Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal OIKOS: Jurnal Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi Jurnal Pengabdian Masyarakat IPTEKS
Cindy Anjani
Universitas Pasundan
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Optimalisasi Usaha Melalui Belantar Market Community dalam Kemitraan UMKM Kelompok Usaha BUMDes Desa Lebakmuncang Afief Maula Novendra; Leni Maryani; Yudho Ramafrizal S; Azmi Maulida; Cindy Anjani; Komalasari
Jurnal Pengabdian Masyarakat IPTEKS Vol. 11 No. 2 (2025): PENGABDIAN MASYARAKAT IPTEKS
Publisher : Universitas Muhammadiyah Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Program PPK Ormawa HIMAKSI di Desa Lebakmuncang, Kecamatan Ciwidey, telah menunjukkan dampak signifikan melalui penciptaan 10 wirausaha baru di Dusun 4, 5, dan 6, dengan peningkatan pendapatan rata-rata sebesar 10%. Meskipun demikian, hasil survei tahun 2024 mengidentifikasi sejumlah kendala, terutama terkait akses pasar dan legalitas usaha. Menjawab kebutuhan tersebut, program lanjutan PPK Ormawa 2025 dirancang untuk memperluas manfaat ke Dusun 1, 2, dan 3 melalui pengembangan wirausaha baru berbasis kemitraan UMKM dengan sistem maklun serta penguatan pengelolaan usaha hingga pemasaran. Metode yang digunakan meliputi survei kebutuhan, pelatihan akses platform digital babari.id, pendampingan bisnis (analisis pasar, desain produk, HPP, legalitas, dan pelaporan keuangan), pitching permodalan melalui koperasi kawankop.com, serta pemasaran berbasis komunitas melalui belantar.com. Kegiatan dilaksanakan melalui sosialisasi, pelatihan, pendampingan, dan penerapan teknologi bekerja sama dengan pemerintah desa, Dinas Koperasi dan Usaha Kecil Jawa Barat, serta mitra koperasi. Program menghasilkan sejumlah luaran, termasuk buku refleksi, ringkasan eksekutif, publikasi media, poster program, serta MOU keberlanjutan. Secara keseluruhan, kegiatan ini memperkuat ekosistem kewirausahaan desa dengan model pemberdayaan yang integratif dan berkelanjutan.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TUTOR SEBAYA UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PENGELOLAAN KEUANGAN Cindy Anjani; Leni Maryani; Yudho Ramafrizal
OIKOS: Jurnal Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi Vol 10 No 2 (2026): OIKOS: Jurnal Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi
Publisher : Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan keterampilan pengelolaan keuangan siswa pada kelas eksperimen dan kelas kontrol. Pendekatan peenelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif metode eksperimen. Desain penelitian ini adalah nonequivalent pretest-posttest control group design. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 2 Lembang dengan melibatkan 2 kelas yaitu XI F1 sebagai kelas kontrol dengan penerapan model pembelajaran langsung dan XI F2 sebagai kelas eksperimen dengan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe tutor sebaya. Instrumen yang digunakan adalah lembar pretest dan posttest serta lembar observasi keterlaksanaan model pada kelas eksperimen. Hasil penelitian menunjukkan terdapat peningkatan keterampilan pengelolaan keuangan pada kelas eksperimen yaitu skor pretest 66,8 dan skor posttest 86,2 dengan peningkatan sebesar 19,4. Sedangkan pada kelas kontrol skor pretest 74,6 pada pretest menjadi 79,0 pada posttest, terjadi peningkatan sebesar 4,4. Sementara itu, keterlaksanaan model pembelajaran kooperatif tipe tutor sebaya pada kelas eksperimen yang meliputi tahap penyampaian tujuan dan motivasi belajar, penyajian materi, pembentukan kelompok, pelaksanaan tutor sebaya dan diskusi, presentasi hasil, serta evaluasi dan pemberian penghargaan telah terlaksana sesuai dengan modul ajar yang dirancang. Hasil penelitian ini memberikan manfaat bagi berbagai pihak. Guru dapat memanfaatkan model pembelajaran kooperatif tipe tutor sebaya sebagai alternatif pembelajaran untuk meningkatkan keterampilan pengelolaan keuangan dan keaktifan peserta didik. Selain itu, hasil penelitian ini dapat menjadi pertimbangan bagi sekolah dalam mendukung pembelajaran inovatif serta menjadi referensi bagi peneliti selanjutnya dalam mengembangkan penelitian sejenis
Co-Authors Azmi Maulida Komalasari Maryani, Leni Novendra, Afief Maula Yudho Ramafrizal Yudho Ramafrizal S