Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Jurnal Alwatzikhoebillah : Kajian Islam, Pendidikan, Ekonomi, Humaniora
Tomo
Universitas Tanjungpura
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis: Sebuah Kajian Literatur Akbar Ramadhan; Tomo; Ahmad Yani T; Nadya Febriani Meldi
Jurnal Alwatzikhoebillah : Kajian Islam, Pendidikan, Ekonomi, Humaniora Vol. 11 No. 1 (2025): Jurnal Alwatzikhoebillah : Kajian Islam, Pendidikan, Ekonomi, Humaniora
Publisher : Institut Agama Islam Sultan Muhammad Syafiuddin Sambas

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37567/alwatzikhoebillah.v11i1.3240

Abstract

Mathematics is formed from human experience in the world empirically. Then the experience is processed in the world of ratios, processed analytically with reasoning in the cognitive structure so that mathematical concepts are formed so that the mathematical concepts formed are easily understood by other people and can be manipulated appropriately, then mathematical language or mathematical notation is used. global value. In this research, the author examines the understanding of problem solving based on several experts and research that has been carried out and draws conclusions from the literature review. The type of research used in this study is Library Research by searching for various articles from national and international journals on Google Scholar which are useful as a theoretical basis for the topic discussed, namely mathematical problem solving abilities. Mathematical problem solving ability is thinking that is directed directly to finding a solution or solution to a specific problem in the development of high-level thinking that can connect several concepts.
Kontribusi Implementasi Fungsi Kepala Sekolah dan Perencanaan Strategis Terhadap Mutu Hasil Belajar Siswa Renny Trianita Ishiwara; Tomo; Husni Syahrudin; Bistari; Halida
JURNAL PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN Vol 10 No 1 (2026): Volume 10 Nomor 1 Edisi Juni 2026
Publisher : UNIVERSITAS PGRI PONTIANAK

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/jpkn.v10i1.10437

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis kontribusi implementasi fungsi kepala sekolah dan perencanaan strategis terhadap mutu hasil belajar siswa pada SMA di Kabupaten Kubu Raya. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei deskriptif. Populasi penelitian terdiri atas 76 kepala SMA negeri dan swasta, dengan sampel sebanyak 64 responden yang ditentukan menggunakan rumus slovin. Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner tertutup berskala likert lima tingkat. Analisis data menggunakan SPSS versi 29 melalui uji validitas, reliabilitas, uji prasyarat, serta analisis regresi sederhana dan berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi fungsi kepala sekolah berpengaruh positif dan signifikan terhadap mutu hasil belajar siswa dengan kontribusi 46,4%, sedangkan perencanaan strategis berkontribusi 38,8%. Secara simultan, kedua variabel berkontribusi signifikan sebesar 55,1%. Temuan ini menegaskan bahwa mutu hasil belajar siswa ditentukan oleh kepemimpinan kepala sekolah yang efektif dan perencanaan strategis yang terintegrasi.
Implementasi Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah dan Efektivitas Operasional Sekolah Satu Atap Fitriani; Tomo; Halida; Rody Putra Sartika; Dewi Novita
JURNAL PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN Vol 10 No 1 (2026): Volume 10 Nomor 1 Edisi Juni 2026
Publisher : UNIVERSITAS PGRI PONTIANAK

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/jpkn.v10i1.10546

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis implementasi kepemimpinan transformasional kepala sekolah dalam efektivitas operasional Sekolah Satu Atap di SD Negeri 6 dan SMP Negeri 6 Terentang. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi lapangan, dan studi dokumentasi dengan melibatkan kepala sekolah, guru, dan siswa sebagai informan. Analisis data dilakukan menggunakan model analisis interaktif dengan menerapkan triangulasi sumber, teknik, dan waktu untuk menjaga keabsahan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepemimpinan transformasional kepala sekolah berperan penting dalam meningkatkan efektivitas operasional sekolah melalui penguatan visi bersama, komunikasi, pengelolaan sumber daya secara adaptif, serta penguatan kolaborasi semua warga sekolah. Kepemimpinan komunikatif yang berorientasi pada pemberdayaan mendorong kreativitas guru dalam menerapkan pembelajaran kontekstual meskipun terdapat keterbatasan fasilitas, serta menjaga keberlangsungan pembelajaran. Penelitian ini menyimpulkan bahwa kepemimpinan transformasional yang kontekstual dan adaptif merupakan faktor kunci dalam menjaga efektivitas operasional Sekolah Satu Atap di wilayah dengan keterbatasan sumber daya, khususnya wilayah 3T
Co-Authors Ahmad Yani T Akbar Ramadhan Bistari Dewi Novita Fitriani Halida Halida Husni Syahrudin Meldi, Nadya Febriani Renny Trianita Ishiwara Rody Putra Sartika