Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.152
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Edukasi: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Jendela Olahraga JURNAL PENDIDIKAN GLASSER Ekspose: Jurnal Penelitian Hukum dan Pendidikan Jurnal Penjaskesrek STKIP Mega Rezky Makassar DIDAKTIKA : Jurnal Kependidikan Jurnal Stamina Atta'dib Jurnal Pendidikan Agama Islam Madrasah Ibtidaiyah Research Journal EDUCHILD Journal of Early Childhood Education
Akbar, Andi Khemal
Institut Agama Islam Negeri Bone
Religion Humanities Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 12 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

 1   2 
The Effectiveness of the 2022 Student Exercise Program in Improving the Physical Fitness of PGMI Students Akbar, Andi Khemal; Mulyaningsih, Eka
Edukasi Vol 12 No 2 (2025): Edukasi: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran
Publisher : Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang, South Sumatra, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19109/9g58cv30

Abstract

This study examined the effectiveness of the 2022 Student Exercise Program in improving the physical fitness of PGMI students at IAIN Bone. Employing a quantitative pre-experimental design with a one-group pretest-posttest model, a sample of 20 female students was selected from a population of 240 using random sampling. Participants underwent six sessions of rhythmic aerobic exercise. Physical fitness was assessed using a standardized test for ages 16–19, including a 60-meter sprint, pull-ups, sit-ups, vertical jump, and a 1,000-meter run. Data were analyzed using descriptive and inferential statistics. A paired sample t-test revealed a significant improvement in posttest scores (t = -9.647; p = 0.000), indicating that the program effectively enhanced students’ physical fitness. These findings support the integration of structured physical activity into higher education, particularly in teacher training programs.
Efektivitas Model Running Dictation untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Pemahaman Siswa pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di SDN 32 Cinennung, Kabupaten Bone Putri, Aulia; Hamzah, Muh. Zuhdy; Akbar, Andi Khemal
Madrasah Ibtidaiyah Research Journal Vol. 4 No. 1 (2026)
Publisher : Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bone

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan membaca pemahaman siswa SDN 32 Cinennung sebelum dan sesudah menggunakan model pembelajaran running dictation dan untuk mengetahui apakah model running dictation efektif untuk meningkatkan kemampuan membaca pemahaman siswa di SDN 32 Cinennung, Kabupaten Bone. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif yang menggunakan pre-experimental design dengan bentuk One Group pretest-posttest yang dilaksanakan di SDN 32 Cinennung dengan jumlah sampel sebanyak 14 siswa. Teknik pengumpukan data yang digunakan yakni tes dan dokumentasi. Data diperoleh kemudian diolah dan dianalisis menggunakan Microsoft Exel dan SPSS versi 27. Adapun hasil penelitian ini menunjukkan nilai rata-rata pretest sebesar 45,64 dan nilai rata-rata posttest sebesar 81,21 dengan Standar Ketuntasan Minimal (KKM) 75. Hasil analisis inferensial yaitu uji hipotesis, diperoleh Sig (2-tailed) < taraf signifikansi (0,05) yaitu 0,001 < 0,05. Dengan demikian, Ha diterima dan H0 ditolak yang menunjukkan bahwa penggunaa model pembelajaran running dictation efektif dalam meningkatkan kemampuan membaca pemahaman siswa pada mata pelajaran bahasa indonesia di SDN 32 Cinennung, Kabupaten Bone.
Co-Authors A. Hery Riswanto ahmad ahmad Ahmad Ahmad Aulia Putri Firman Dahlan Hidayat, Reski Machmuddin, Rosbiah Muh. Zuhdy Hamzah Mulyaningsih, Eka Suaib Nur