Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JOURNAL OF SPORT EDUCATION (JOPE) Jurnal Penelitian, Pengembangan Pembelajaran dan Teknologi (JP3T)
Rola Angga Lardika
Universitas Riau, Riau, Indonesia
Education Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Tinjauan Kemampuan Keterampilan Teknik Dasar Bola Voli Pada Siswa Ekstrakurikuler Bola Voli SMAN 1 Bunut Rola Angga Lardika; Salam Salam
Journal Of Sport Education (JOPE) Vol. 2 No. 1 (2019): December
Publisher : Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/5efxdr03

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengungkapkan tentang tinjauan kemampuan keterampilan teknik dasar bola voli pada siswa ekstrakurikuler bola voli SMAN 1 Bunut. Penelitian ini tergolong pada penelitian deskripitif. Penelitian ini menggunakan teknik total sampling (sampel jenuh), dimana seluruh populasi yang dijadikan sebagai sampel. Berdasarkan penentuan sampel di atas maka didapat sampel sebanyak 20 siswa yang mengikuti ekstrakurikuler Bola Voli SMAN 1 Bunut. Berdasarkan hasil penelitian yang telah diuraikan pada bab terdahulu dapat dikemukakan kesimpulan bahwa: Tingkat kemampuan passing bawah yang dominan dimiliki siswa ekstrakurikuler Bolavoli di Sekolah SMAN 1 Bunut Kabupaten Pelalawan adalah 1,7-80,5 tergolong baik. (36,36%), Tingkat kemampuan passing atas yang dominan dimiliki siswa ekstrakurikuler Bolavoli di Sekolah SMAN 1 Bunut Kabupaten Pelalawan adalah 48,7-56,5 tergolong kategori baik (40,90%), Tingkat kemampuan servis yang dominan dimiliki siswa ekstrakurikuler Bolavoli di Sekolah SMAN 1 Bunut Kabupaten Pelalawan adalah 13,3-1452 tergolong kategori kurang (31,80%), Tingkat kemampuan smash yang dominan dimiliki siswa ekstrakurikuler Bolavoli di Sekolah SMAN 1 Bunut Kabupaten Pelalawan adalah 13,9-15,7 tergolong kategori kurang (36,36%).
Analisis Persepsi Guru dan Siswa terhadap Aktivitas Ekstrakurikuler Olahraga Ade Evriansyah Lubis; Purwanto Purwanto; Muhammad Imam Rahmatullah; Aref Vai; Rola Angga Lardika; Kristi Agust
Jurnal Penelitian, Pengembangan Pembelajaran dan Teknologi (JP3T) Vol. 3 No. 4 (2025): Desember
Publisher : Perkumpulan Cendekia Muda Kreatif Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61116/jp3t.v3i4.1239

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh peran strategis ekstrakurikuler olahraga dalam pendidikan holistik, yang pada realitas empirisnya kerap berbenturan dengan berbagai kendala operasional di lingkungan sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi secara mendalam persepsi guru dan siswa terkait pemaknaan tujuan, hambatan pelaksanaan, serta harapan pengembangan aktivitas ekstrakurikuler olahraga. Menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif fenomenologis, penelitian ini melibatkan 12 informan yang terdiri atas 6 guru dan 6 siswa melalui teknik purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui instrumen wawancara mendalam, observasi partisipatif pasif, dan studi dokumentasi, yang kemudian dianalisis menggunakan model interaktif serta diuji keabsahannya melalui triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan adanya keselarasan persepsi antara guru dan siswa, bahwa ekstrakurikuler berfungsi sebagai medium esensial untuk pembentukan karakter, sarana katarsis pelepas stres akademik, dan jalur potensial pencapaian prestasi. Namun, idealisme tersebut sangat terhambat oleh keterbatasan infrastruktur, minimnya alokasi pendanaan, benturan jadwal akademik, serta rendahnya dukungan dari orang tua. Merespons kompleksitas kendala tersebut, informan mengartikulasikan harapan akan perlunya revitalisasi manajerial sekolah berupa pembaruan fasilitas, peningkatan apresiasi, dan kebijakan dispensasi akademik yang lebih empatik. Sebagai kesimpulan, terdapat kesenjangan yang signifikan antara visi pedagogis dan realitas dukungan struktural, sehingga keberlanjutan program olahraga ini mutlak membutuhkan sinergi komprehensif dari manajemen sekolah, orang tua, serta pemangku kebijakan guna menciptakan ekosistem pembinaan yang suportif dan holistik.
Co-Authors Ade Evriansyah Lubis Aref Vai Kristi Agust Muhammad Imam Rahmatullah Purwanto Purwanto Salam Salam