Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURMADIKTA Jurnal Agama Sosial dan Budaya
Annisa Khalawatul Zakiah
Universitas Lambung Mangkurat
Humanities Education Library & Information Science Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
EFEKTIFITAS MODEL PEMBELAJARAN IMPROVE UNTUK MENINGKATKAN KEMANDIRIAN BELAJAR PESERTA DIDIK DI KELAS VII SMP NEGERI 12 BANJARMASIN Annisa Khalawatul Zakiah; Charil Faif Pasani; Taufiq Hidayanto
JURMADIKTA Vol. 6 No. 2 (2026): JURMADIKTA
Publisher : Pendidikan Matematika FKIP ULM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/jurmadikta.v6i2.3507

Abstract

Kemandirian belajar pada remaja adalah kemampuan penting dalam mengatur proses belajar mandiri, namun penelitian menunjukkan bahwa kemandirian belajar matematika peserta didik masih rendah. Hal ini disebabkan masih banyak sekolah yang menggunakan pembelajaran konvensional yang cenderung bergantung pada ceramah dan latihan soal tanpa melibatkan peserta didik secara aktif. Oleh karena itu, diperlukan model pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan kemandirian belajar. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemandirian belajar peserta didik  melalui model pembelajaran IMPROVE. Metode yang digunakan adalah Quasi-Experimental Design dengan pendekatan deskriftif kuantitatif, melibatkan 24 peserta didik. Data dikumpulkan melalui angket dan observasi sebelum dan sesudah penerapan model pembelajaran IMPROVE. Analisis data dilakukan dengan Rentang klasifikasi kemandirian belajar, uji normalitas, analisis deskriptif, N-gain, dan observasi. Hasil penelitian menunjukan kemandirian belajar berada pada skor dari 98,83 menjadi 116,00 sehingga, kemandirian belajar peserta didik mengalami peningkatan dari kategori sedang ke kategori tinggi. Namun nilai rata-rata N-gain beradapada kategori rendah dengan skor 0,2958, sehingga guru diharapkan dapat menerapkan model pembelajaran IMPROVE secara lebih intensif dan konsisten dalam proses belajar mengajar.
PENETAPAN AWAL BULAN HIJRIYAH DAN INTEGRASINYA DENGAN PERHITUNGAN MATEMATIKA Ahmad Fauzan; Annisa Khalawatul Zakiah; Annisa Mumtaza; Dian Rizka Hakiki; Fadiyah Septi Alfiyahni; Ihsanul Amin
Religion : Jurnal Agama, Sosial, dan Budaya Vol. 2 No. 1 (2023): Januari: Religion: Jurnal Agama, Sosial, dan Budaya
Publisher : CV. Maryam Sejahtera

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.68352/religion.v2i1.58

Abstract

Ilmu pengetahuan dalam Islam sudah berprogress dari sejak dahulu hingga sekarang. Dalam Islam ilmu pengetahuan mempunyai landasan yang kokoh melalui Al- Qur‟an dan Sunnah, bersumber dari alam fisik dan alam metafisik. Ilmu pengetahuan juga mencangkup bukan hanya duniawi namun juga terkait permasalahan akhirat nanti. Tujuan penelitian ini menjelaskan tentang disiplin ilmu matematika dalam islam dan bagaimana ilmu matematika ini di aplikasikan dalam agama Islam. Metode penelitian di sini adalah studi pustaka berdasarkan teori atau kajian jurnal. Hasil dari penelitian di sini bisa disimpulkan bahwa Ilmu Matematika sudah ada dan bermanfaat sejak jaman Hijriyah dahulu. Salah satunya bermanfaat dalam perhitungan penentuan awal bulan yakni hisab dan rukyatul hilal, serta hal lain yang masih bermanfaat dari dulu sampai sekarang.
Co-Authors Ahmad Fauzan Annisa Mumtaza Charil Faif Pasani Dian Rizka Hakiki Fadiyah Septi Alfiyahni Ihsanul Amin Taufiq Hidayanto