Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal MURHUM : JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI
Timoteus Mau
Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Yogyakarta
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
“Beyond Play” Integrasi Pembelajaran Seni Berbasis Intra-Ekstrakurikuler untuk Mengembangkan Kreativitas, Motorik, dan Kepercayaan Diri Anak Usia Dini Timoteus Mau; Joko Pamungkas; Nuzulia Rizkika Wahyudyanti
Murhum : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 7 No. 2 (2026): Desember In Progress
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal (PPJ) PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/murhum.v7i2.2400

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis integrasi pembelajaran seni berbasis intra–ekstrakurikuler dalam mengembangkan kreativitas, keterampilan motorik, dan kepercayaan diri anak usia dini. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus multisitus pada TK Kanisius Demangan Baru dan TK Indriyasana Baciro. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara semi-terstruktur dengan kepala sekolah, guru kelas, dan guru seni, serta dokumentasi kegiatan pembelajaran seni. Analisis data dilakukan melalui kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, dengan validitas data diperkuat melalui triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kedua TK mengintegrasikan seni dalam kegiatan kelas dan ekstrakurikuler melalui seni rupa, tari, angklung, drumband, modern dance, vokal, robotik, menggambar, mewarnai, melipat, dan kegiatan performatif. Strategi pembelajaran meliputi bermain sambil belajar, praktik langsung, pemberian contoh, pembiasaan, interaksi dua arah, dan pendampingan bertahap. Pembelajaran seni mendukung kreativitas, motorik, dan kepercayaan diri anak. Penelitian ini menawarkan gagasan model pembelajaran seni PAUD yang integratif, kontekstual, inklusif, dan berorientasi pada perkembangan holistik anak.
Co-Authors Joko Pamungkas Nuzulia Rizkika Wahyudyanti