang anak yang belum berkembang pengetahuan seksualnya. Hal ini terlihat pada saat proses pembelajaran anak belum bisa mengetahui bagian tubuh yang boleh disentuh dan tidak boleh disentuh bahkan belum tau cara memakai toilet sesuai aturan. Penelitianl ini lbertujuan luntuk lmengetahui Pengaruh Buku Cerita Aku Sayang Tubuhku Terhadap Pendidikan Seksual Untuk Anak Usia Dini. Desain yangl ldipakai adalah lPre-Eksperimentall Designl denganl bentukl One Groupl Pretestl Posttest lDesign. Populasil dalam penelitianl inil di RA Al-Farizi Kecamatan Jambi Selatan. Teknikl pengambilan sampell yangl digunakanl non probability sampling, l26 lanak. Instrumenl yangl digunakanl lembar lobservasi. Teknikl analisisl data lyang ldigunakan adalahl uji lnormalitas, luji homogenitasl danl uji lhipotesis. Hasil lpenelitian membuktikanl pengaruh signifikan pada penerapan media buku aku sayang tubuhhku terhadap pendidikan seksual anak usia 5-6 tahun di RA Al Farizi Kecamatan Jambi Selatan. Pendidikan seksual anak lebih berkembang sesudah diterapkannya media buku aku sayang tubuhku. Hal ini bisa dilihat melalui hasil pengujian hipotesis uji t bahwa t hitung > t tabel yaitu 11.436 > 2,131 ini menunjukkan terdapat pengaruh media buku aku sayang tubuhku terhadap kecerdasan pendidikan seksual anak usia 5-6 tahun di RA Al Farizi Kecamatan Jambi Selatan.
Pengaruh Kegiatan Membatik Jumputan Terhadap Kecerdasan Interpersonal Anak Usia 5-6 Tahun di TK Pertiwi Kuala Tungkal Tanjung Jabung Barat Reza Estianti; Sukendro Sukendro; Winda Sherly Utami
SELING: Jurnal Program Studi PGRA Vol 10 No 1 (2024): Januari 2024
Publisher : Program Studi PGRA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29062/seling.v10i1.2148

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kegiatan membatik jumputan terhadap kecerdasan interpersonal anak usia 5-6 Tahun. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode eksperimen. Desain yang digunakan adalah Pre-Eksperimental Design dengan bentuk One Group Pretest Posttest Design. Subjek penelitian ini adalah anak kelas B di TK Pertiwi Kuala Tungkal Tanjung Jabung Barat sebanyak 15 orang anak.. Instrumen yang digunakan lembar observasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji normalitas, uji homogenitas dan uji hipotesis. Hasil penelitian membuktikan bahwa 𝑡ℎ𝑖𝑡𝑢𝑛𝑔 > 𝑡𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙 yaitu 9.979 > 2.160 pada taraf signifikan α = 0,05 hal ini berarti ada pengaruh yang signifikan dari kegiatan membatik jumputan terhadap kecerdasan interpersonal anak usia 5-6 Tahun di TK Pertiwi Kuala Tungkal yaitu berada pada interpretasi kuat dengan nilai yang berada pada rentang > 1,00 dengan interpretasi kuat (strong efect). Dengan demikian kegiatan membatik jumputan dapat digunakan untuk mengembangkan kecerdasan interpersonal anak.
PENDAMPINGAN KEGIATAN MENDONGENG SEBAGAI UPAYA MENSTIMULASI KEMAMPUAN LITERASI ANAK USIA DINI Siregar, Masyunita; Sherly Utami, Winda
Estungkara: Jurnal Pengabdian Pendidikan Sejarah Vol. 2 No. 3 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Pendidikan Sejarah FKIP Universitas JAMBI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/est.v2i3.27632

Abstract

Literacy plays an important role in early childhood language development. The purpose of this service is to provide storytelling activity assistance to PAUD teachers to stimulate early childhood literacy skills. This service uses lecture, discussion-information and evaluation methods. The result of this service activity is that the storytelling ability of PAUD or kindergarten teachers who take part in the activity is getting better. It can be seen from the use of interactive media and the ability to imitate the character's voice in the story that is increasingly pariative. So that the literacy skills of students are increasing.
Co-Authors Ade Veni Yunianti Agnes Purba Aini, Azizah Akhmad Fikri Rosyadi Alwaqiah Lailatil Praja Amanda , Rizki Surya Amanda, Rizki Surya Andwiska Hadharati Agelisca Apriliana, Kasih Arani Ananda, Nur Artika Sari Ayu Niati S Azzahra Balqis Hauro Azzahra Sumaya Chairani, Intan Chandra, Zulia Dea Mei Setiangi Devina Ayu Rahmawati EF, Dinda Filawati Eka Amelia Eka Ribby Oktavia Rahmadani Elvira Elvira Endang Siregar Eva Indrianti Fadhilah Rizki, Nurul Febriyanti Febriyanti Fitrah, Muhamad Ikhsan FITRI, ANISYA Fortuna, Sherina Dwi Gustiara Juwita Hauri, Yana Hendra Sofyan Indrayanti, Dita Indriyani Indryani Jessica Sharon siagian Kaila Murni Karina Andhini Kasmiati Kasmiati Khalisah, Nur Khoiriyah Amini, Rizqi Lusi Handayani Mazura, Mazura Melati Susianti Marbun Mufida Nabila Mulyani, Indah Sri Murni, Kaila Mutia Afnida Novi Safitriana Risqi Nur Hasanah Harahap Nurhavivah, Sherli Nurjannah, Eka Oktasari, Nella Oriza Putri Syahana MZ Pasa, Aura Diah Pebrianti, Pebby Pratika Rindriani Purnama Sari Putri, Annisa Bondhowati Putri, Ayu Aprilia Pangestu Putri, Dea Rahmawati, Desy Dwi Reza Estianti Rizki Surya Amanda Rizki Surya Amanda Rozanah Salsabila, Chairunisa Salsabila, Shilfa Sukma Saputri, Angeli Dinda Sari, Dila Mustika Sari, Tiara Sarini Sarini Savitri, Gita Septiana, Reni Simanjuntak, Ade Veni Yunianti Siregar, Masyunita Siti Esma Sari Siti Fadilla Siti Maysaroh Siti Mupadillah sri indriani harianja Sukendro Surya Amanda, Rizki Tantri Nurindah Ubaidillah, Rahma Ubaidillah, Rahma Nazi Ulida, Ulida Uswatul Hasni Uswatul Hasni Wahidah, Zahrotil Widia Astuti Wulandari, Bunga Ayu Yani, Armelia Diva Yanni anggraini Yuliani, Reci Zhianta, Astria Zubaidah Zubaidah