Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

Rancang Bangun Sistem E-Survey Berbasis Web dengan Fitur Speech-to-Text Menggunakan Metode Waterfall M. Aziz Kurniawan; Yumna Zahran Ramadhan; Muhammad Solehuddin; Deki Satria; Sasmi Hidayatul Yulianing Tyas
SMATIKA JURNAL : STIKI Informatika Jurnal Vol 16 No 02 (2026): SMATIKA Jurnal : STIKI Informatika Jurnal
Publisher : LPPM Universitas Bhinneka Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32664/smatika.v16i02.2331

Abstract

Web-based electronic survey systems are widely used in higher education due to their efficiency and flexibility in data collection. However, many existing survey platforms still rely on conventional text-based input and provide limited accessibility support for users with disabilities. This study aims to develop a web-based E-Survey system integrated with a speech-to-text feature to improve accessibility and support inclusive participation in digital survey activities. The system was developed using the System Development Life Cycle (SDLC) with the Waterfall method, covering requirements analysis, system design, implementation, and testing. Accessibility considerations were based on the Web Content Accessibility Guidelines (WCAG) 2.1, while speech-to-text functionality was implemented using Automatic Speech Recognition (ASR) technology. System evaluation included black box testing, WCAG-based accessibility assessment, and speech-to-text performance testing using Accuracy and Word Error Rate (WER) metrics. The results indicate that all selected accessibility criteria evaluated in this study were successfully implemented and were consistent with the selected WCAG 2.1 principles assessed through developer-based inspection. The speech-to-text feature achieved an accuracy rate of 85.71% and a Word Error Rate (WER) of 5.41%. These findings demonstrate that the proposed system provides a more accessible and inclusive survey environment by enabling respondents to complete surveys through text or voice input, while highlighting the potential of speech-to-text technology in supporting inclusive participation in higher education.
Building Productive Students, Program Pelatihan Komunikasi Dasar bagi SMK Telesandi Bekasi Yumna Zahran Ramadhan; Muhammad Solehuddin; Widang Muttaqin; Muhammad Aziz Kurniawan; Yudiansyah; Haddad Alwi Yafie; Nabil Marsya Azzahra; Ananda Alif Raditya; Muhammad Raihan Fadani; Sherly Nur Sausanindra
SOROT : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2026): Januari
Publisher : Fakultas Teknik dan Ilmu Komputer (FASTIKOM) UNSIQ

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32699/t1yyqs48

Abstract

Program pengabdian masyarakat ini bertujuan memperkuat keterampilan komunikasi interpersonal dan intrapersonal siswa SMK Telesandi Bekasi sebagai bekal menghadapi tuntutan akademik dan dunia kerja. Kegiatan dirancang untuk menjawab kebutuhan sekolah dalam membangun soft skills yang melengkapi kompetensi teknis siswa di era digital. Metode pelaksanaan meliputi workshop komunikasi, penerapan gamifikasi, serta pendampingan mentor yang melibatkan guru, alumni, dan praktisi. Tahapan program diawali dengan survei kebutuhan melalui kuesioner, wawancara, dan observasi untuk memetakan kemampuan awal siswa. Berdasarkan hasil tersebut, materi pelatihan disusun secara terstruktur mencakup refleksi diri, pengelolaan emosi, public speaking, diskusi kelompok, dan simulasi komunikasi dunia kerja. Implementasi gamifikasi seperti kuis interaktif, leaderboard, dan sistem badge digunakan untuk meningkatkan motivasi dan partisipasi siswa. Evaluasi dilakukan melalui penilaian keterampilan, observasi keaktifan, dan kuesioner kepuasan peserta. Hasilnya menunjukkan peningkatan kepercayaan diri, kemampuan menyampaikan gagasan. Secara keseluruhan, kegiatan ini memberikan dampak positif dan relevan bagi peningkatan mutu pembelajaran serta penguatan budaya komunikasi produktif di sekolah.
Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Interaktif Menggunakan Canva di SMK Gloria Bogor Muhammad Solehuddin; Deki Satria; Muhammad Aziz Kurniawan; Muhammad Umar Fathan Al Faruq; Naila Najmi Aulia; Dwitama Galih Permana; Keysha Athallia Sukandar
SOROT : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2026): Juli
Publisher : Fakultas Teknik dan Ilmu Komputer (FASTIKOM) UNSIQ

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32699/xk7jyn75

Abstract

Tantangan pembelajaran pada abad 21 menuntut guru SMK untuk memiliki literasi digital tinggi dalam menyusun media pembelajaran. Namun, pendidik di SMK Bukit Gloria Bogor masih menghadapi keterbatasan dalam memanfaatkan teknologi digital secara kreatif. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan meningkatkan kapabilitas guru melalui lokakarya pengembangan media ajar visual menggunakan Canva. Metode pelaksanaan dilakukan melalui lima tahapan yaitu: analisis masalah, perancangan pelatihan, penyusunan modul, pelaksanaan lokakarya dengan pendampingan, serta evaluasi pelaksanaan kegiatan. Hasil pengabdian menunjukkan lokakarya berjalan sukses dan mendapat respons positif. Berdasarkan data kuesioner skala Likert, mayoritas peserta sangat puas karena materi yang disajikan mudah dipahami dan sesuai kebutuhan. Evaluasi mencatat keterbatasan durasi pelatihan yang hanya berlangsung selama 2 jam, sehingga disarankan untuk memperpanjang waktu pelaksanaan pada program replikasi berikutnya agar materi dapat tersampaikan lebih mendalam.