Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial
Ade Siti Mariyam
Universitas Negeri Jakarta
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Public Health Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Efektifiktas Pelatihan Penerimaan Kondisi Anak Untuk Meningkatkan Well-Being Caregiver Anak Berkebutuhan Khusus Ade Siti Mariyam; Adhissa Qanita; Fildzah Rudyah; Ernita Zakiah
JUPEIS : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 5 No. 1 (2026): JUPEIS: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial
Publisher : Jompa Research and Development

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57218/jupeis.Vol5.Iss1.2569

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektifitas dari pelatihan penerimaan kondisi anak berkebutuhan khusus dalam meningkatkan well-being caregiver. Dalam menghadapi anak berkebutuhan khusus caregiver menghadapi tantangan yang cukup berat sehingga membuat mereka mengalami kecemasan maupun stress yang berlebih yang berdampak pada penerimaan mereka terhadap anak berkebutuhan khusus. Penelitian ini menggunakan metode mixed method. Hasil analisis kuantitatif dengan menggunakan t-test menunjukan bahwa ada peningkatan kapasitas pengetahuan orang tua dalam memahami anak berkebutuhan khusus sehingga meningkatkan penerimaan mereka terhadap anak berkebutuan khusus. Hasil analisis kualitatif menunjukan bahwa adanya peningkatan dari caregiver untuk menerima anak berkebutuhan khusus ditunjukkan dengan caregiver yang mau lebih terbuka, mulai menerima takdir dan mau mengembangkan dirinya untuk lebih memahami anak berkebutuhan khusus.
PSIKOEDUKASI KESADARAN KESEHATAN MENTAL: UPAYA PREVENTIF & PROMOTIF DI LINGKUNGAN SEKOLAH Deasyanti; Ade Siti Mariyam; Dewinta Arianti; Kahfi Hizbullah
Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 6 No. 1 (2025): PROSIDING SEMINAR NASIONAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT - SNPPM2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Mental health awareness is a crucial element in creating a school environment that supports the well-being of school members. A psychoeducational program on mental health was implemented for teachers and educational staff at a junior high school in Jakarta. The program aimed to strengthen teachers and educational staffs with fundamental knowledge of mental health, enabling them to conduct early identification of potential psychological problems, reduce stigma, and encourage professional help-seeking behaviour. Post-test findings demonstrated a significant improvement in participants’ knowledge of basic mental health. Furthermore, through practical exercises, participants gain hands-on skills in providing initial support to others experiencing mental health issues. Strengthening collective mental health awareness is expected to foster a healthy, inclusive, and supportive school climate. Abstrak Kesadaran kesehatan mental merupakan aspek yang penting dalam mengembangkan lingkungan sekolah yang peduli terhadap kesejahteraan mental semua warga sekolah. Program psikoedukasi kesehatan mental diberikan kepada sejumlah guru dan tenaga kependidikan di salah satu SMP di Jakarta. Psikoedukasi ini bertujuan agar guru dan tenaga kependidikan memiliki pemahaman dasar tentang kesehatan mental sehingga mampu melakukan deteksi dini masalah mental, mengurangi stigma, serta dapat mendorong individu untuk mencari bantuan profesional. Hasil intervensi psikoedukasi terbukti dari peningkatan skor post-test tentang pengetahuan dasar kesehatan mental. Selain itu, melalui latihan praktis, peserta memiliki keterampilan dalam memberikan dukungan awal terhadap orang lain yang sedang mengalami masalah mental. Dengan peningkatan kesadaran kesehatan mental secara kolektif diharapkan dapat tercipta iklim sekolah yang sehat, inklusif, dan suportif.
Co-Authors Adhissa Qanita Deasyanti, Deasyanti Dewinta Arianti Ernita Zakiah Fildzah Rudyah Kahfi Hizbullah