Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Karimah Tauhid
Willy Widinia
Universitas Djuanda
Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Neuroscience Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Representasi Gaya Bicara dan Perilaku Anak-anak SD dari Game Online Roblox Andini Kusuma; Dwi Sulistiani; Intan Amelia; Laila Fitria Rahma; Willy Widinia
Karimah Tauhid Vol. 4 No. 8 (2025): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v4i8.20161

Abstract

Fase perkembangan kognitif dan sosial pada anak-anak usia sekolah dasar (SD) sangat dipengaruhi oleh lingkungan, salah satunya media digital. Bentuk media yang saat ini populer di kalangan anak-anak adalah game online Roblox, namun penelitian yang mendalam mengenai pengaruh dari game online terhadap gaya bicara dan perilaku anak di kehidupan sehari-harinya belum banyak. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk menganalisis representasi gaya bicara dan perilaku anak-anak SD yang terpapar game online Roblox serta dampaknya terhadap interaksi sosial mereka. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi kasus. Data hasil wawancara dan kuisioner terhadap 50 siswa dikumpulkan dengan hasil tingkat paparan yang berbeda dari game online Roblox, serta di dukung oleh studi pustaka dari beberapa jurnal ilmiah lainnya. Analisis dilakukan dengan cara mereduksi data, mengkategorikan data, dan menarik kesimpulan dari pola-pola yang muncul dari data lapangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa anak-anak SD cenderung meniru gaya bicara dan perilaku dari karakter yang ada dalam game online Roblox. Kemudian mereka membawa hasil gerakan meniru itu ke dalam interaksi sosial di sekolah maupun di rumah. Anak-anak mengalami perubahan dalam ekspresi diri hingga keterlibatan dalam kelompok digital dalam dunia game online Roblox. Keterbatasan penelitian ini dari jumlah responden yang terbatas dan hanya pada satu wilayah sekolah. Game online seperti Roblox memiliki pengaruh nyata terhadap perkembangan sosio-linguistik anak, perlunya peran aktif orang tua dalam mendampingi dan memberikan edukasi yang baik terhadap literasi digital.
Komunikasi Resilensi Guru dalam Kasus Perundungan di Sekolah Ali Alamsyah Kusumadinata; Anna Nur Aulia; Putriani Nuri Maulida; Sanita; Siti Dwi Septiana; Siti Nur Haliza; Vhiona Rizkia Fadilah; Willy Widinia
Karimah Tauhid Vol. 4 No. 11 (2025): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v4i11.21962

Abstract

Perundungan di sekolah masih menjadi isu yang sering terjadi dan memberikan dampak negative terhadap pertumbuhan siswa. Dalam menghadapi masalah ini, peran guru sangat penting, terutama melalui kemampuan komunikasi yang baik dan Tangguh agar dapat membantu siswa yang terlibat. Penelitian ini bertujuan untuk memahami bagaimana guru menggunakan komunikasi resiliensi dalam menghadapi kasus perundungan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Data di peroleh dari wawancara dengan tiga guru dari berbagai sekolah, dan observasi kegiatan di sekolah. Hasil penelitian menujukan bahwa guru menerapkan komunikasi resiliensi dalam tiga tahap yaitu tahap pencegahan, penanganan, dan pemulihan. Pada tahap pencegahan guru melakukan edukasi dan sosialisasi mengenai dampak dari perundungan. Di tahap penanganan, guru menggunakan pendekatan pribadi dan melakukan mediasi antara pelaku dan korban. Sementara pada tahap pemulihan, guru bekerjasama dengan orang tua dan pihak sekolah untuk membantu korban bangkit kembali serta memberikan pembinaan kepada pelaku agar tidak mengulangi perbuatannya. Secara umum kemampuan guru dalam berkomunikasi dengan tenang, penuh empati, dan terbuka memiliki peran penting dalam menciptakan lingkungan sekolah yang aman, mendukung dan bebas dari perundungan.
Efektivitas Kampanye Lomba Pendidikan melalui Fitur Instagram Feed terhadap Minat Siswa Willy Widinia
Karimah Tauhid Vol. 5 No. 1 (2026): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v5i1.22067

Abstract

Penelitian ini mengeksplorasi efektivitas kampanye lomba pendidikan melalui fitur Instagram Feed yang diselenggarakan oleh PT Orbit Edutech dalam meningkatkan minat siswa untuk berpartisipasi. Latar belakang penelitian ini didasari oleh peran media sosial sebagai sarana komunikasi edukatif yang dapat menjangkau audiens lebih luas dibandingkan metode konvensional. Metode yang digunakan adalah studi kasus kualitatif dengan pengumpulan data melalui observasi akun @orbitprogram, wawancara, dokumentasi, serta kuesioner terhadap 30 responden siswa. Analisis data dilakukan dengan memadukan temuan kuantitatif dari kuesioner dan metrik Instagram, serta analisis tematik dari wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa postingan kampanye memperoleh 46.569 tayangan dengan jangkauan 20.986 akun, di mana sebagian besar berasal dari non-pengikut. Sumber tayangan didominasi oleh feed (64%), dan interaksi audiens mencapai 1.442 kali, termasuk likes, komentar, share, dan save. Temuan ini menegaskan bahwa Instagram Feed efektif sebagai media kampanye pendidikan karena mampu memperluas jangkauan audiens, meningkatkan interaksi, serta membangun minat siswa untuk berpartisipasi dalam kegiatan lomba. Secara keseluruhan, penelitian ini memberikan bukti empiris bahwa strategi komunikasi digital melalui media sosial dapat menjadi sarana signifikan dalam mempromosikan program edukatif dan mendorong keterlibatan siswa secara aktif.
Co-Authors Ali Alamsyah Kusumadinata Andini Kusuma Anna Nur Aulia Dwi Sulistiani Intan Amelia Laila Fitria Rahma Putriani Nuri Maulida Sanita Siti Dwi Septiana Siti Nur Haliza Vhiona Rizkia Fadilah