Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

Infiltrasi Motif Buburi Olimpopo pada Desain Motif Nusa Tenggara Timur sebagai Inovasi Desain Tekstil Devo Christofel Medah; Ariency K. A. Manu; Efraim Jehane Pranamantara; Napsiyana A. Weo; Fathurrahmaniah Fathurrahmaniah; Rima Nindia Selan
Haumeni Journal of Education Vol 6 No 1 (2026): Edisi Juni 2026
Publisher : Universitas Nusa Cendana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35508/haumeni.v6i1.29164

Abstract

This study investigates digital textile design innovation through a cultural infiltration approach, integrating the visual elements of the Buburi Olimpopo Motif from Bombana Regency, Southeast Sulawesi into the structure of three East Nusa Tenggara (NTT) motifs: the Kaif Motif (Timor), the Sepe Motif (Kupang), and the Ntala Motif. The method employed is Research and Development (R&D) using the PPE Model (Planning, Production, Evaluation), integrated with a qualitative approach in a Concurrent Embedded design. The Planning phase produced differentiated infiltration concepts for each base motif through literature study and design needs analysis. The Production phase yielded three digital design prototypes developed using Affinity Designer software with a CMYK color profile. In Design I, Buburi Olimpopo spiral elements were inserted into the four-pointed star void of the Kaif Motif using a charcoal-silver monochromatic palette. In Design II, the organic elements of the Sepe Motif were merged with Buburi Olimpopo using red, emerald green, and navy blue palettes. In Design III, the empty star core of the Ntala Motif was entirely reconstructed by Buburi Olimpopo using a metallic gold and ruby red palette. All three prototypes consistently applied Gestalt principles of unity and harmony, demonstrating that the infiltration method produces a new cultural composition distinctly different from conventional patchwork approaches.
PELATIHAN PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN WORDWALL MENGGUNAKAN METODE DISCOVERY LEARNING PADA MATERI IPAS UNTUK GURU SDN 20 MANGGELEWA Muarif Islamiah; Fathurrahmaniah Fathurrahmaniah; Nita Rahmaniya; Asria Ayu Kusumawati
Journal of Community Empowerment Vol 4, No 3 (2025): Desember
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/jce.v4i3.36783

Abstract

ABSTRAKKegiatan Pelatihan dan Pendampingan Pembuatan Media Pembelajaran Wordwall Menggunakan Metode Discovery Learning pada pembelajaran IPAS di SDN 20 Manggelewa merupakan bagian dari program pemberdayaan sekolah untuk meningkatkan kualitas pembelajaran berbasis teknologi. Sebelum pelaksanaan kegiatan, sebagian besar guru dan civitas akademika SDN 20 Manggelewa masih memiliki keterbatasan pengetahuan, bahkan baru mengenal aplikasi Wordwall sebagai media pembelajaran interaktif. Melalui pelatihan dan pendampingan yang terstruktur, guru memperoleh pemahaman tentang pentingnya pemanfaatan Wordwall sebagai alternatif media pembelajaran yang inovatif dan menarik.Tujuan utama kegiatan pengabdian ini adalah meningkatkan pengetahuan guru tentang pemanfaatan aplikasi Wordwall dalam pembelajaran IPAS, meningkatkan keterampilan guru dalam memanfaatkan iptek sebagai media pembelajaran interaktif, serta meningkatkan aspek afektif guru dalam menumbuhkan rasa keingintahuan peserta didik. Kegiatan pengabdian dilaksanakan melalui tahapan sosialisasi, pelatihan, pendampingan, hingga evaluasi dengan menerapkan pendekatan Participatory Rural Appraisal (PRA) yang melibatkan sekolah secara aktif pada setiap tahap.Subjek pengabdian melibatkan 15 orang guru dan penerapan pembelajaran pada 24 siswa SDN 20 Manggelewa. Hasil evaluasi menunjukkan adanya peningkatan minat belajar siswa dengan nilai N-Gain sebesar 0,7 pada kategori sedang. Dengan demikian, pengembangan media pembelajaran Wordwall berbasis Discovery Learning layak diterapkan untuk meningkatkan minat belajar, partisipasi aktif siswa, serta pencapaian target pembelajaran IPAS.Kata kunci: Media; Pembelajaran; Interaktif; Wordwall; IPTEK; Guru ABSTRACTThe Training and Mentoring Activities for Creating Wordwall Learning Media Using the Discovery Learning Method in IPAS lessons at SDN 20 Manggelewa are part of the school empowerment program to improve the quality of technology-based learning. Before the activities were carried out, most teachers and academic staff at SDN 20 Manggelewa still had limited knowledge and were only beginning to become familiar with the Wordwall application as an interactive learning media. Through structured training and mentoring, teachers gained an understanding of the importance of utilizing Wordwall as an innovative and engaging alternative learning medium. The community service subjects involved 15 teachers and the implementation of learning for 24 students at SDN 20 Manggelewa. Evaluation results showed an increase in students' learning interest with an N-Gain score of 0.7 in the moderate category. Thus, the development of Wordwall learning media based on Discovery Learning is feasible to implement to increase students' interest in learning, active participation, as well as the achievement of IPAS learning objectives.  Keywords: Media; Learning; Interactive; Wordwall; Science and Technology; Teacher.
Pendampingan transformasi proses menenun tenun ikat sebagai atraksi wisata pada kelompok tenun ikat binaan PT Misi Kasih Toserba Rima Nindia Selan; Ariency K.A. Manu; Dodi Darmakusuma; Napsiyana Asti Weo; Grace Martiani Maku; Fathurrahmaniah Fathurrahmaniah
SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Vol 10, No 4 (2026): August (In Progress)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/jpmb.v10i4.39581

