Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

Pola kepemimpinan kepala madrasah dalam meningkatkan mutu pendidikan di Madrasah Aliyah Negeri (MAN) Kebumen 2 Mohamad Faozi
Wiyata Dharma: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Vol 4 No 1 (2016)
Publisher : Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (487.827 KB) | DOI: 10.30738/wd.v4i1.2260

Abstract

This study aims to: 1) Describe the leadership of Principal MAN Kebumen 2 in improving teacher performance. 2) Describe the factors that support and impede efforts to improve the quality of education in MAN Kebumen 2. This research was conducted in MAN Kebumen 2. The research was a qualitative phenomenological design. The phenomenological approach aimed to understand the phenomena that occur in the study subjects, where the researcher described research results in the form of words acquired during the observations and interviews with informed. By using this verstehen method, a researcher could understand the concepts, perspectives, values, ideas, and norms prevailing in the madrassa, so there was no misinterpretation of the meaning of the object studied. In this study, data was designed using the approach in-depth interviews, observation, and documentation. Data collection methods that researchers used in this study were: 1) Interview, 2) Observation, 3) Documentation. The data was analyzed by series a reduction, display, verification. The results of the study show: 1) Leadership of Principal MAN Kebumen 2 in improving teacher performance by implementing a quality learning program to, determine the extent to which students absorb the material that has been submitted by teachers, for teachers professional improvement programs through workshops, training, seminars and training related with the development and education reform. 2) Principal Leadership of MAN Kebumen 2 in improving the Quality of Education in the implementation of all policies relating to the rules always consult with Madrasah Committee and Teacher, establish good relationships with subordinates, making it easier to identify the characteristics of each personnel, application of modern management to develop a vision and Madrasah mission through planning budgeting, program management, and monitoring well /monitoring program is run in accordance with the program or not, promoting transparency, openness Madrasah fund management and willing to accept the proposal suggestions from subordinates. A leader should always give a good example to his subordinates.
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar IPA Materi Bioteknologi pada Siswa SMP Negeri 2 Tarub Mohamad Faozi
JPMP Vol 2 No 1 (2018)
Publisher : Universitas Pancasakti Tegal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24905/jpmp.v2i1.872

Abstract

Tujuan Penelitian ini yaitu: (1) meningkatkan aktivitas belajar siswa, (2) meningkatkan hasil belajar siswa khususnya materi pokok bahasan bioteknologi menggunakan model pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw pada siswa kelas IXA SMP Negeri 2 Tarub tahun pelajaran 2017/2018. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah PTK yang dilaksanakan 2 siklus. Subjek penelitian adalah siswa kelas IXA SMP Negeri 2 Tarub Kabupaten Tegal Tahun Pelajaran 2017/2018 yang berjumlah 36 siswa, yaitu: 20 siswa putra dan 16 siswa putri. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan pada aktivitas belajar siswa, pada siklus I jumlah siswa: sangat aktif 6 siswa (16,67%), cukup aktif 13 siswa (36,11%), tidak aktif 17 siswa (47,22%). Pada siklus II meningkat menjadi siswa kriteria: sangat aktif 26 siswa (72,22%), cukup aktif 7 siswa (19,45%), tidak aktif 3 siswa (8,33 %). Hasil belajar siswa siklus I tuntas 23 siswa (63,89%) dan belum tuntas 13 siswa (36,11%). Pada siklus II mengalami peningkatan yaitu tuntas 31 siswa (86,11%) dan belum tuntas 5 siswa atau (13,89%). Hasil belajar dan aktivitas belajar siswa mengalami peningkatan cukup signifikan setelah mengalami perlakuan model pembelajaran kooperatif menggunakan jigsaw pada materi bioteknologi, sehingga bisa digunakan sebagai alternatif model pembelajaran. Kata Kunci: Model pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw,  Aktivitas Belajar, Hasil Belajar
Determinan Etika Bisnis Islam Dalam Meningkatkan Pendapatan : (Studi Kasus Penjual Pakaian di Pasar Tradisional Karangkobar Banjarnegara) Fitriyani, Risa; Faozi, Mohamad
Quranomic: Jurnal Ekonomi dan Bisnis Islam Vol. 2 No. 2 (2023): Quranomic: Jurnal Ekonomi dan Bisnis Islam
Publisher : Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam IIQ An Nur Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37252/jebi.v2i2.505

Abstract

Perkembangan ekonomi yang sangat pesat membuat persaingan bisnis semakin tinggi. Perilaku menyimpang masih banyak dijumpai di pasar tradisional seperti mengurangi jumlah takaran dan timbangan, mencampurkan kualitas baik dan kualitas buruk, serta tidak dermawan atau tidak ramah dalam melayani pembeli dengan menampilkan ekspresi wajah yang tidak ramah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif yang termasuk penelitian asosiatif, yaitu penelitian yang bertujuan untuk mengetahui hubungan antara dua variabel atau lebih. Hasil yang diperoleh adalah variabel keadilan secara parsial berpengaruh positif dan signifikan terhadap pendapatan. Variabel kejujuran secara parsial berpengaruh positif dan signifikan terhadap pendapatan. Variabel perilaku secara parsial berpengaruh positif dan signifikan terhadap pendapatan. Variabel keadilan, kejujuran, dan perilaku baik secara simultan berpengaruh terhadap pendapatan