Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal AR-RUMMAN: Journal of Education and Learning Evaluation Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora
Nova Ria Butar Butar
Universitas Negeri Medan
Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pancasila sebagai Dasar Nilai Pengembangan Ilmu Intan Aprilia Sitorus; Ruth Febiola Sihotang; Ruth Tri Lestari Rajagukguk; Nova Ria Butar Butar; Putri Sari Margaret Julianty Silaban
Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Vol. 2 No. 1 (2026): JANUARI-MARET
Publisher : Indo Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63822/pn0fc441

Abstract

Pancasila merupakan dasar negara dan pandangan hidup bangsa Indonesia yang mengandung nilai-nilai fundamental dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara. Nilai-nilai tersebut tidak hanya menjadi pedoman dalam kehidupan sosial dan politik, tetapi juga berperan penting dalam pengembangan ilmu pengetahuan. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji Pancasila sebagai dasar nilai dalam pengembangan ilmu pengetahuan, menjelaskan peran nilai-nilai Pancasila dalam mengarahkan perkembangan ilmu pengetahuan, serta menjelaskan pentingnya Pancasila sebagai landasan dalam pengembangan ilmu pengetahuan di Indonesia. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi literatur dengan mengkaji berbagai sumber pustaka yang relevan, seperti buku, jurnal ilmiah, dan artikel yang berkaitan dengan Pancasila serta pengembangan ilmu pengetahuan. Hasil kajian menunjukkan bahwa Pancasila memiliki peran penting sebagai dasar nilai yang memberikan arah moral dan etika dalam perkembangan ilmu pengetahuan. Nilai-nilai yang terkandung dalam setiap sila Pancasila dapat menjadi pedoman bagi para ilmuwan dan peneliti dalam mengembangkan ilmu pengetahuan agar tetap memperhatikan nilai kemanusiaan, moral, dan tanggung jawab sosial. Selain itu, Pancasila juga berfungsi sebagai landasan filsafat ilmu yang mampu mengarahkan perkembangan ilmu pengetahuan agar tetap selaras dengan karakter, budaya, dan jati diri bangsa Indonesia. Dengan menjadikan Pancasila sebagai dasar nilai dalam pengembangan ilmu pengetahuan, diharapkan ilmu yang berkembang di Indonesia tidak hanya berorientasi pada kemajuan teknologi dan intelektual, tetapi juga mampu memberikan manfaat yang nyata bagi kesejahteraan masyarakat serta mendukung pembangunan nasional secara berkelanjutan.
Analisis Penggunaan Aplikasi Deutsch Hören Dalam Meningkatkan Keterampilan Menyimak Bahasa Jerman Mahasiswa Nova Ria Butar Butar; Risnovitas Sari
AR-RUMMAN: Journal of Education and Learning Evaluation Vol. 2 No. 2 (2025): Desember 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/arrumman.v2i2.7074

Abstract

This study examines the effectiveness of the Deutsch Hören application in improving German listening skills among students through a literature review. Listening skills are one of the basic competencies in foreign language learning that often pose a challenge for Indonesian students studying German. With the development of digital technology, mobile learning applications such as Deutsch Hören have emerged as an innovative solution to overcome this problem. The research method used is a literature study that analyzes scientific articles relevant to this research. The results of the analysis show that the Deutsch Hören application has a significant positive impact on improving students' listening skills through interactive features, authentic audio material, and an adaptive exercise system. This application has been proven effective in improving listening comprehension, sound discrimination skills, and German spoken text comprehension. In addition, the use of this application also increases student motivation and engagement in the learning process. This study recommends the integration of the Deutsch Hören application into the German language learning curriculum in higher education as a supporting medium that can complement conventional learning methods..
Co-Authors Intan Aprilia Sitorus Putri Sari M.J. Silaban Risnovitas Sari Ruth Febiola Sihotang Ruth Tri Lestari Rajagukguk