Abstract

Abstrak Industri kecil tenun ikat memiliki peran strategis dalam perekonomian masyarakat, khususnya dalam mempertahankan keberagaman budaya dan warisan lokal. Salah satu tantangan yang dihadapi industri kecil tenun ikat adalah masih lemahnya posisi kelompok tenun sebagai elemen sumber daya pariwisata, yang berdampak pada rendahnya eksposur dan pendapatan produk tenun ikat. PT Misi Kasih Toserba, sebagai mitra yang membina kelompok pengrajin kecil tenun ikat, menghadapi tiga permasalahan utama, yaitu: (i) kurangnya pemahaman mengenai potensi ekonomi, budaya, dan sosial dari transformasi proses menenun sebagai atraksi wisata; (ii) belum tersedianya model aktivitas menenun yang bernilai edukasi dan ekonomi; dan (iii) belum memadainya sumber daya untuk membekali kelompok tenun ikat binaan menghadapi tantangan tersebut. Untuk menjawab permasalahan ini, Tim Pengabdian Masyarakat Program Studi Teknik Pembuatan Tenun Ikat, Universitas Nusa Cendana, bekerja sama dengan PT Misi Kasih Toserba melaksanakan pendampingan transformasi proses menenun menjadi atraksi wisata pada bulan April–Oktober 2025 di Kelompok Tenun Ikat binaan mitra, Desa Noinbila, Kecamatan Mollo Selatan, Kabupaten Timor Tengah Selatan. Metode pelaksanaan terdiri atas empat tahap, yaitu sosialisasi kegiatan, workshop desain atraksi wisata, pengembangan-promosi-pemasaran atraksi wisata menenun, serta monitoring dan evaluasi, dengan melibatkan 20 orang pengrajin tenun ikat sebagai peserta utama. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman dan keterampilan peserta dalam merancang atraksi wisata menenun, yang ditandai dengan tersusunnya paket wisata “Menenun untuk Wisatawan”, tersedianya materi promosi digital, dan terwujudnya satu unit demo booth portabel untuk mendukung atraksi wisata tenun. Sebagai puncak kegiatan, dilaksanakan simulasi atraksi wisata tenun yang melibatkan 5 orang penenun mitra di Wisma Alak Resort Kupang dan mendapat respons positif dari tamu resort yang hadir. Secara keseluruhan, kegiatan pendampingan ini berkontribusi terhadap pelestarian budaya lokal, penguatan posisi kelompok tenun ikat sebagai elemen sumber daya pariwisata, serta peningkatan keterampilan pengrajin dalam bidang pariwisata dan manajemen bisnis kreatif. Kata kunci: tenun ikat; atraksi wisata; budaya local. Abstract The small-scale ikat weaving industry plays a strategic role in the community’s economy, particularly in preserving cultural diversity and local heritage. One challenge faced by this industry is the weak position of weaving groups as a tourism resource element, which results in low exposure and income from ikat weaving products. PT Misi Kasih Toserba, as the partner that fosters small-scale ikat weaving artisan groups, faced three main problems: (i) a lack of understanding of the economic, cultural, and social potential of transforming the weaving process into a tourist attraction; (ii) the absence of a weaving activity model with educational and economic value; and (iii) inadequate resources to prepare its guided weaving groups to face these challenges. To address these issues, the Community Service Team from the Ikat Weaving Engineering Study Program, Universitas Nusa Cendana, collaborated with PT Misi Kasih Toserba to carry out a mentoring program from April to October 2025 at the partner’s guided ikat weaving group in Noinbila Village, Mollo Selatan Subdistrict, South Central Timor Regency. The program was implemented in four stages: socialization, a tourist attraction design workshop, the development, promotion, and marketing of the weaving attraction, and monitoring and evaluation, involving 20 ikat weaving artisans as the main participants. The results showed an improvement in participants’ understanding and skills in designing a weaving tourist attraction, marked by the development of the “Weaving for Tourists” tour package, the availability of digital promotional materials, and the completion of one portable demo booth to support the weaving attraction. As the culmination of the program, a simulation of the weaving tourist attraction was carried out involving 5 partner weavers at Wisma Alak Resort Kupang, which received a positive response from the resort’s guests. Overall, this mentoring program contributed to the preservation of local culture, strengthened the position of the weaving group as a tourism resource element, and enhanced artisans’ skills in tourism and creative business management. Keywords: ikat weaving; tourist attraction; local culture.