Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Jurnal Media Informatika
Nur Laila Komariah
Universita Mulawarman
Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PERANCANGAN PROTOTYPE APLIKASI SAME US SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN Nur Laila Komariah; Celine Aloyshima Haris; Haliza Syaddat; Ridho Muarifan; Nur Ifansyah; Nadya Arifah Refiyani; Ilda Sendy Aulya Putri; Nabila Safithri; I Made Arya Wedastera Putra; Ayu Salsabilla
Jurnal Media Informatika Vol. 6 No. 6 (2025): Edisi Desember 2025
Publisher : Lembaga Dongan Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55338/jumin.v6i6.7489

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan mengimplementasikan prototype aplikasi Same Us sebagai media pembelajaran interaktif berbasis video pendek dengan menggunakan model pengembangan Research and Development (4D), yang terdiri dari tahap Define, Design, Develop, dan Disseminate. Aplikasi ini dirancang untuk menjawab tantangan pembelajaran modern yang dihadapkan pada fenomena short attention span serta kebutuhan terhadap media belajar yang fleksibel, inklusif, dan kolaboratif. Pada tahap Define, dilakukan analisis kebutuhan pengguna melalui kajian literatur dan observasi untuk mengidentifikasi permasalahan dalam aksesibilitas dan motivasi belajar. Tahap Design berfokus pada pembuatan antarmuka pengguna (User Interface) dan pengalaman pengguna (User Experience) yang menarik serta mudah digunakan. Hasil perancangan menunjukkan bahwa Same Us mampu memfasilitasi pembelajaran melalui video interaktif, forum diskusi, sistem poin/reward, serta peluang monetisasi bagi kreator edukasi. Implementasi model 4D terbukti efektif dalam menghasilkan prototype aplikasi yang relevan dengan kebutuhan pendidikan digital masa kini, sekaligus mendukung pembelajaran aktif, kolaboratif, dan berkelanjutan.                                                                                                    
Edukasi Pencegahan Perundungan Verbal melalui Seminar Mental Health bagi Siswa SMP Muhammadiyah 3 Samarinda Nur Laila Komariah; Dhini Aulia; Rahmat Ari Tri Atmojo; Chalila Alilatulbariza; Shella Fahira Maharani; Nanda Fadhrul Rohman; Aulia Putri Qurrata A'yu Ningsih; Nurul Khomariya; Rarasati Putri Duanty; An'Nisa Nur Zahra; Sri Purwati; Amanat Muhammad Farid Wajdi
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Vol. 7 No. 3 (2026): Article In Progress
Publisher : Lembaga Dongan Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55338/jpkmn.v7i3.9692

Abstract

Perundungan verbal merupakan salah satu permasalahan yang dapat memengaruhi kenyamanan dan kesehatan mental siswa di lingkungan sekolah. Perilaku seperti mengejek, memberikan julukan yang merendahkan, menghina, dan mengeluarkan perkataan yang menyakitkan terkadang dianggap sebagai candaan sehingga siswa belum sepenuhnya memahami batas antara candaan dan perundungan. Kegiatan seminar ini bertujuan meningkatkan pemahaman dan kesadaran siswa SMP Muhammadiyah 3 Samarinda mengenai perundungan verbal, dampaknya terhadap kesehatan mental, serta langkah pencegahan yang tepat. Kegiatan dilaksanakan pada 24 Agustus 2026 dengan sasaran 136 siswa melalui seminar mental health bertema “Stop Perundungan Verbal, Ciptakan Lingkungan Sekolah yang Aman”. Metode yang digunakan berupa pendekatan edukatif dengan penyampaian materi, tanya jawab, diskusi, praktik langsung, dan evaluasi deskriptif kualitatif. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa siswa mengikuti seluruh rangkaian kegiatan dan berpartisipasi dalam sesi tanya jawab serta praktik. Kegiatan juga memberikan pemahaman awal kepada siswa mengenai bentuk perundungan verbal, dampaknya terhadap kesehatan mental, serta pentingnya komunikasi positif dan sikap saling menghargai. Kegiatan ini diharapkan dapat memberikan kontribusi awal dalam membangun kesadaran siswa dan mendukung terciptanya lingkungan sekolah yang aman, nyaman, dan suportif.
Co-Authors Amanat Muhammad Farid Wajdi An'Nisa Nur Zahra Aulia Putri Qurrata A'yu Ningsih Ayu Salsabilla Celine Aloyshima Haris Chalila Alilatulbariza Dhini Aulia Haliza Syaddat I Made Arya Wedastera Putra Ilda Sendy Aulya Putri Nabila Safithri Nadya Arifah Refiyani Nanda Fadhrul Rohman Nur Ifansyah Nurul Khomariya Rahmat Ari Tri Atmojo Rarasati Putri Duanty Ridho Muarifan Shella Fahira Maharani Sri Purwati