Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Try Ruliyanti
Universitas Teknokrat Indonesia
Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Konstruksi Ideologis Status Kepegawaian Dosen Di Indonesia Dalam Perspektif Analisis Wacana Kritis M Ghufroni An'ars; Jafar Fakhrurozi; Masnia Rahayu; Try Ruliyanti
Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol 19 No 2 (2026)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30651/st.v19i2.31227

Abstract

This article examines the ideological construction behind the lecturer employment status categorization system in Indonesia using the Critical Discourse Analysis (CDA) framework with Ruth Wodak's Discourse-Historical Approach (DHA). Data comprise higher education regulatory texts (Law No. 14/2005 through various ministerial regulations) and community discourse from campus trade union forums. Analysis employs five DHA discursive strategies: referential, predication, argumentation, perspectivization, and intensification/mitigation. Findings reveal that the proliferation of lecturer categories, from civil servant lecturers (ASN) and permanent non-ASN lecturers, to informal labels such as dosen ngamen, dosen terbang and dosen luar biasa constitutes a discursive mechanism serving the ideological project of academic labor flexibilization. Policy texts normalize this hierarchy through mitigation and naturalization strategies, while informal community labels function paradoxically as both symbolic resistance and reproduction of precarity.
PENGEMBANGAN GAME EDUKASI PENGENALAN KONJUNGSI BAHASA INDONESIA UNTUK SISWA SEKOLAH DASAR Rizky Kurniawan; M. Ghufroni An Ars; Qadhli Jafar Adrian; Try Ruliyanti; Masnia Rahayu; M. Yanuardi Zain
Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol. 14 No. 2 (2025)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tangerang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31000/lgrm.v14i2.14091

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan game edukasi kata hubung bahasa Indonesia untuk meningkatkan pemahaman siswa. Tahap initiation mencakup penentuan konsep dasar game seperti jenis, desain, cara bermain, dan target pengguna. Selanjutnya, tahap pre-production berfokus pada perancangan storyboard yang mencakup genre, alur cerita, karakter, dan rintangan dalam game. Pada tahap production, dilakukan pembuatan aset, pengkodean, dan pengembangan game secara keseluruhan. Tahap testing melibatkan pengujian fitur menggunakan metode black box testing untuk memastikan fungsi berjalan dengan baik. Tahap beta merupakan uji coba oleh pengguna eksternal guna mengevaluasi kelayakan dan kenyamanan permainan. Terakhir, pada tahap release, game dinyatakan siap diluncurkan ke publik setelah melalui seluruh proses pengujian dan perbaikan. Hasil penelitian mengenai Game edukasi Kata Penghubung Bahasa Indonesia dikembangkan menggunakan Construct 2 dan Adobe Photoshop CS5, dengan menerapkan metode GDLC yang mencakup enam tahapan: initiation, pre-production, production, testing, beta, dan release. Pengujian menggunakan metode Black Box Testing menunjukkan hasil alpha berhasil dan beta memperoleh persentase keberhasilan 93,33%. Berdasarkan hasil pre-test dan post-test di SD Negeri 1 Kedaton, terjadi peningkatan nilai dari 60,68 menjadi 94,48. Hal ini menunjukkan bahwa game edukasi tersebut efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi kata hubung.Kata kunci: Game Edukasi, Bahasa Indonesia, Konjungsi
Co-Authors Jafar Fakhrurozi M Ghufroni An'ars M. Ghufroni An Ars M. Yanuardi Zain Qadhli Jafar Adrian Rahayu, Masnia Rizky Kurniawan