Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Karimah Tauhid
Sipa Yulianti
Universitas Djuanda
Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Neuroscience Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Model Pembelajaran Bahasa Indonesia Berbasis Problem Based Learning (PBL) untuk Meningkatkan Keaktifan Siswa Sekolah Dasar Siti Hodizah; Sipa Yulianti
Karimah Tauhid Vol. 5 No. 7 (2026): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v5i7.25110

Abstract

Pembelajaran Bahasa Indonesia pada jenjang sekolah dasar masih diwarnai oleh sejumlah hambatan, antara lain rendahnya tingkat partisipasi siswa, keterbatasan varisi media pembelajaran, serta interaksi guru-siswa yang belum mencapai tingkat optimal. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi model Problem Based Learning (PBL) sebagai alternatif strategi guna meningkatkan keaktifan siswa. Pendekatan metodologis yang diterapkan adalah kajian literatur melalui analisis mendalam terhadap berbagai sumber ilmiah relevan. Hasil analisis mengindikasikan bahwa penerapan model PBL efektif dalam meningkatkan keterlibatan siswa, mengembangkan kemampuan berpikir kritis serta memperkuat kolaborasi antarpeserta didik. Namun model ini juga menunjukkan keterbatasan, seperti kebutuhan waktu pembelajaran dan tuntutan pengelolaan kelas yang superior. Oleh karenanya, diperlukan strategi pendukung komprehensif untuk memastikan efektivitas implementasinya.
Manfaatan Media Digital untuk Meningkatkan Kemampuan Bahasa Inggris Mahasiswa Sipa Yulianti; Siti Sarah
Karimah Tauhid Vol. 5 No. 3 (2026): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v5i3.22765

Abstract

Perkembangan era digital telah mendorong penggunaan teknologi informasi seperti internet dan media sosial Sebagian tidak terpisahkan dari aktivitas mahasiswa, baik sebagai sarana komunikasi maupun sumber memperoleh informasi. Dalam bidang Pendidikan, media digital memiliki peran strategis dalam pembelajaran bahasa asing, terutama Bahasa Inggris yang berfungsi sebagai bahasa internasional untuk meningkatkan penguasaan kosakata, kemampuan pengucapan, serta kesiapan mahasiswa dalam menghadapi persaingan kerja. Meskipun demikian, penerapan pembelajaran berbasis media digital masih menghadapi hambatan, antara lain keterbatasan akses jaringan internet, rendahnya kemampuan literasi digital, serta adanya distraksi teknologi yang berpotensi mengurangi konsentrasi belajar mahasiswa. Namun apabila pemanfaatannya dirancang secara terstruktur melalui penggunaan aplikasi pembelajaran, vidio edukatif dan platfrom daring, media digital dapat berkontribusi dalam meningkatkan kemandirian belajar mahasiswa.
Co-Authors Siti Hodizah Siti Sarah