Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Jurnal Pustaka Cendekia Pendidikan
Nining Puji Lestari
Institut Agama Islam Negeri Fattahul Muluk Papua
Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Mathematics Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Jeopardy terhadap Pemahaman Konsep Matematika Siswa Kelas XI MA YPKP Sentani Dika Dewi; Nining Puji Lestari; Ulfah Sa'adah; Asep Rosadi; Prihaten Maskhuliah
Jurnal Pustaka Cendekia Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2026): Jurnal Pustaka Cendekia Pendidikan, Volume 4 Nomor 1, Mei - Agustus 2026
Publisher : PT PUSTAKA CENDEKIA GROUP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70292/jpcp.v4i1.518

Abstract

Students' low level of mathematical conceptual understanding remains a major challenge in mathematics learning, as classroom instruction is often characterized by limited interaction and repetitive learning activities. These findings highlight the need for instructional media that can foster students’ motivation, pasticipation, concentration, and active engagement in mathematics learning. This study aimed to examine the effect of Jeopardy learning media on the mathematical conceptual understanding of eleventh-grade students at MA YPKP Sentani and to determine the magnitude of its effect. This study employed a quantitative approach with a pre-experimental one group pretest-posttest design. The participants were 38 eleventh-grade students selected through purposive sampling. Data were collected using an essay test comprising eight questions on the topic of double-angle trigonometric formulas and were analyzed using descriptive and inferential statistics, including normality, linearity, heteroscedasticity, and hypothesis testing. The findings revealed that the mean score increased from 24.79 on the pretest to 89.55 on the posttest. Hypothesis testing showed that the calculated t-value (24.846) exceeded the critical t-value (2.026), indicating a statistically significant effect. Simple linear regression analysis produced the equation Ŷ = 24.789 + 64.763X with a coefficient of determination (R²) of 0.848. These findings indicate that the use of Jeopardy learning media contributed 84.8% to the improvement of students' mathematical conceptual understanding, while the remaining 15.2% was influenced by factors beyond the scope of this study.
Literasi Digital dan Transformasi UMKM di Pasar Sentral Hamadi Kota Jayapura Wahyuni Suleman; Siti Qamariah Tiflen; Nining Puji Lestari; Luluk Wahyu Nengsih; Hardianti Hardianti
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Vol. 7 No. 2 (2026): Edisi Mei - Agustus
Publisher : Lembaga Dongan Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55338/jpkmn.v7i2.8946

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilatarbelakangi oleh rendahnya tingkat literasi digital pelaku Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) di Pasar Sentral Hamadi Kota Jayapura, yang berdampak pada terbatasnya pemanfaatan teknologi digital dalam kegiatan usaha. Tujuan kegiatan ini adalah untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan digital pelaku UMKM serta mengidentifikasi kendala dalam adopsi teknologi. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif melalui pendampingan individu dengan mendatangi pelaku usaha secara langsung, disertai observasi, wawancara, dan praktik penggunaan media sosial sebagai sarana pemasaran. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa sebagian pelaku UMKM mulai mampu memanfaatkan media sosial untuk promosi, namun masih terbatas pada penggunaan dasar. Kendala utama yang ditemukan meliputi rendahnya literasi digital, keterbatasan sumber daya, dan kurangnya pemahaman terhadap fitur lanjutan. Kegiatan ini juga menunjukkan bahwa pendekatan pendampingan individu efektif dalam meningkatkan pemahaman peserta. Disimpulkan bahwa peningkatan literasi digital melalui pendampingan berkelanjutan sangat penting untuk mendukung adaptasi UMKM di era digital, sehingga hasil kegiatan ini memiliki peran strategis dalam mendorong daya saing dan keberlanjutan usaha.
Perbandingan Metode Eliminasi Gauss dan Metode Eliminasi Gauss-Seidel untuk Penyelesaian Sistem Persamaan Linear : Penelitian Aulia Salsabila Putri; Nining Puji Lestari; Dewi Mawaddah Rumaf
Jurnal Pustaka Cendekia Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2026): Jurnal Pustaka Cendekia Pendidikan, Volume 4 Nomor 1, Mei - Agustus 2026
Publisher : PT PUSTAKA CENDEKIA GROUP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70292/jpcp.v4i1.631

Abstract

Sistem Persamaan Linear (SPL) merupakan salah satu permasalahan matematika yang banyak dijumpai dalam berbagai bidang ilmu, seperti teknik, ekonomi, statistika, dan ilmu komputer. Berbagai metode numerik dapat digunakan untuk menyelesaikan SPL, di antaranya Metode Eliminasi Gauss dan Metode Eliminasi Gauss-Seidel. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penyelesaian SPL menggunakan kedua metode tersebut serta membandingkan karakteristik dan efektivitasnya pada kasus yang diteliti. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan memanfaatkan komputasi numerik melalui Microsoft Excel. Tahapan penelitian meliputi pembentukan model matematika, penyajian sistem persamaan ke dalam bentuk matriks, penyelesaian menggunakan Metode Eliminasi Gauss dan Metode Eliminasi Gauss-Seidel, verifikasi hasil, serta analisis perbandingan kedua metode. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Metode Eliminasi Gauss berhasil memperoleh solusi yang memenuhi seluruh persamaan melalui proses operasi baris elementer dan substitusi balik. Sebaliknya, Metode Eliminasi Gauss-Seidel tidak mencapai kondisi konvergen hingga batas maksimum 100 iterasi sehingga tidak menghasilkan solusi yang valid. Hasil analisis menunjukkan bahwa ketidakberhasilan metode iteratif tersebut disebabkan oleh matriks koefisien yang tidak memenuhi syarat strictly diagonally dominant. Berdasarkan hasil perbandingan, Metode Eliminasi Gauss lebih efektif dibandingkan Metode Eliminasi Gauss-Seidel dalam menyelesaikan Sistem Persamaan Linear pada kasus yang dianalisis. Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa pemilihan metode numerik perlu mempertimbangkan karakteristik matriks koefisien agar diperoleh solusi yang akurat dan efisien.
Co-Authors Asep Rosadi Aulia Salsabila Putri Dewi Mawaddah Rumaf Dika Dewi Hardianti Hardianti Prihaten Maskhuliah Siti Qamariah Tiflen Ulfah Sa'adah Wahyuni Suleman