Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal caXra: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar
Icha Siti Hajar
Institut Pendidikan Indonesia
Education Environmental Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas V SDN 2 Sukakarya Icha Siti Hajar; Lutfi Asyari; Eko Fajar Suryaningrat
caXra: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar Vol. 6 No. 2 (2026): Juni 2026
Publisher : IPI Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31980/caxra.v6i2.1913

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh model pembelajaran inkuiri terhadap kemampuan berpikir kritis siswa kelas V pada mata pelajaran IPA di SDN 2 Sukakarya. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode kuasi eksperimen dan desain non-equivalent control group. Sampel berjumlah 40 siswa yang dibagi ke dalam kelas eksperimen dan kontrol. Data dikumpulkan melalui tes dan dianalisis menggunakan uji-t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata kelas eksperimen (79,00) lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol (57,90). Uji hipotesis menunjukkan bahwa nilai t-hitung = 11,934 > t-tabel = 2,093 pada p < 0,05, sehingga terdapat pengaruh signifikan model inkuiri terhadap kemampuan berpikir kritis siswa. Dengan demikian, model pembelajaran inkuiri efektif meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa dalam pembelajaran IPA.
Co-Authors Eko Fajar Suryaningrat Lutfi Asyari