Ana Maulana
Institut Pendidikan Indonesia

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

ANANALYSIS OF BULLYING BEHAVIOR ON STUDENT CHARACTER DEVELOPMENT AT SMPN 5 GARUT (Case Study at SMPN 5 Garut) Akmal Catur Pamungkas; Hilmy Nurfaizan AM; Odang Hermanto; Ana Maulana
SAHUR Journal Vol. 4 No. 2 (2025): Volume 4 No 2 Tahun 2025
Publisher : Institut Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31980/sahur.v4i2.3448

Abstract

The number of bullying cases among students is very disturbing and worrying in the midst of the learning process at school that researchers found at SMPN 5 Garut. The purpose of the research conducted was to determine the forms and types of bullying behavior, to determine the impact of bullying behavior on the development of student character and to determine the role of school teachers and peers in handling bullying behavior and the formation of positive character of students. The method used in this research is a qualitative approach with a case study, by collecting data using in-depth interviews with sources directly related to bullying behavior such as guidance counseling teachers, student affairs, OSIS children and the location of the research was carried out at SMPN 5 Garut. The results of the research conducted showed that the forms of bullying that occurred at SMPN 5 Garut included verbal bullying, physical bullying and cyber bullying. The impacts resulting from bullying include students becoming anxious, depressed, traumatized and shy. Meanwhile, the role of teachers and peers in efforts to handle and prevent bullying is by conducting anti-bullying socialization, creating a harmonious learning environment and collaborating with students to create a conducive learning atmosphere. This is proven by the effectiveness of the handling carried out by the school, both by guidance and counseling teachers, student affairs, and peers.
THE INFLUENCE OF EDUCATIONAL BACKGROUND ON POLITICAL PARTICIPATION IN THE 2024 LEGISLATIVE ELECTIONS Permata Bayu Maulana; Ana Maulana; Supriadi
Journal Civics And Social Studies Vol. 9 No. 2 (2025): Vol 9 No 2 Tahun 2025
Publisher : Institut Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31980/journalcss.v9i2.3481

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi dengan kurangnya kesadaran masyarakat dalam partisipasi politik,banyak pihak yang melakukan partisipasi politik bukan karena kesadaran diri tetapi ada pihak yang mempengaruhinya,salah satu caranya adalah dengan melakukan money politik dan pihak yang menjadi target utama adalah masyarakat awam atau yang latar belakang pendidikannya masih rendah.Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh latar belakang pendidikan terhadap partisipasi politik masyarakat dalam Pemilu Legislatif 2024 di RW 04 Kampung Ngenol, Desa Puspamukti, Kecamatan Cigalontang, Kabupaten Tasikmalaya. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan metode survei melalui penyebaran angket kepada 40 0rang responden yang memiliki latar belakang pendidikan berbeda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat pendidikan berpengaruh signifikan terhadap partisipasi politik, dengan semakin tinggi tingkat pendidikan seseorang, semakin besar kemungkinan mereka untuk terlibat dalam proses politik, khususnya dalam Pemilu Legislatif 2024. Meskipun tingkat partisipasi politik dalam Pemilu 2024 tergolong baik (83%), keterlibatan masyarakat dalam kegiatan politik yang lebih mendalam, seperti diskusi publik dan kampanye, masih terbatas, terutama di kalangan masyarakat dengan latar belakang pendidikan rendah. Masyarakat yang berpendidikan tinggi cenderung lebih aktif dalam mengakses pengetahuan politik, berdiskusi, dan bahkan berpartisipasi dalam kegiatan politik yang lebih tinggi seperti menjabat dalam posisi politik atau administratif. Temuan ini menyimpulkan bahwa pendidikan memiliki peran krusial dalam meningkatkan kualitas partisipasi politik masyarakat, yang pada gilirannya dapat berkontribusi pada kemajuan demokrasi dan pembangunan politik di Indonesia. Kata Kunci: Latar belakang pendidikan, partisipasi politik, Pemilu Legislatif 2024